孩子到底需要父母給予什么樣的幫助？
養(yǎng)成優(yōu)秀品格的7條準(zhǔn)則
文：蓮子媽媽 私人微信：1793944669
最近，一直沒有頻繁地更新和蓮子的親子事兒，除了工作忙是一個原因之外，我一直在思考一個問題：如果說一年級，我?guī)椭徸拥闹攸c是：讓她明白是為了誰而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是誰的事情？以及養(yǎng)成了還算可以的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么，上了小學(xué)二年級的蓮子，我到底要在哪方面付出更多的幫助和努力呢？
很長一段時間，我一直很迷茫的。除了她的學(xué)習(xí)，是她的的課外班還是還是其他的什么？這其他什么又具體是什么呢？這么多需要的我給予的幫助和努力，又怎么來分主次呢？
這幾天在給蓮子親子閱讀“《小狗錢錢2》---發(fā)掘和培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品格”這本書的時候，我好像悟出了些什么！
如果說，在她小學(xué)階段之前，我們親子閱讀了上千本繪本，讓她了解了世界的真善美丑，讓她擁有了一顆善解人意包容體諒的初心，讓我們之間有了良好親密的親子關(guān)系。那么，小學(xué)階段，我可能更需要給予她的幫助是：如何做一個具有優(yōu)秀品格的人。而《小狗錢錢2》正好給予了我這方面及時的幫助。
如果說，我們共讀了《小狗錢錢1》，引導(dǎo)了她獲得財富，讓她有信心有能力在她8歲到18歲長達10年的時間來理解財富和了解投資的規(guī)律。那么，《小狗錢錢2》給她提供的幫助是：如何成為一個幸福的人，如果想要變得幸福，就不能只重視物質(zhì)上的成功，還必須培養(yǎng)自己具有優(yōu)秀的內(nèi)心，這個內(nèi)心就是屬于一個人的品格，比如說：謙虛，感恩，尊敬老人及同情弱者都屬于一個人的優(yōu)秀品格。
培養(yǎng)優(yōu)秀品格的前提是：你不應(yīng)該認識到自己并不是孤零零地生活著，而是與他人同在，因此，應(yīng)該助人為樂，要通過自己的努力使得世界在他人的眼中變得更加美好。缺少優(yōu)秀品格的人其本質(zhì)是空虛的，只考慮金錢的人是不會真正幸福的......
這本書，和蓮子還沒有一起讀完，所以暫時沒有更多的感悟和大家分享，這篇文章只能作為一個開篇導(dǎo)讀。值得慶幸的是，在讀的過程中，我的迷茫就像撥開烏云見到了久違的陽光，心里越來越明亮，思路也越來越清晰。
我終于找到了屬于我和蓮子之間的方向：除了學(xué)習(xí)，小學(xué)階段，陪伴和幫助蓮子的重點就是書中所提到的養(yǎng)成優(yōu)秀品格的7條準(zhǔn)則：友好親和，善待他人，感恩之心，值得信賴，用于擔(dān)當(dāng)，幫助給予，勤學(xué)不綴。這就是我現(xiàn)在需要做的，幫助蓮子成為一個具有優(yōu)秀品格的人。
《小狗錢錢》的書推薦給媽媽們好久了，得到了很多媽媽的好評，而這本書也是我和蓮子親子共讀的書，我和蓮子收獲頗豐。接下來我想通過前些日子我和蓮子一個關(guān)于錢的小插曲，談?wù)労⒆拥呢敻幻舾衅凇?/span>
前些日子的某一天，我剛回到家，蓮子見我的第一句話就是：媽媽，請你過來，我們來談?wù)勫X的問題！我說，好啊！然后我們就面對面坐了下來。蓮子和我溝通了如下4個問題：1、先了解了她現(xiàn)有的投資情況，2、和我界定了我和她之間哪些事項需要她來花費，哪些事項需要媽媽來花費。3、她的錢從哪里賺來？4、賺來的錢怎么用？
于是，我們有了如下的對話：
1、了解現(xiàn)有投資情況
蓮子：媽媽，我的投資現(xiàn)在怎么樣？
媽媽：沒怎么賺錢。
蓮子：那現(xiàn)在虧錢了沒有？我要去看看！
蓮子：媽媽，你現(xiàn)在有幫我買基金什么的嗎？
媽媽：最近沒有。
蓮子：我是否需要接著增加一些？
媽媽：你來決定，周末我?guī)闳ャy行買，開通網(wǎng)上銀行，用網(wǎng)銀買。
蓮子：媽媽，我要去哪家銀行買？是工行嗎？
媽媽：是的。
蓮子：媽媽，為什么選擇工行？
媽媽：離家近。
蓮子：為什么不選擇建行？
媽媽：已經(jīng)在工行開戶了，省事兒。
蓮子：就是你上次幫我開戶的小豬卡？我還要去更改密碼。
媽媽：好的，我周末陪你一起去。
2、界定哪些開銷由媽媽負責(zé)，哪些開銷由她來負責(zé)。
蓮子接著說：媽媽，我上學(xué)買文具的錢你來負責(zé)，然后我的吃喝穿你也來負責(zé)。
媽媽：沒問題，我要撫養(yǎng)你到18歲，18歲之前都是我的義務(wù)。
蓮子：買玩具的錢我來負責(zé)，但是，我的錢現(xiàn)在只能買便宜一些的。媽媽，貴一點的玩具你來買可以嗎？
媽媽：現(xiàn)在我還不能回答你，到時候我們再來做決定。
蓮子：那買玩具的錢固定在一定金額之內(nèi)？比如一年（消費）100元？如果今年沒有用完，可以留到明年。
媽媽：可以。
（經(jīng)過一番討論，最后，玩具的花費是她自己承擔(dān)20元以下的便宜的玩具。）
這時，蓮子有了一絲擔(dān)憂，她說：
蓮子：萬一我到18歲還沒有學(xué)會賺錢和理財怎么辦？
媽媽：離18歲還有10年呢，這10年你能成長很多呢！
聽完我的鼓勵，蓮子頓時有了信心。
蓮子：小夢想我要在18歲之前實現(xiàn)，大夢想我要在18歲以后才能實現(xiàn)，比如給媽媽買一棟房子，不是我們現(xiàn)在住的這種，要那種兩層的房子，然后屋里有樓梯的那種房子。
3、界定完誰花錢，怎么花以后，她又開始考慮她的收入問題，也就是說，她的錢從哪里賺來？
蓮子說：媽媽，我以前賣過鴨鴨，至少每個鴨鴨可以賺5-6元，我可以周末去賣鴨鴨。
媽媽：是個好辦法。
蓮子：我自己整理房間，然后幫媽媽拉粉絲，幫媽媽倒垃圾，能不能賺錢？
（她開始考慮她力所能及的事情，從來來增加收入。）
媽媽：可以考慮一下。
蓮子：我去做投資，我去買股票，買基金買風(fēng)險高的。（她通過小狗錢錢的書了解到高風(fēng)險高收益）
她接著又開始思考，然后問我：
蓮子：可是，媽媽，虧的錢去哪里了呢？
媽媽：別人的口袋。
蓮子：那就是說，也會到我們的口袋？
媽媽：是的。
我接著開始引導(dǎo)她，我對她說：
媽媽：你有沒有想過，你這要做都是靠自己在賺錢，有沒有其他更好的方法呢？
蓮子：還有什么好方法？
媽媽：小狗錢錢上說的，吉婭讓小朋友幫她給鄰居照看小狗，然后付給他們工資？
蓮子：對了，當(dāng)老板，請員工幫我賺錢。
蓮子再一次陷入了沉思，可是，要如何才能當(dāng)上老板呢？
我和她商定，帶她去見我身邊的朋友，請他們來回答。
4、賺的錢用來做什么？（這個問題是就我和蓮子的談話引申出來的）
媽媽：蓮子，你賺的錢用來做什么呢？
蓮子：實現(xiàn)我的夢想啊，等我的夢想實現(xiàn)了，我再接著寫5個夢想，開始實現(xiàn)第二次的夢想。
（共讀《小狗錢錢1》的時候，蓮子為自己寫下了10個夢想）
媽媽：為什么第二次是5個夢想，第一次是10個夢想呢？
蓮子：因為我會越來越大，事情越來越多，時間越來越不充沛，也許，我的有些夢想到老也不能實現(xiàn)。（言下之意是，所以我第二次的夢想只寫了5個）
......
談話的最后，蓮子問我：“媽媽，你還會不會給我讀小狗錢錢的書呢？”
媽媽：當(dāng)然會了！
（《小狗錢錢1》這本書現(xiàn)在和蓮子共讀處于暫停階段，因為又遇到了需要解決的問題，如何讓蓮子合理地賺取財富，哪些方式是可取的，哪些方式是不可取的？蓮子媽媽還沒有想明白。）
顯然，蓮子現(xiàn)在對錢很感興趣，其實，不單單是她感興趣，同齡的孩子都是這樣，所以，我們今天的另外一個話題是財富敏感期。呵呵，這是蓮子媽媽創(chuàng)造的新詞，通過對很多孩子的觀察和回答媽媽們的問題，每個孩子到了一定的年齡，都有管理自己零花錢的需求，只是媽媽們忽視了財富敏感期。
零花錢，要不要給，要怎么給？一個四年級的媽媽來微信說：我的孩子上四年級，需要給他零花錢嗎？另一個幼兒園的媽媽說：我的孩子一出門就買這買那，怎么辦？等等。
當(dāng)孩子對物品有購買需求，或者孩子能理解1-10數(shù)字的意義的時候，大約是上大班的時候，就需要給零花錢了。給孩子零花錢的意義很大。
一、是孩子認為自己得到父母信任的一種表現(xiàn)。能自己支配財富，對孩子來說是一件快樂的事。
二、可以很好的培養(yǎng)孩子的財商。通過零花錢，讓孩子學(xué)會管理自己的小財富，積累了足夠的經(jīng)驗，長大才會管理大財富。
可是，很多父母會擔(dān)心，比如孩子會一次性把錢花完，或者擔(dān)心買假冒偽劣的商品，或者花在了不該花的地方，或者孩子不舍得花等等各種表現(xiàn)，說到底還是不放心，舍不得放手，不相信孩子的能力。
即使有各種各樣的擔(dān)心，零花錢還是要給，擔(dān)心是多余而且不必要的，不是說你擔(dān)心，你擔(dān)心的問題就不會出現(xiàn)，往往是你越擔(dān)心的問題，通常都會出現(xiàn)，因為你的擔(dān)心起了反作用。你對孩子的錢控制的越死，孩子就越感覺錢的神秘，得到后就越會沒有節(jié)制地消費。其次，父母不能陪伴孩子一輩子，孩子的各種能力都是越運用越嫻熟，你都不給他運用的機會，怎么能得到理想的結(jié)果？相信孩子，讓孩子運用的越早，他就比同齡人更有這方面的經(jīng)驗和優(yōu)勢。
零花錢的使用，家長要做到：
1、不干預(yù)，但是可以引導(dǎo)；
2、可以定時（比如每星期）按照年齡來給一定數(shù)量的錢，可以要求孩子告知錢的去向，但是不能對消費的去向進行指責(zé)，比如亂花錢等等。你認為的亂花錢，對孩子來說不一定是這樣，你眼中的寶石在孩子的眼中可能一文不值，視角不一樣，結(jié)果大不同；
3、可以在給之前和孩子做好溝通和商量，比如那些事項的消費由孩子來負責(zé)，哪些事項的消費仍然有媽媽來負責(zé)。
確實，孩子在支配自己零花錢的時候，會出現(xiàn)各種各樣的情況，畢竟孩子第一次支配，不可能完美做到和我們要求的那樣嫻熟。再說了，我們也通常會出現(xiàn)一時沖動買了東西，回家又后悔的現(xiàn)象。干嘛總是對孩子要求那么高呢？每個人的一生都離不開錢，孩子在學(xué)校做好功課只是他學(xué)生時代的一部分重要的生活，不是他的全部，我們需要培養(yǎng)接地氣的孩子。沒有哪一個孩子一走入社會，開始擁有賺錢的能力，立刻對自己的財富管理的很好，沒有這樣的好事，除非這個孩子是個天才。
千萬不能錯過孩子的財富敏感期。
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