拂水山莊
淺深流水琴中聽(tīng)；
遠(yuǎn)近青山畫(huà)里看。
——柳如是
聯(lián)語(yǔ)從感受中寫(xiě)山莊，動(dòng)靜相襯托，運(yùn)用了很形象的比喻，把水聲比作琴聲，把山色比作畫(huà)圖。尤其是句尾的“聽(tīng)”“看”兩個(gè)字的運(yùn)用，一下子就使得風(fēng)景活泛起來(lái)，如在耳邊，如在眼前。筆法輕松自如，舉重若輕。卞園
梅花嶺畔三山月；
宵市樓頭一草堂。
——王士禎
卞園在江蘇揚(yáng)州城北的小金山后面，為康熙年間揚(yáng)州八大花園之一。梅花嶺：又名梅嶺、長(zhǎng)春嶺，在揚(yáng)州瘦西湖邊，因嶺多梅花得名。三山：鎮(zhèn)江市長(zhǎng)江之濱和江中的金山、焦山、北固山三山夾江相峙，世稱(chēng)京口三山。上聯(lián)僅用寥寥數(shù)字，就把園子的地理位置介紹得清清楚楚。同時(shí)又用梅、月這種帶有情感色彩的文字，捎帶展示了自己的情操境界。萬(wàn)樹(shù)梅花一輪明月，安靜祥和的感覺(jué)油然而生，這就是造境之法。“宵市樓頭一草堂”有“結(jié)廬在人境”的味道，引而不發(fā)，含而不露，恰到好處。柳園
北迎拱極，西接延青，共分得一池?zé)熕?/span>
春步柳堤，秋行蔬圃，最難消六月荷風(fēng)。
——鄭燮
柳園在江蘇興化城西北角的海子池南端。拱極，指興化海子池北的拱極臺(tái)，又名玄武臺(tái)，為興化十二景之一。延青：延青閣。這聯(lián)也很能體現(xiàn)作者畫(huà)家的功底。上聯(lián)廣角寫(xiě)景。視距很遠(yuǎn)，由北而西，然后拉近到園子本身，最后用了一個(gè)“共”字，把遠(yuǎn)近景物串聯(lián)起來(lái)。又用“一池?zé)熕?/span>把景物的色調(diào)協(xié)調(diào)起來(lái)，就像作畫(huà)一樣把遠(yuǎn)近景物放到一個(gè)統(tǒng)一和諧的背景之中。有粗線條，有細(xì)線條，有聚焦鏡頭。下聯(lián)分別擷取了春秋夏三季景色中的代表。并與上聯(lián)一樣，用前兩分句的景物，為結(jié)句作陪襯，輕松自如振起結(jié)句。簪碧堂
北院喜新成，有寒碧千層，遠(yuǎn)青一角；
東君如舊識(shí)，正庭槐垂蔭，梁燕將雛。
——商盤(pán)
起句交代了寫(xiě)聯(lián)的目的：院子新成，新成的院子什么樣？作者用了堂名的一個(gè)碧字入手，上聯(lián)很輕松地寫(xiě)了個(gè)遠(yuǎn)景：“有寒碧千層，遠(yuǎn)青一角”。下聯(lián)寫(xiě)近景：“東君如舊識(shí)”，園子是新園子，春天還是那個(gè)春天。用筆很空靈，把視角帶入園子內(nèi)部：正庭槐垂蔭，梁燕將雛。這里寫(xiě)了槐樹(shù)，用以比喻前人功德的。這里寫(xiě)了梁上燕子，寫(xiě)家庭和美，是美好的祝福。寫(xiě)景要有目的性，不要拿過(guò)來(lái)就寫(xiě)，與主題沒(méi)有用的景物，再美也不要選取。徐園
舊地怕重經(jīng)，記當(dāng)年、絲竹宴諸生，回頭似夢(mèng)；
名園須得主，看此日、樓臺(tái)逢哲匠，著手成春。
——袁枚
這是袁枚晚年寫(xiě)的一副對(duì)聯(lián)。袁枚任江寧縣令的時(shí)候使用過(guò)這個(gè)園子。所以當(dāng)老先生再次來(lái)到這個(gè)園子的時(shí)候，就不可避免要追憶一番。“舊地”“重經(jīng)”切入簡(jiǎn)潔明了。“怕”字體現(xiàn)了作者面對(duì)荏苒時(shí)光的無(wú)奈。由平常處翻出新意，接下來(lái)沒(méi)有平鋪直敘，而是轉(zhuǎn)了一下：“回頭似夢(mèng)”，這一句既回答了起句的怕，也留下無(wú)盡唏噓。上聯(lián)的話題很沉重，那么下聯(lián)就轉(zhuǎn)到眼前。寫(xiě)了園子目前的狀況，園子又恢復(fù)了青春，自己的老邁已經(jīng)無(wú)可改變，里面還是有一絲絲的無(wú)奈。李仙園
一帶林塘詩(shī)境界；
四時(shí)花果隱生涯。
——周升桓
上聯(lián)描寫(xiě)了眼前景，是實(shí)寫(xiě)；下聯(lián)是通過(guò)眼前景，轉(zhuǎn)而聯(lián)想到四季景物的變化，是虛寫(xiě)。上下聯(lián)進(jìn)行了一個(gè)由空間到時(shí)間的轉(zhuǎn)換。劉園
挹朝爽西來(lái)，杯底嵐光飛隔岸；
望大江東去，檐前帆影渡遙空。
——?jiǎng)㈠a嘏
上聯(lián)寫(xiě)園林風(fēng)景，無(wú)非近睹遠(yuǎn)觀，上聯(lián)以近景切入，但絕不是簡(jiǎn)單地對(duì)近景切入以及描寫(xiě)。上聯(lián)尾結(jié)的三個(gè)字“飛隔岸”，承前啟后，既是對(duì)上聯(lián)的收束，也是勾引出下聯(lián)的手段。作者在寫(xiě)作的時(shí)候，上聯(lián)還沒(méi)有完全結(jié)束，就已經(jīng)給下聯(lián)的出現(xiàn)鋪平了道路。既然是自隔岸飛來(lái)，那么作者也好，讀者也好，視角就自然而然，由近及遠(yuǎn)向隔岸看去，看到了大江東去。李園茆亭
乍來(lái)頓遠(yuǎn)塵囂，靜聽(tīng)水聲真活潑；
久坐莫嫌荒僻，飽看山色自清涼。
——李秉綬
上下聯(lián)分別選取聽(tīng)覺(jué)效果和視覺(jué)效果作為對(duì)聯(lián)的主題。其余都是從“山色”“水聲”中生發(fā)敷衍出來(lái)的文字。起句用“乍來(lái)”，先寫(xiě)一個(gè)初步印象。用“久坐”，來(lái)描寫(xiě)具體的景色。那么先寫(xiě)水聲，后寫(xiě)山色，這樣的安排有沒(méi)有什么原因呢？有。蒲松齡寫(xiě)嬰寧，未見(jiàn)其人，先聞其聲。這里也是同樣的道理。剛剛步入李園，還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)欣賞風(fēng)景，首先就聽(tīng)到歡快活潑的流水聲。安坐亭臺(tái)以后，才有時(shí)間慢慢欣賞遠(yuǎn)近山色。這正是按照游覽的時(shí)間順序來(lái)敘說(shuō)的。
