孩子將來是不是學(xué)霸，從現(xiàn)在的一些小表現(xiàn)就能看出來。

——睿媽

每個(gè)做父母的，都希望自己的孩子聰明過人，成績優(yōu)異，將來能成就一番大事業(yè)。

其實(shí)，孩子未來會(huì)不會(huì)成為“學(xué)霸”，從現(xiàn)在的一些小表現(xiàn)就能初見端倪，下面列舉了最具代表性的4種表現(xiàn)，快看看你家孩子有沒有？

1. 愛問“為什么”

媽媽，為什么天是藍(lán)色的，而小草是綠色的呢？

爸爸，為什么飛機(jī)可以在天上飛，可我卻不能呢？

媽媽，太陽公公到底有多大？月亮姐姐到底離我們多遠(yuǎn)呢？

......

各位家長們，有沒有收到孩子諸如此類的疑問呢？我想大多數(shù)都是有的。

因?yàn)楹⒆觽兊氖澜缈偸浅錆M著好奇和憧憬。他們的小腦袋里裝滿了各種各樣的問題，時(shí)不時(shí)就會(huì)蹦出來一個(gè)，讓家長們措手不及。

對(duì)于孩子們看似幼稚荒誕的問題，家長們千萬不能一笑了之或敷衍回答，而是要慎重的解答孩子們的疑惑。

因?yàn)?，好奇心往往是孕育“學(xué)霸”的溫床。

充滿好奇心的孩子，希望所有的問題都能得到解答，久而久之，他們的知識(shí)層面會(huì)越來越豐富，對(duì)這個(gè)世界的理解也越來越深入。

其次，愛問問題的孩子，會(huì)有驚人的鉆研能力，他們“不達(dá)目的誓不罷休”，一定要得到滿意的答案為止。

這種“打破砂鍋問到底”的勁頭用到學(xué)習(xí)上，必然是一把有力的推手！

遇到不懂的問題就問，得到點(diǎn)撥就心滿意足。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，想不成為學(xué)霸都難！

2. 做事很專注

西漢著名思想家董仲舒，他家的書房后面有一個(gè)偌大的花園，但是他專心讀書，孜孜不倦，三年都沒有進(jìn)園觀賞一眼，最終促使他成為歷史上知名的思想家。

魯迅先生少年讀書時(shí)十分認(rèn)真，每當(dāng)晚上寒冷難耐時(shí)，他便放一顆辣椒在嘴里嚼著，直辣的額頭冒汗。他用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書，最終成為了我國著名的文學(xué)家。

俗話說，不怕事難干，就怕心不專?？梢妼Ｗ?，是成大事必備的特質(zhì)。

專注力，就是我們常說的注意力，是指能夠把視覺、聽覺、觸覺等器官全部集中在某一種事物上，從而達(dá)到認(rèn)識(shí)某種事物的目的。

專注力低下的孩子，注意力難集中，上課時(shí)無法專心聽講，寫作業(yè)時(shí)也總愛分神。而專注力強(qiáng)的孩子，即使周圍環(huán)境再嘈雜，也能夠?qū)Ｐ挠谘矍暗氖虑椴皇艽驍_。

另外，他們能夠在一件事情上花費(fèi)較多精力，并且不會(huì)輕言放棄，最大程度的發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

如果你發(fā)現(xiàn)你家的孩子在做事情的時(shí)候，很容易沉浸其中，注意力高度集中，那么千萬不要打擾他，這正是他發(fā)展專注力的好時(shí)機(jī)，父母該好好守護(hù)才是。

3. 獨(dú)立自主

很多父母喜歡掌控孩子，從穿衣吃飯到學(xué)習(xí)規(guī)劃全都一 一包辦，讓孩子失去了自主發(fā)揮的空間。

父母以為這樣做，可以讓孩子把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中，但其實(shí)不然，事事依賴父母，不懂得獨(dú)立思考的孩子是無法在學(xué)習(xí)的道路上走的更遠(yuǎn)的！

一個(gè)只會(huì)對(duì)父母言聽計(jì)從的孩子，會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是父母或者老師的事情，當(dāng)父母或老師一旦放松警惕，他們就會(huì)茫然無措，不知道下一步該往哪走。

缺乏獨(dú)立自主性的孩子，往往性格懦弱，對(duì)自己缺乏自信，習(xí)慣向他人尋求幫助。這樣的孩子，長大以后，將很難在社會(huì)上立足。

而獨(dú)立自主的孩子，會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活有一套自己的想法，他們會(huì)按照自己的計(jì)劃一步步向前走，當(dāng)遇到問題時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)想辦法解決，而不是選擇依賴他人。

長此以往，他們面對(duì)困難就不會(huì)膽怯退縮，而是懂得運(yùn)用自己的大腦去思考解決，從而開辟出自己的美妙人生！

4. 做事有條理性

我一個(gè)朋友的兒子小毛，今年上小學(xué)五年級(jí)，一直是班里的前三名，讓我們這些媽媽們都好生羨慕，紛紛向朋友請(qǐng)教她是怎么教孩子的。

沒想到朋友卻說，我壓根沒插手孩子的學(xué)習(xí)，他都有自己的一套學(xué)習(xí)方法。

我們趕緊催著她分享分享，她就給我們講了小毛是如何安排他的學(xué)習(xí)的。

首先從寫作業(yè)來說，小毛每次放學(xué)回家之后都會(huì)根據(jù)作業(yè)量來合理安排自己的寫作業(yè)時(shí)間，然后將每科作業(yè)排好順序，按照計(jì)劃一步步完成作業(yè)，最后作業(yè)寫的又快又好。

而每到大型考試的時(shí)候，小毛也會(huì)給自己做一個(gè)復(fù)習(xí)規(guī)劃，先復(fù)習(xí)哪門課，后復(fù)習(xí)哪門課，他都心中有數(shù)，做到有條不紊的進(jìn)行，而不會(huì)像其他同學(xué)那樣看到哪復(fù)習(xí)哪，也不知道重點(diǎn)是什么，最后復(fù)習(xí)的一團(tuán)亂。

通過小毛的事例就能看出來，一個(gè)做事有條理性、邏輯性的孩子能夠很好的安排自己的學(xué)習(xí)和生活，做起事來也層次分明，井然有序。

這樣的孩子，在將來的人生道路上，肯定會(huì)取得較大的成就！

來源：睿媽