建 國：
1871年，統(tǒng)一的德意志帝國建立；在二戰(zhàn)后被一分為二，在分裂了41年后，于1990年重新統(tǒng)一。
語 系：
德語，屬印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支。
宗 教：
天主教、基督新教并存，其次是猶太教等。
崛起之路：
1648年，三十年戰(zhàn)爭后，歐洲各國簽定了《威斯特伐利亞和約》，以法律形式確定了德國割據(jù)的局面，大大小小邦國314個(gè)，各邦各自為政，中央政權(quán)徒有虛名，這些邦國中以普魯士和奧地利為最大；
19世紀(jì)，“統(tǒng)一和自由”成為德意志民族思考的主題，建立民族國家和立憲國家成了這個(gè)民族追求的目標(biāo)；
1813年，普魯士制定《軍事法》，規(guī)定，20～40歲的男子必須在常備軍服役3年，然后轉(zhuǎn)入預(yù)備軍服預(yù)備役，這為后來普奧戰(zhàn)爭和普法戰(zhàn)爭的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1814年，德國經(jīng)拿破侖同意合并為38個(gè)邦國，組成德意志邦聯(lián)，但各邦依然擁有獨(dú)立權(quán)；
1834年，部分邦國成立關(guān)稅同盟，之后，不斷有邦國陸續(xù)加入同盟，到19世紀(jì)中期時(shí)，關(guān)稅同盟區(qū)的經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)量已僅次英、法，位列世界第三，這為德國統(tǒng)一的民族市場建立，也為1871年德國的統(tǒng)一創(chuàng)造了前提；
1848年，各邦國發(fā)生資產(chǎn)階級(jí)革命，建立君主立憲制，并派代表組成了德意志議會(huì)，但不久革命失敗，舊制復(fù)辟；
1866年，普奧戰(zhàn)爭，普魯士大勝奧地利，從此奧地利脫離了德意志邦聯(lián)；
1870年，普法戰(zhàn)爭，法國皇帝被俘，德國掃除了統(tǒng)一道路上的障礙；
1871年，德國宣告成立；
1851年－1900年，德國充分發(fā)揮教育、哲學(xué)、科學(xué)對(duì)生產(chǎn)力的推動(dòng)作用，由國家提供科研經(jīng)費(fèi)，進(jìn)行各種科學(xué)試驗(yàn)和研究。五十年間重大科技成果高達(dá)202項(xiàng)，具有現(xiàn)代意義的大學(xué)也最早出現(xiàn)在了德國；在此期間，德國運(yùn)用國家力量，建立起了世界上最早的社會(huì)福利制度，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供相應(yīng)的保障；同時(shí)，將普魯士的軍國主義和普遍義務(wù)兵役制結(jié)合起來，從而擁有一支較強(qiáng)和較有效率的強(qiáng)大軍隊(duì)；
1900年，德國工業(yè)總量超過歐洲大陸國家；
1913年，德國全面超過英國，僅次美國；
1914年，德國發(fā)動(dòng)第一次世界大戰(zhàn)，波及33國，死亡1000多萬人；
1939年，德國發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)，波及61國，死亡5000多萬人；
1945年，德國被一分為二，成為東德和西德；
1970年，西德總理勃蘭特在波蘭猶太人墓前跪拜謝罪，這種勇于承認(rèn)歷史，承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，使德國得以重返世界舞臺(tái)；
崛起的主要因素：
1、重視國民的素質(zhì)培養(yǎng)，著重“智力資源”的開展，實(shí)施全民教育以培養(yǎng)高素質(zhì)國民，并以此作為振興國家的基礎(chǔ)，受教育是德國人必盡的義務(wù)，適齡兒童入學(xué)率高達(dá)97.5%；
2、重視社會(huì)福利；
3、強(qiáng)有力的軍隊(duì)，德國的軍事力量總是維持在一個(gè)較強(qiáng)和較有效率的水平；
4、興辦現(xiàn)代大學(xué)以產(chǎn)出更多的科技發(fā)明；同時(shí)重視科學(xué)成果的轉(zhuǎn)化，重視對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)；
5、創(chuàng)新體制，采取適合自己國家的模式，運(yùn)用“國家”的力量，干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
6、思想文化的影響力。
世界地位：
從19世紀(jì)以來，德國一直是世界最重要的科技大國之一；
代表人物：
弗里德里?！だ钏固兀徽J(rèn)為是德國在追求統(tǒng)一和自由進(jìn)程中最活躍、最有影響的人物，主要建立邦國間的關(guān)稅同盟；
俾斯麥－－鐵血宰相，德國統(tǒng)一進(jìn)程中的關(guān)鍵人物；
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