大前研一在《決斷圣經(jīng)》中建議，上班族應(yīng)多閱讀哲學(xué)或自然科學(xué)類的書，特別是古典著作。因?yàn)檫@些書的作者多半使用平易近人的語言，闡述邏輯思考與科學(xué)態(tài)度的重要性。
「有些書適合淺嘗，有些書應(yīng)該大口吞，還有少數(shù)的書則應(yīng)細(xì)嚼慢咽，以便消化吸收?！惯@是齊藤英治在《超強(qiáng)閱讀術(shù)》里，引用英國哲學(xué)家法蘭西斯．培根在《隨想集》里的一段話。齊藤解釋，在茫茫書海里，有許多書是不必花太多心思去讀的，有些可以讀但不必太深入，只有極少數(shù)的書值得用心閱讀。換句話說，閱讀首先要學(xué)的就是，快速了解一本書，從而判斷這本書是否值得讀。
《如何閱讀一本書》中將閱讀分為4種層次：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。第一層次為基礎(chǔ)閱讀，看得懂字，能判別「這個(gè)句子在說什么」；第二層次是檢視閱讀，強(qiáng)調(diào)短時(shí)間內(nèi)抓出一本書的重點(diǎn)，知道「這本書在談什么」；第三層次的分析閱讀，要深入了解作者的意圖；第四層次的主題閱讀，則是針對(duì)同一主題讀多本書。
想要快速了解一本書，就要學(xué)習(xí)第二層次的檢視閱讀。檢視閱讀包括兩個(gè)部分：有系統(tǒng)的略讀以及粗淺的通讀。
首先，研究書名頁或是序，初步對(duì)書的主題有概念，此時(shí)你可以清楚地把這本書歸為某個(gè)特定的類型，是虛構(gòu)或非虛構(gòu)作品，是論說或?qū)嵱妙悤?。其次是看目錄頁，理解這本書的架構(gòu)，就像在旅行之前先看地圖一樣，也可以參考出版社對(duì)這本書的介紹?？赐赀@些，你應(yīng)該可以判斷你想要多讀一點(diǎn)，還是根本不想讀了。
如果是前者，你可以從目錄里挑幾個(gè)跟主題息息相關(guān)的篇章來讀，也可以東翻西翻連續(xù)讀幾頁，但不要太多。用這樣的方法把全書翻過一遍，尋找和主要論點(diǎn)相關(guān)的段落。千萬不要忽略最后兩三頁，因?yàn)樽髡咄ǔ６紩?huì)把自己的觀點(diǎn)在最后重新整理一遍。
做完這些事，你應(yīng)該可以了解這本書是否包含你想繼續(xù)挖掘的內(nèi)容、是否值得你再繼續(xù)投入時(shí)間、或者就算現(xiàn)在不讀，也可以先帶回家以便將來有需要時(shí)參考。
當(dāng)遇上一本較為困難的書時(shí)，我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：期待從閱讀中得到啟發(fā)，結(jié)果經(jīng)歷痛苦掙扎，甚至最后認(rèn)為一開始想讀這本書就是個(gè)錯(cuò)誤。但《如何閱讀一本書》提醒，只要原本就是寫給大眾讀者看的書，我們就不該有望而卻步的理由。
我們?cè)撟龅?，其?shí)是遵守一個(gè)重要的閱讀規(guī)則：粗淺的通讀，意思是，面對(duì)一本難讀的書，從頭到尾先讀完一遍，碰到不懂的地方不要停下來查詢或思索。只注意你能理解的部分。這是讓你了解全書內(nèi)容，不被困難綁住的必要步驟。只要你從頭到尾讀了一遍，就算你的理解只有50%或更少，都能幫助你在重讀時(shí)理解更多。就算你決定不再重讀，對(duì)一本困難度很高的書了解一半，也比什么都不了解來得好。
《獨(dú)學(xué)術(shù)》也指出，某本書之所以值得一讀，就是因?yàn)閮?nèi)容包含了與自己至今以來見識(shí)相左的看法，或是不同的觀點(diǎn)，也因此顯得困難。作者白取春彥認(rèn)為，愈是困難的書一開始愈要抱著「粗魯」的態(tài)度和它玩游戲，意思是不必非得讀完，也不用全部理解，只要試著用自己的方式思考，大致了解內(nèi)容，就已經(jīng)是很大的收獲。
檢視閱讀的基本原則就是，讀一本困難的書時(shí)，第一次看不要企圖了解每一個(gè)字句。當(dāng)你快速讀完一遍，你就已經(jīng)準(zhǔn)備好要認(rèn)真讀了。
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