《述張長(zhǎng)史筆法十二意》是記錄顏真卿向張旭討教筆法的一本書(shū)，作者在師生問(wèn)答的敘述中，把先生關(guān)于學(xué)書(shū)之要領(lǐng)，運(yùn)筆之方法、要求、過(guò)程，和古今之異同，以及本人之心得融會(huì)貫通，或敘述論證，或解釋說(shuō)明，或描寫(xiě)比喻，緩緩道來(lái)，無(wú)不切入書(shū)法藝術(shù)成功軌跡之要義。此書(shū)對(duì)后世書(shū)藝發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。閑暇之余，結(jié)合先輩書(shū)家的解析把其中大意給簡(jiǎn)單概括了一下，希望對(duì)朋友們有所幫助，不對(duì)之處還請(qǐng)指正！
每作一橫畫(huà)，自然意在于求其平，但一味求平，必易流于板滯，在古代書(shū)論中把橫劃比作魚(yú)鱗和陣云的形象，都是平而又不甚平的橫列狀態(tài)，這樣正合橫畫(huà)的要求。
豎畫(huà)也得同橫畫(huà)一樣，對(duì)于它的要求，自然意在于求直。要從不直中求直，筆力才能入紙，才能寫(xiě)出真正的可觀的直，在紙上就不顯得邪曲。所以李世民講過(guò)一句話：“努不宜直，直則無(wú)力”。
筆畫(huà)與筆畫(huà)之間或各個(gè)部分之間的空隙要令人看了順眼，配合均勻，出于自然，不覺(jué)得相離過(guò)遠(yuǎn)或者過(guò)近。法書(shū)點(diǎn)畫(huà)之間的空隙，其遠(yuǎn)近相距要各得要宜，不容毫發(fā)增加。
筆畫(huà)與筆畫(huà)相銜接之外，兩畫(huà)之際，似斷實(shí)連，似連實(shí)斷。密的要求就是要顯得連住，同時(shí)又要顯得脫開(kāi)，這要使用比藏鋒還要重的“筑鋒”，藏鋒之力是虛的多，而筑鋒用力則較著實(shí)。
每一筆畫(huà)的收處，收筆必用鋒，意存勁健，才能不犯拖沓之病?！毒艅?shì)》藏鋒條指出“點(diǎn)畫(huà)出入之跡”，就是說(shuō)明這個(gè)道理。不過(guò)這里只就筆鋒出處說(shuō)明其尤當(dāng)勁健，才合用筆之意。
筆畫(huà)的筋骨須舉動(dòng)輕快而不散漫才能做到，如此則非用意專(zhuān)一，聚集精力為之不可。故八法之努畫(huà)，大家都主張用趯筆之法，為的是免掉失力的弊病。由此就很容易明白要字中有力,便須用趯筆的道理。
字的筆畫(huà)轉(zhuǎn)角處，筆鋒必是由左向右，再折而下行，當(dāng)它要到轉(zhuǎn)角處時(shí)，筆鋒若不回顧而仍順行，則無(wú)力而失勢(shì)，故鋒必須折，就是使鋒尖略顧左而向右，轉(zhuǎn)而下行。
撇筆需用挫鋒筆法，挫鋒也可叫它作折鋒，與筑鋒相似，而用筆略輕而快，這樣形成的撇筆，就不會(huì)怯滯，因意不猶豫，決然行之，其結(jié)果必然如此。
不足之處，自然當(dāng)補(bǔ)，但施用如何補(bǔ)法，不能預(yù)想定于落筆之前，必當(dāng)隨機(jī)應(yīng)變。還需要在平時(shí)學(xué)習(xí)各種碑版法帖時(shí)，細(xì)心觀察其分布得失，使心中有數(shù)，臨時(shí)才有補(bǔ)救辦法。
有余必當(dāng)減損，自是常理，但筆已落紙成畫(huà)，即無(wú)法損其有余，自然當(dāng)在預(yù)想字形時(shí)，便須注意。這也要經(jīng)過(guò)一番苦練的，行筆得法，疾澀兼用，能縱能收，才可做到，一般信手任筆成畫(huà)的寫(xiě)法，畫(huà)短了，不但不能趣長(zhǎng)，必然要現(xiàn)出不足的缺點(diǎn)。
落筆結(jié)字，由點(diǎn)畫(huà)而成，不得零星狼藉，必有合宜的布置。下筆之先，須預(yù)想形勢(shì)，或平穩(wěn)、或異勢(shì)，如何安排，不是信手任筆，便能成字。
關(guān)于一幅字的全部安排，字形大小，必在預(yù)想之中。如何安排才能令其大小相稱(chēng)，必須有一番經(jīng)營(yíng)才行。寫(xiě)小字要寬展，大字則要緊湊，以達(dá)到相輔相成的作用。
除了這十二意外，張旭還說(shuō)了學(xué)習(xí)書(shū)法的方法：妙在執(zhí)筆,令其圓暢,勿使拘攣。其次識(shí)法,謂口傳手授之訣,勿使無(wú)度,所謂筆法也。其次在于布置,不慢不越,巧使合宜。其次紙筆精佳。其次變化適懷,縱舍掣奪,咸有規(guī)矩。五者備矣,然后能齊于古人。
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