文|福林媽咪
前段時(shí)間,南京一小學(xué)有個(gè)熊孩子被40多名家長(zhǎng)聯(lián)名勸退。
事情的經(jīng)過:一名叫昊昊的孩子,在上課時(shí)把同學(xué)的書撕掉,課堂上隨意吵鬧,還把同班同學(xué)打得頭破血流,可謂劣跡斑斑。而昊昊的父母在面對(duì)被打孩子的父母時(shí)的反應(yīng),竟然是當(dāng)面掐住昊昊的脖子,把孩子掐的快斷了氣。
不禁讓人反思:如果父母教育孩子的方式出了問題,又怎能教育出優(yōu)秀的孩子呢?
父母是孩子的第一任啟蒙老師,對(duì)孩子觀念和行為的塑造至關(guān)重要。父母的嬌慣、溺愛,只會(huì)讓孩子變得蠻橫無理,到最后只會(huì)害了孩子。教育孩子,一定要做到有舍有得。
為了不讓孩子吃苦,父母吃多大苦都心甘情愿,這是絕大多數(shù)父母的心態(tài)。
但正是父母的過度疼愛和包辦,讓孩子錯(cuò)失了一次次鍛煉的機(jī)會(huì)。沒有得到鍛煉的孩子,就像溫室里的花朵,脆弱、敏感、不獨(dú)立,他很難成長(zhǎng),變得獨(dú)立有主見。父母能跟孩子一輩子嗎?不能。而父母那些表面上看是愛護(hù)孩子的行為,實(shí)則是害了孩子。
其實(shí),應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的品格,而非溺愛、嬌生慣養(yǎng),因?yàn)檫@與家里“是窮是富”并沒有半毛錢關(guān)系。只有讓孩子明白眼前的一切都來之不易,他才能知道珍惜。
舍得給孩子花錢并不意味著盲目投入,而是要滿足孩子合理的需求。
有的父母為了讓孩子明白掙錢不易,即使生活小康也堅(jiān)持跟孩子強(qiáng)調(diào)家里“窮”,這樣“窮養(yǎng)”的孩子很容易變得自卑,在人際交往的過程各種不敢主動(dòng),遇到問題也不敢面對(duì),這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有害的。
父母要舍得為孩子花錢,投資在孩子對(duì)知識(shí)的渴望上,投資在孩子的眼界上。假期帶孩子去旅游,買孩子感興趣的書籍,報(bào)孩子感興趣的興趣班等等。
一項(xiàng)研究表明,經(jīng)常受到家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)和很少受到家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)的孩子,前者成才率比后者要高5倍。
教育孩子要正面強(qiáng)化和積極引導(dǎo),這一點(diǎn)很多寶媽是知道的。比如,今天夸孩子地板打掃的很干凈,明天他會(huì)打掃得更干凈;如果你今天夸孩子寫字寫的整齊、漂亮,明天他會(huì)寫得更整齊、更漂亮……
這就是正面強(qiáng)化和積極引導(dǎo)的作用。孩子在受到大人的夸獎(jiǎng)時(shí),他會(huì)非常開心,并且明白原來這樣做是對(duì)的,那他下次就會(huì)知道要怎么做才是對(duì)的。相反,一味地責(zé)備只會(huì)讓孩子畏手畏腳或者產(chǎn)生逆反情緒。這也是人生三百萬:“點(diǎn)頭、微笑、贊美”之贊美的力量。
小結(jié):孩子對(duì)這個(gè)世界絕大部分的初始認(rèn)知,都來自于父母。因此,為人父母最重要的是幫助孩子樹立起正確的三觀。好孩子不是打罵出來的,是教育出來的;而熊孩子也不是天生的。
聯(lián)系客服