毛主席在中國人民心中一直有著不可替代的崇高地位，有關毛主席的種種事跡更是廣為流傳。在主席少年時期，就有一個人因為一件小事看出了毛主席的過人之處，并且直言：“潤之這孩子將來可了不得！”
這個人就是主席少時的恩師毛宇居。那么當時的主席究竟有著何種“驚人之舉”才能讓毛宇居然發(fā)出這種驚嘆？
年少露鋒芒，恩師贊奇才
縱觀毛澤東少年時期的求學經(jīng)歷，說他是“天賦型選手”實在是當之無愧！
八歲之前的他在外婆家啟蒙，小小年紀就展現(xiàn)出與眾不同的學習能力，以至于剛回到家的時候把父母都嚇了一跳，父親不敢耽誤了他，拿出家中積蓄將毛澤東送進了南岸私塾。
毛貽昌原本只打算讓毛澤東上幾年學，足夠看看賬本，經(jīng)營好家中的米店就足夠了，哪曾想培養(yǎng)出了一位新中國的奠基人！不到兩年時間，南岸私塾的先生便找到毛貽昌，直言自己才疏學淺，已經(jīng)沒有什么知識可以教給毛澤東了。
毛貽昌驚訝之下，將年僅十三歲的毛澤東托付給了毛宇居，1906年，毛澤東轉學到了僅年長自己十三歲的堂兄毛宇居的井灣里私塾。
毛宇居此人，自幼好學，他年紀雖然不大，卻精通四書五經(jīng)和各種詩經(jīng)典籍，知識面很廣，又擅長寫文章，是個地地道道的儒生，在家鄉(xiāng)有著“韶山一支筆”的美譽。
雖然如此，這位“勤學苦練式”選手對上毛澤東這個“天賦型”選手可就遠遠不夠看了。
在教過毛澤東的諸位私塾老師眼中，毛澤東絕對稱得上是“離經(jīng)叛道”，上學沒幾天就敢在課堂上質問老師“皇帝算什么？為什么我們要拜他？”將老師嚇得沖他連連擺手，示意閉嘴。
在學堂上，毛澤東更是化身成“十萬個為什么”，將這十里八鄉(xiāng)聞名在外的先生都問得啞口無言。
某次毛宇居給同學們布置好背書任務后便出門辦事，俗話說“山中無老虎，猴子稱霸王”，毛宇居在私塾時，毛澤東都不懼他，更別說現(xiàn)在這種情況。
毛宇居還沒走遠，毛澤東就背著自己的書包從另一邊跑上了后山，一路上邊背書邊摘路邊樹上的毛栗子，待書背完，他已經(jīng)摘了滿滿一書包的毛栗子。
回到私塾，毛宇居還未開口，毛澤東就主動開始背誦他布置下的功課，還笑嘻嘻地將自己摘的一書包毛栗子遞給他，毛宇居想笑又不能笑，也覺得自己這個堂弟不一般，可當著這么多同學的面又不能不罰他，不然今后他還不得“上天”？
忽然，他看到房子中間的天井，靈機一動，對毛澤東道：“這次不罰你也行，就給我作出一首贊美天井的詩吧。”
這可難不倒我們的毛主席，只見他踱步到天井旁，看著正暢游其中的幾尾小魚，有感而發(fā)吟道：“天井四方方，周圍是高墻，清清見卵石，小魚囿中央，只喝井里水，永遠養(yǎng)不長。”
毛宇居聽完內(nèi)心深受震撼，也覺出了詩中毛澤東意有所指，不禁向毛貽昌感嘆：“這孩子日后可了不得，是有大出息的人?！?/span>
毛宇居慧眼識珠，那他在毛澤東的學業(yè)以及日后的事業(yè)上又有著哪些幫助呢？
史書啟興趣，助力求學路
由于早在自己啟蒙時期，毛澤東就看完了大部分私塾先生們要講的內(nèi)容，他敏而好學，博聞強記，經(jīng)?？匆槐槲恼戮湍軐⒅暾痴b下來，于是課堂上老師講授的內(nèi)容對于毛澤東的吸引力就遠不如有意思的“閑書”“雜書”了。
他不止一次被毛宇居在上課時抓到看閑書，甚至“東窗事發(fā)”時還敢不服頂嘴，說自己早就將課文理解背熟了，甚至當場演示了一遍，常常把毛宇居給氣個倒仰卻又拿自己這個“神童弟弟”無可奈何。
當時清王朝還未被推翻，私塾的授課方式仍受到僵化已久的科舉制影響，大多都是些死記硬背的八股內(nèi)容，對毛澤東來說無疑是極大的折磨，他對于四大名著這類的小說興趣更大，尤其喜歡《三國》、《水滸》、《精忠傳》這類講“造反”的故事。
某次上課，毛宇居在講臺上正滔滔不絕地講解《曹劌論戰(zhàn)》，坐在下面的毛澤東早已對這篇文章爛熟于心，不禁偷偷在課本的下面墊上《水滸傳》。
一開始還能注意老師的動向，沒多久，看入迷的毛澤東就把課堂拋諸腦后，專心地看起了小說，直到怒氣沖沖的毛宇居將他的小說給抽走，他才回過神來。這次毛宇居對他的懲罰是將整本《左傳》理解背誦下來，這對毛澤東來說簡直小菜一碟。
毛宇居這時也看出了他的過人之處，從此再碰到這種情況，就罰他背古著典籍，這也大大地拓寬了毛澤東的歷史知識和視野，提高了他對古代歷史的興趣。
后來的毛澤東不僅能將許多古代名著典籍倒背如流，更能將其融會貫通、總結教訓。
這些史書典籍在毛澤東未來的革命道路上有著至關重要的作用。毛主席的許多文章都引經(jīng)據(jù)典，分析得十分透徹，極具說服力和大局觀，也全都得益于此。
后來毛澤東再不滿足困于家鄉(xiāng)這個小山村，欲要外出求學，而父親毛貽昌只想讓他乖乖在家繼承米店，毛澤東向父親據(jù)理力爭，兩人為此爭吵數(shù)次皆不歡而散。
毛宇居聽聞此事，專程趕來勸說毛貽昌，將當初毛澤東作的那首詩講給了他聽，并極力夸贊毛澤東天資聰慧，實在不應囿于韶山?jīng)_這個小山村蹉跎一生，他直言：“這個孩子以后必定有出息，能有一番大作為！”
在毛宇居的極力推薦保證下，毛貽昌終于松口，毛澤東也終于走出了大山，開啟了他傳奇般的革命人生。
毛主席走出大山后的一系列豐功偉績大家都耳熟能詳，那么這時候的恩師毛宇居又在做什么呢？
愛才藏詩文，師生情誼長
毛宇居一直稱贊毛澤東為少年天才，雖然時常為他的“離經(jīng)叛道”感到頭疼，但對他的才華十分愛惜。
當初以天井為題的詩就是因為他的記錄才得以流傳，我們才有幸看到一個非同凡響的少年主席。
但毛宇居記錄珍藏的主席詩文卻遠不止這一篇，1919年主席母親病逝，喪母之痛下，主席真情流露，寫下了《祭母文》長詩和兩副挽聯(lián)，被當時幫助料理喪事的毛宇居小心保存了下來。
一直到三十年后才被他拿出來獻給了剛剛成立的新中國，這篇祭文也成了主席流傳下來的詩文中最長的一篇。
甚至還冒著巨大風險將毛澤東筆記《講堂錄》和《倫理學原理》的批語完好保存了下來，這時毛澤東在湖南第一師范讀書時所寫的，加在一起足足有一萬多字，可見毛宇居之用心。
毛主席在外投身革命，曾囑托毛宇居幫自己照拂家里人，而毛宇居也不負所托，為其盡心盡力地照顧著家人，甚至拼死保護著毛澤東家的祖墳。身處國民黨反動派的統(tǒng)治下，他仍對毛澤東直言稱贊“閎中肆外，國爾忘家”。
如此情深義重，毛主席怎會不銘記于心？
兩人在有條件的情況下一直保持著書信聯(lián)系，參加革命后的毛澤東，每次回鄉(xiāng)后都會去拜訪自己的這位恩師，建國后毛澤東數(shù)次寫信相邀毛宇居前來北京聚一聚。僅有的兩次回鄉(xiāng)探望，也從不曾落下毛宇居這位堂哥兼恩師。
毛宇居每次去北京，毛主席都會熱情接待他，不止安排他游覽各大名勝古跡，甚至還親切關照他的一切衣食住行，就連毛宇居的那口牙，也是毛主席看他進食不便，自掏腰包為他補的牙。
韶山鄉(xiāng)政府新辦了一所學校，便委托毛宇居前往北京請毛主席為這所學校題個好名字，希望這所學校能沾一沾毛主席的“靈氣”，為國家培養(yǎng)出更多的人才。
毛主席聽了很開心，就問毛宇居這所學校是小學還是中學，毛宇居回答說是小學，毛澤東聽后思考了片刻，緊接著大筆一揮，題了“韶山學?！彼淖郑€向毛宇居說：“這樣一來，不管是辦小學，還是中學大學，就算全都辦了也都可以用嘛！”毛宇居聽后哈哈大笑。
毛宇居與毛主席，是堂兄堂弟，亦是良師益友，二人長達半個世紀的情誼廣為流傳，被世人奉為一段佳話。
結語
毛主席波瀾壯闊的一生分為很多階段，每個階段中又有著不同奇遇，其中不乏對主席有著深刻影響的人。
滿打滿算下來，毛主席只在毛宇居私塾中念了十個月的書，卻從中收獲良多。他過人的才華時常讓毛宇居的內(nèi)心受到強烈震撼，天井作詩后，毛宇居更是斷言他日后必大有作為。
也正是因為他苦口婆心地勸說毛貽昌，毛澤東才得到了外出求學的機會，得以走出湖南韶山?jīng)_這座閉塞的小山村，大鵬展翅，一展宏圖，帶領著中國共產(chǎn)黨建立了一個嶄新的屹立于世界民族之林的新中國！
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