很想寫(xiě)一篇呼吁大家重視漢語(yǔ)文化學(xué)習(xí)的文章，體現(xiàn)咱漢字、咱中華文化的魅力與重要性，可是我被許多同學(xué)投來(lái)的異樣的眼光所驚呆了，是否在告訴我：什么年代了，還學(xué)漢語(yǔ)，還學(xué)漢語(yǔ)文化？ 我為什么一定要推崇漢語(yǔ)學(xué)習(xí)？ 首先，我是個(gè)中國(guó)人，是中華民族大家庭的一員，我有責(zé)任、有義務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)和傳承中華文明、漢語(yǔ)文化。 其次，我是個(gè)文化人，我生命的主干屬于文化。漢語(yǔ)文化是我們中華民族的根，也就是我們的生命。 再次，漢語(yǔ)文化博大精深，深入的學(xué)習(xí)有助于陶冶性情、提升品位與修養(yǎng)。 最后，漢語(yǔ)學(xué)習(xí)最為簡(jiǎn)單。學(xué)了第二外語(yǔ)的人都了解：學(xué)德語(yǔ)或者法語(yǔ)難，學(xué)俄語(yǔ)更難。學(xué)到最后，有一個(gè)共同的心聲：還是漢語(yǔ)學(xué)習(xí)最為簡(jiǎn)單。 吳良遠(yuǎn)老師曾說(shuō)：你的外語(yǔ)水平取決于你的漢語(yǔ)水平。對(duì)此我深刻贊同。莎士比亞在其《馴悍記》一書(shū)中寫(xiě)到：Don’t take anything for granted.學(xué)習(xí)漢語(yǔ)也一樣，不要認(rèn)為漢語(yǔ)僅僅了解就行了，應(yīng)該還要有意念去深入、去研究、去提升自己的語(yǔ)言文化水平。因?yàn)橹挥袑?duì)一門(mén)語(yǔ)言學(xué)得越深入，才能更好地了解一個(gè)國(guó)家，才能更好地相互理解。語(yǔ)言學(xué)習(xí)離不開(kāi)文化學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言,必須學(xué)習(xí)其文化,因?yàn)槿魏握Z(yǔ)言都根植于特定的文化背景之中。 余秋雨在其《華語(yǔ)情結(jié)》一文中也寫(xiě)到：語(yǔ)言像山岳一樣偉大。不管哪一種，堆壘到20世紀(jì)，都成了山。華語(yǔ)無(wú)疑是最高大幽深的巨岳之一了，延綿的歷史那么長(zhǎng)，用著它的人數(shù)那么多，特別有資格接受e．sapir給予的“龐大”、“廣博”這類(lèi)字眼。一度與它一起稱雄于世的其他古代語(yǔ)言大多已經(jīng)風(fēng)化、干縮，唯有它，竟歷久不衰，陪伴著這顆星球上最擁擠的人種，跌跌撞撞地存活到今天。但是，山一大又容易讓人迷失在里邊。蘇東坡早就寫(xiě)好一首哲理詩(shī)放著呢：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”終身沉埋在華語(yǔ)圈域中的人很難辨識(shí)華語(yǔ)真面目，要真正看清它，須走到它的邊沿，進(jìn)出一下山門(mén)。 一位同仁曾將漢語(yǔ)與英語(yǔ)進(jìn)行了非常有意思的比較，里面也一定程度上闡明了我們要推崇漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的原因：漢語(yǔ)是偉大的，英語(yǔ)是愚蠢的。 所以，我就是從心底里重視漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，并且我要推崇漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，傳播漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，因?yàn)樾闹惺冀K銘記著許多老師對(duì)我們學(xué)外語(yǔ)的學(xué)生的深切寄望：教外國(guó)人漢語(yǔ)，傳播漢語(yǔ)文化！
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