近期，靜觀育兒微信后臺(tái)，收到不少父母的建議，希望我多寫一些大孩子教養(yǎng)方面的文章。待進(jìn)一步溝通后發(fā)現(xiàn)，這些父母普遍對(duì)“和長(zhǎng)大了的孩子溝通”這件事，心里有顧忌。他們看到孩子一天天有了自己獨(dú)立的想法和世界了，憂慮著該如何跟他們對(duì)話更合適。
他們問(wèn)：不知道該怎么跟孩子說(shuō)話，似乎孩子跟自己的共同話題也是越來(lái)越少了，怎么辦？
在此，我想說(shuō)兩點(diǎn)：
第一，因?yàn)槲业墓ぷ骶褪?-6歲孩子的早期教育，所以我的分享，必定還會(huì)大部分都圍繞這個(gè)主題。但是下一步，我會(huì)結(jié)合大家的建議，適當(dāng)做一部分大孩子的教養(yǎng)內(nèi)容，謝謝你們的信任。
第二，從孩子們進(jìn)入幼兒園，尤其進(jìn)入學(xué)齡期以后，他們的心思的確是越來(lái)越細(xì)膩了。父母?jìng)冇绕湫枰芎米约旱淖欤⒁夂秃⒆拥臏贤ǚ绞?。一方面不能再把孩子?dāng)做小寶寶看待了，要尊重他們的個(gè)人意志，同時(shí)，必要的引導(dǎo)仍然不可少。
有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，那就是多正向引導(dǎo)，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)“四兩撥千斤”、不動(dòng)聲色地激勵(lì)孩子。一旦孩子內(nèi)心積極的、向上的、自我激勵(lì)的能量足夠了，這樣的孩子就不用擔(dān)心他們會(huì)長(zhǎng)歪了。
今天的文章，我就分享一些常用的激勵(lì)句式。這些話，孩子們愛(ài)聽、對(duì)他們的成長(zhǎng)也很有益處。
需要提醒的是，我也常會(huì)在網(wǎng)上看到許多類似“孩子們最喜歡的XX句話”之類。但是都只是光禿禿放一句話在哪里，至于何種情況適用，其實(shí)并未說(shuō)清楚，很容易對(duì)父母產(chǎn)生誤解——好聽的話說(shuō)得越多越好、孩子夸得越多越好，還請(qǐng)父母?jìng)兩髦貙?duì)待此類雞湯文章。
孩子最愛(ài)聽的話：你力氣真大！你快有媽媽高了！
適用場(chǎng)合：這類對(duì)孩子身體力量方面的夸獎(jiǎng)，多多益善，日常生活中自然地進(jìn)行即可
身體健康是心理健康的基礎(chǔ)。對(duì)自己身體的接納、肯定，是孩子們的自我健康發(fā)展的重要前提。所以，對(duì)孩子身體力量方面的夸獎(jiǎng)，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行。
譬如：
早起幫孩子穿衣的時(shí)候，可以驚嘆地告之：哇，你好像又長(zhǎng)高了呢！
孩子幫忙拎垃圾，你可以用快樂(lè)的口氣說(shuō)：你真有勁兒！像個(gè)大力士一樣！
居住于弱小的身體中、長(zhǎng)期仰視大人的高度……這些事實(shí)其實(shí)常常會(huì)帶給孩子挫敗感。若父母能夠?qū)⒆拥纳眢w力量給以“強(qiáng)大”的暗示，會(huì)有效促進(jìn)孩子的自我建構(gòu)，提升孩子的自信心和心理能量。
孩子最愛(ài)聽的話：真的很有趣??！/這真是太奇妙了！
適用場(chǎng)合：當(dāng)孩子快樂(lè)的大喊，爸爸/媽媽，快看！
相信很多父母都有這樣的經(jīng)歷，孩子因?yàn)橐患约河X(jué)得很好玩的事情，拽住大人的胳膊興奮地大喊你一起看。這其實(shí)就是孩子在分享?？上У氖?，這樣的時(shí)刻大都被大人錯(cuò)過(guò)，或者沒(méi)有真正對(duì)孩子的分享表示過(guò)感激與積極的回應(yīng)。
梁文道先生在他的《味道》一書中這樣描述過(guò)：
分享，本是最神秘的一種狀態(tài)。
比方說(shuō)看見(jiàn)河岸的樹上棲息了幾只越冬的白鷺，小孩會(huì)很興奮地拉著媽媽的手大叫：“快看！”
為什么看見(jiàn)了有趣的東西也想叫媽媽看到呢？難道多了一個(gè)人幫眼，白鷺的數(shù)量會(huì)多了幾只？還是它們會(huì)變得更可愛(ài)優(yōu)美？
當(dāng)然不，只是因?yàn)槲覀兿胱屪约核鶒?ài)所關(guān)懷的人與自己同喜，讓他也感到興奮，或者讓他見(jiàn)證我的興奮。
表達(dá)對(duì)孩子所感興趣事物的同等關(guān)注，不僅能夠讓孩子體會(huì)到父母的關(guān)注，還會(huì)讓孩子感受到與父母之間的那種親密聯(lián)結(jié)。這種“我們一起分享美好事物”的體驗(yàn)，不僅有助于促進(jìn)親子關(guān)系，也能夠使得孩子的內(nèi)心得到滋養(yǎng)。
孩子最愛(ài)聽的話：我能理解你（的行為、心情）/你這么做，一定是因?yàn)椤牵脸鲎约旱母惺芎徒ㄗh）
適用場(chǎng)合：孩子的錯(cuò)誤言行你不能接受的時(shí)候
如果一個(gè)小孩子，沖著父母說(shuō)了一句臟話，一般父母會(huì)如何做呢？大多數(shù)應(yīng)該會(huì)用指責(zé)的口吻說(shuō)：“你不能說(shuō)臟話/你怎么能這樣說(shuō)話？！”
其實(shí)，較好的說(shuō)法是：“你剛才一定很生氣，才這樣對(duì)媽媽說(shuō)話。但是，你剛才那種用詞讓我很不舒服，請(qǐng)以后別再這樣說(shuō)了?！?/p>
如果一個(gè)大孩子，他在同學(xué)家玩到很晚，回家的時(shí)間早就超過(guò)和父母的約定時(shí)間了。一般父母會(huì)如何做呢？大多數(shù)應(yīng)該會(huì)批評(píng)：“你為什么這么晚才回家？”
其實(shí)，較好的說(shuō)法是：“你今晚肯定是玩得很開心，才會(huì)這么晚回來(lái)。但是，你這么晚回來(lái)是不對(duì)的，既沒(méi)有遵守規(guī)則，我們也都很擔(dān)心你，希望你下次能夠按時(shí)回家。”
一般孩子“犯錯(cuò)”父母不能接受，都牽涉到孩子的規(guī)矩建立、習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題。這種沖突、摩擦，是孩子們學(xué)習(xí)某些規(guī)矩、習(xí)得某些習(xí)慣必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程。孩子的行為不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，父母應(yīng)該告誡，而非批評(píng)、指責(zé)。
批評(píng)指責(zé)很容易讓孩子感到被攻擊、甚至被羞辱，如此不僅不能教會(huì)孩子辨別對(duì)錯(cuò)，反而可能阻礙孩子規(guī)則意識(shí)的真正內(nèi)化。但若父母能夠首先通過(guò)“共情”表達(dá)出自己的接納、理解，這種理解才能成為親子間誠(chéng)懇交流的開端，更有助于問(wèn)題解決，以及孩子成長(zhǎng)。
孩子最愛(ài)聽的話：大膽去做吧，不管結(jié)果怎樣，我們都支持你
適用場(chǎng)合：孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，或者對(duì)于事情的結(jié)果表現(xiàn)出擔(dān)憂，不敢嘗試/做決定
不少父母對(duì)孩子的爭(zhēng)強(qiáng)好勝表示過(guò)擔(dān)憂。排除了父母本身比較好強(qiáng)、對(duì)孩子要求過(guò)高等因素外，孩子們進(jìn)入學(xué)齡期前后，也會(huì)進(jìn)入一個(gè)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)敏感的時(shí)期，表現(xiàn)的“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”也屬正?，F(xiàn)象。
靜觀育兒微信上就有一位媽媽發(fā)愁地問(wèn)：
羅老師，我家孩子5歲半了，近半年來(lái)，顯得特別好勝，甚至平時(shí)穿衣服、洗澡、吃飯都想要得第一，還要跟我們比。但是一旦學(xué)校里有什么比賽之類，他又不太敢參加，說(shuō)害怕。我平時(shí)也沒(méi)有對(duì)他有多嚴(yán)厲呀，是怎么回事呢？
孩子喜歡爭(zhēng)第一并非壞事。但是不敢參加正常的比賽活動(dòng)，就是對(duì)事情的結(jié)果過(guò)于看重了?？梢韵胍?jiàn)，應(yīng)該是家人或者學(xué)校老師多次表達(dá)了對(duì)勝利者的欣賞。這讓孩子誤解為：只有得第一才能得到大人的喜歡，如果沒(méi)有得到，就可能失去大人的關(guān)注和愛(ài)。
這類好勝的孩子，他們其實(shí)最想聽到的話是：大膽去做吧，無(wú)論結(jié)果如何，我們都支持你，我們都愛(ài)你。
所有的孩子都需要聽到父母說(shuō)這句話。這句話意味著絕對(duì)的接納，會(huì)讓孩子們內(nèi)心充滿安全感，懂得無(wú)論結(jié)果如何，都不影響“自己是好的，是值得被愛(ài)的”這一事實(shí)，從而才有心理能量去放心探索、嘗試新鮮事物。
而當(dāng)孩子探索中再遇到障礙的時(shí)候，情緒因此低落了，父母還可以再來(lái)一句：你已經(jīng)很努力了，需要我?guī)兔幔?/p>
孩子最愛(ài)聽的話：你做的真不錯(cuò)！看，你把……
適用場(chǎng)合：孩子參與家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)候，或者完成了一件作品的時(shí)候
我們一直強(qiáng)調(diào)孩子做家務(wù)活的重要性。但是我也常常會(huì)在心靈雞湯中，看到他們推薦一些類似句子：“你幫媽媽把地掃得真干凈，你真乖！”“你把碗洗得真干凈，我真是太高興了！”這兩個(gè)句子問(wèn)題在哪里呢？
第一個(gè)句子中，用了一個(gè)“幫”字，這把原本屬于孩子分內(nèi)的事情，全部變成了媽媽自己的事情，孩子不過(guò)是個(gè)外人而已，于是無(wú)形中，也把孩子對(duì)于家庭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)給卸掉了。
第二個(gè)句子中，把孩子做的事情和父母自己的心情聯(lián)系到了一起。這樣就變成了，孩子做某件事情，是為了讓大人高興。如此容易養(yǎng)成愛(ài)討好大人的孩子。這類孩子看起來(lái)很聰明，但卻很容易變得過(guò)于在乎他人的評(píng)價(jià)，逐漸失掉自我。
所以，不如用充滿贊賞的口吻，就事論事地、具體地表?yè)P(yáng)孩子做得好，而且最好還能描述清楚，比如說(shuō)：你做得真不錯(cuò)，掃地好干凈呀！你干得很棒，你看，小狗狗被你照顧得白白胖胖！
如此，孩子很容易感受到一種自然而然的責(zé)任感，也能明白自己到底好在哪里。
另，平時(shí)孩子游戲、做手工等等，也可以通過(guò)這樣的表?yè)P(yáng)，對(duì)孩子的付出給以具體的、清晰的肯定，如此孩子就能明白自己的行為與結(jié)果之間的“直接的、正向的”關(guān)系，從而獲得自信心，以及進(jìn)一步努力的動(dòng)力。
孩子最愛(ài)聽的話：哇！太了不起了！
適用場(chǎng)合：孩子在某一方面有天賦，或者有極大的興趣時(shí)
要做到這一點(diǎn)，父母首先不能有分別心。比如有的父母認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好才是了不起的。鋼琴、英語(yǔ)考過(guò)了級(jí)才是優(yōu)秀的。只有這些情況下，他們才可能給以孩子發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。如果孩子只是玩一些“歪門邪道”的小把戲，比如反復(fù)琢磨一些積木塊，喜歡說(shuō)話，甚至愛(ài)做飯等等，父母很難去夸孩子。
其實(shí)只要是孩子們真正喜歡的，那就極有可能是他們的天賦所在。如果孩子們所喜歡的，所搗騰的，能夠得到父母由衷的贊嘆，那對(duì)孩子而言，將是巨大的鼓舞和動(dòng)力。
比如，發(fā)現(xiàn)孩子在畫畫方面有興趣，總愛(ài)涂涂畫畫，那么為何要吝嗇自己的贊美呢？你完全可以在某一天，對(duì)著孩子的作品來(lái)一句：哇！太了不起了！
也許這一句話，就可能造就出一位未來(lái)的大師。
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