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學(xué)醫(yī)行醫(yī)話當(dāng)年(1)
威靈仙/于鄭州
(本圖書館方劑請咨詢醫(yī)師或藥師后使用)
【作者簡介】李克紹(1910~),山東牟平縣人。畢生致力于“傷寒論”的研究和教學(xué)工作,在前人研究的基礎(chǔ)上,對于《傷寒論》的理論價(jià)值和臨床價(jià)值都有所開拓。著作有《金匱要略淺識(shí)》、《傷寒論講義》,《傷寒解惑論》和《傷寒論語釋》等。
其中近年出版的《傷寒解惑論》一書最能反映其學(xué)術(shù)觀點(diǎn),頗得讀者好評。
我在弱冠之年,本來是做小學(xué)教員的。由于在舊社會(huì)教育工作者的職業(yè)極不穩(wěn)定,又因我叔父患熱性病被庸醫(yī)誤藥加劇致死,才有志于改業(yè)行醫(yī)。但為什么不學(xué)西醫(yī)而選擇了中醫(yī)呢?說來也頗為滑稽,是受到反對中醫(yī)者的啟示,才決心學(xué)習(xí)中醫(yī)的。事情是這樣的;由于無人指導(dǎo):我盲目購買的第一本醫(yī)書,是浙江湯爾和譯、日本人用彩著的《診斷學(xué)》,這在當(dāng)時(shí)是比較先進(jìn)的西醫(yī)書。湯氏是反對中醫(yī)的,他在這本書的識(shí)言里有這么幾句話:“……吾固知中醫(yī)之已疾,有時(shí)且優(yōu)于西醫(yī),但此系結(jié)果,而非其所以然。徒以結(jié)果與人爭,無已時(shí)……”意思是說,“我當(dāng)然知道中醫(yī)治病,有時(shí)且比西醫(yī)為好,但這只是治療效果,而所以取得這些效果的道理,中醫(yī)則講不出來,既然講不出道理,只用治療效果同別人爭辯,那是不能說服人的?!笨戳嗽煲欢卧挘也虐l(fā)現(xiàn),連西醫(yī)也承認(rèn)中醫(yī)治病并不比西醫(yī)差,只不過由于中醫(yī)講不出道理,才瞧不起中醫(yī)。我當(dāng)時(shí)想:“結(jié)果”和“所以然”,究竟何者重要呢?我不可能知道湯氏本人如果得了垂危之病以后,他是愿意明明白白地知其病之所以然而死去呢?還是要想法活著而寧肯暫時(shí)不知其所以然。不過作為一個(gè)治病救人的醫(yī)務(wù)工作者來說,甚至陳了湯氏以外的任何患者來說,都會(huì)以救人為第一,毫不猶豫地選擇后者,斯不會(huì)由于講出治愈的道理,便把行之有效的治療方法置而不顧,聽任病人死去而還說“可告無愧”(湯氏語)。
我又進(jìn)一步想:難道真有無因之果嗎?中醫(yī)能愈病,必有所以能愈病的道理,只是這種道理,可能暫時(shí)尚未得到解釋,或者已經(jīng)有中醫(yī)的解釋,而是目前人們暫時(shí)尚不理解罷了。
即使作不出令人信服的解釋,也不應(yīng)算作是中醫(yī)不科學(xué)的一個(gè)證據(jù)。科學(xué)領(lǐng)域的未知數(shù)太多了,“知其然而不知其所以然”,這其實(shí)不僅僅是中醫(yī)常遇到的問題?!靶幸字y”,“不知亦能行”,這是近代革命家、政治家孫中山先生的哲學(xué)思想。他在《建國方略》的“心理建設(shè)”中,阻飲食為例證明不知亦能行。
他指出,很少有人徹底了解飲食入腹之后的詳細(xì)消化過程,也很少有人了解人體正常生理需要哪些營養(yǎng),以及哪些食物各具有哪些營養(yǎng),但是人們還是每天都在進(jìn)食的。這證明,“不知”并不妨礙“行”。但湯氏卻一定要拋棄中醫(yī)的治療效果于不顧,偏想在“知”字上將中醫(yī)一軍,這是錯(cuò)誤的。
承認(rèn)中醫(yī)有優(yōu)于西醫(yī)的治療效果,相信有效果必有其所以然的道理,使我學(xué)習(xí)中醫(yī)的信心和決心更足了。
學(xué)習(xí)中醫(yī)的決心有了,信心也有了,但是怎樣學(xué)習(xí),還得自己去摸索。在幾十年的摸索過程中,我確實(shí)走了不少彎路,浪費(fèi)了不少精力,但也有不少收獲。這正好是一些有益的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來,供學(xué)習(xí)中醫(yī)的青年同志們參考,是有益的。
(一)要博覽群書更要由博返約。 過去有一句成語,“六經(jīng)根柢史波瀾”。是說學(xué)者要想寫出一篇有價(jià)值的文章,首先要把“六經(jīng)”(《詩》《書》《易》《禮》《樂》《春秋》)吃透、記熟,這是基礎(chǔ)。這還不夠,還必須有歷代的史料,來加以充實(shí)和潤色,以’能把文章寫得有聲有色,有證有據(jù),波瀾起伏。中醫(yī)學(xué)的根抵是什么呢?就是《內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》《本草經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》等。這些經(jīng)典著作,對于生理、病理、藥理、診斷、治則等,都有重要的指導(dǎo)意義,不掌握這些,就會(huì)象無源之水,無根之木,要把中醫(yī)學(xué)得根深蒂固,是不可能的。但是單靠這些經(jīng)典著作還不行,因?yàn)檫@些經(jīng)典著作,畢竟是原則性的理論較多,而且這些理論,不加以闡發(fā)論證,不結(jié)合臨床體驗(yàn),仍然不容易學(xué)深學(xué)透,這就要求學(xué)者,除了經(jīng)典著作之外,還要廣泛地閱讀其他醫(yī)家的著述,尤其是歷代名家的著述?!白x書破萬卷”。每個(gè)人雖然由于粹種不同條件的限制,千卷、百卷也可能讀不破,但是這種雄心壯志是應(yīng)該有的。
祖國醫(yī)學(xué)從漢代到現(xiàn)在已經(jīng)將近兩千年了。在這近兩千年中,堪稱中醫(yī)名家的,至少也有幾百家,至于他們的著作,更是汗牛充棟。在這浩繁的卷帙中,學(xué)派不同,立說各異,互相補(bǔ)充者固然不少,互相矛盾者往往亦有,若不加以分析歸納,那末閱讀的越多,就越雜亂無章,所以僅僅是讀得博還不行,還要由博返約,才算真正學(xué)到手。
所謂由博返約,就是從全面資料之中,歸納出幾個(gè)重點(diǎn),從不同的現(xiàn)象之中,找出其共同的規(guī)律。這并不是一件容易事,不下大工夫,不學(xué)深學(xué)透是作不到的。陳修園在其所著的《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》中,有這么幾段話:“迨東垣,重脾胃,溫燥行,升清氣?!叭糇雍停鞴テ?。中病良,勿太過?!艉娱g,專主火,遵之經(jīng),斷自我。”‘丹溪出,罕與儔,陰宜補(bǔ),陽勿浮,雜病法,四字求?!彼牙顤|垣的用藥規(guī)律,歸納為“重脾胃,升清氣”把張子和的用藥規(guī)律,歸納為“主攻破”把河間諸說,歸納為“專主火”,把朱丹溪的《格致余論》等歸納為“陰宜補(bǔ),陽勿浮”。這就是由博返約。這樣的歸納,言簡而意賅,不但容易掌握,而且也便于記憶。
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