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學(xué)院風(fēng)骨:吳曉懿

學(xué)院風(fēng)骨—當(dāng)代書法專業(yè)博士吳曉懿

點(diǎn)擊↑標(biāo)題↑下面藍(lán)字【廣州啟生文化發(fā)展有限公司】


吳曉懿

簡(jiǎn)介:

吳曉懿,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士后,中山大學(xué)古文字學(xué)博士,廣州美術(shù)學(xué)院書法篆刻碩士,主要從事古文字、書法、篆刻和國畫的理論研究和藝術(shù)創(chuàng)作,現(xiàn)任中國書法家協(xié)會(huì)翰墨薪傳工程專家,廣東高校書法學(xué)術(shù)委員、中國書畫等級(jí)考試廣東專家委員會(huì)委員,廣東第二師范學(xué)院副教授。


五十余篇論文發(fā)表于《中國書法》《中國國家博物館館刊》《中華書畫家》《中國歷史文物》《中國美術(shù)教育》《書畫世界》《文化遺產(chǎn)》《西北美術(shù)》等刊物;六十多幅書畫作品登載于《中國書法》《書法》《書畫世界》《書畫藝術(shù)》《美術(shù)大觀》《江蘇畫刊》等雜志,部分作品被廣州美術(shù)學(xué)院美術(shù)館等藝術(shù)機(jī)構(gòu)收藏。編寫的教材有全國高中美術(shù)新課標(biāo)《書法》和《篆刻》卷,《中國書畫等級(jí)考試攻略》,出版專著有《戰(zhàn)國官名新探》等,曾獲第四屆“中國書法·嶺南論壇理論獎(jiǎng)”。


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出版著作:

1.《戰(zhàn)國官名新探 》 安徽師范大學(xué)出版社2013/05

2.《文心之寄·北大清華博士后查律、吳曉懿、林書杰書畫作品集》 華藝出版社 2014/05

3.《中國書畫等級(jí)考試攻略》安徽美術(shù)出版社 2009/05

4.普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)·書法》(第二作者) 廣東教育出版社2005/07

5.普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)·篆刻》(第二作者) 廣東教育出版社2005/07



鵝池憶羲之(180×90)


主要發(fā)表的論文:

1、從《西冷印社記》看吳昌碩的古文字學(xué)視閾 《中國書法》 2015/10

2、戰(zhàn)國毛筆形制及其對(duì)簡(jiǎn)牘書風(fēng)的影響《中國書法》 2015/7

3、戰(zhàn)國齊系書法藝術(shù)探賾 《書畫世界》2015/7

4、超逸入神的《蜀素帖》《中國書法》2015/4

5、戰(zhàn)國簡(jiǎn)牘書法與題銘藝術(shù)的字體探賾 《中國國家博物館館刊》2015/2

6、載文韞藝的十個(gè)石鼓《中國書法》2014/11

7、容庚印學(xué)思想探研《美術(shù)學(xué)報(bào)》2014/7

8、戰(zhàn)國至秦代蜀地書跡探研《廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》 2014/6

9、戰(zhàn)國至秦代蜀地書跡探研《古文字論壇》2014/4

10、戰(zhàn)國簡(jiǎn)牘書法筆法探研《書畫世界》 2014/4

11、古文字對(duì)二十一世紀(jì)書法學(xué)的影響《人民藝術(shù)家》 2014/2

12、楚簡(jiǎn)書法的形制與款式研究《美術(shù)與設(shè)計(jì)》 2014/2

13、戰(zhàn)國簡(jiǎn)牘書法書寫群體初探《廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2014/2

14、東周晉系書法藝術(shù)探析《西北美術(shù)》2014/1

15、南越國書法藝術(shù)探析《第四屆中國書法.嶺南論壇》 2013/12

16、戰(zhàn)國書法研究綜論《藝術(shù)》2013/8

17、渦流現(xiàn)象與漣漪效應(yīng)——全國歷屆書法篆刻作品展覽的書風(fēng)嬗變芻議《藝術(shù)》 2013/6

18、書法創(chuàng)作的用字問題《尋根-漢字之美》 2013/5

19、戰(zhàn)國時(shí)期書寫群體研究《中國國家博物館館刊》2013/4

20、獨(dú)上高樓閑滋味一一黎向群先生書學(xué)摭談,《河源日?qǐng)?bào)》2013/5/5

21、戰(zhàn)國工官題銘與文字裝飾《文化遺產(chǎn)》 2013/5

22、戰(zhàn)國書法藝術(shù)探析《書畫世界》2013/1

23、大風(fēng)起兮——曾鑒書法之秦風(fēng)漢韻《書鏡》2013

24、書聲畫意 眾攸妙歸《中華書畫家》 2012/11

25、鄒魯書學(xué)成就摭談《廣東文藝研究》2012/9

26、胸中自有奇骨格 愈經(jīng)風(fēng)霜愈精神《中華書畫家》2012/8

27、出土簡(jiǎn)帛與書法研究《書法報(bào)》2012/5

28、韜光俟奮風(fēng)云 卓犖不群犀厲筆《中華書畫家》2011/11

29、鄒韜奮書法《中華書畫家》2011/9

30、張宗祥書法《中華書畫家》2011/7

31、出土簡(jiǎn)帛與書法研究《書法報(bào)》2011/5

32、戰(zhàn)國文字所見“廣”部官名輯證《簡(jiǎn)帛語言文字研究》 2011/1

33、上博簡(jiǎn)·四所見官名輯證《簡(jiǎn)帛》2010/12

34、九屆書法國展評(píng)述《廣東文藝研究》2010/9

35、秦簡(jiǎn)封泥所見秦廄官名《中國歷史文物》2010/6

36、方寸之間盈乾坤《廣東教育》2010/2

37、搜盡奇峰 精研探微--嶺南歷代書法名家耑讀《廣東教育》2009/2

38、試從唐代科舉開設(shè)明書科看唐代的書法教育及其延續(xù) 碩士論文 2006/6

39、廣東歷代書法展覽綜述《書畫世界》2004/4

40、日本硬筆書法的審美價(jià)值《中國硬筆書法理論研究會(huì)論文集》2002/8

41、沉雄激昂 婉麗雅致《中國鋼筆書法》2002/7

42、中國書法的文人情愫《中國鋼筆書法》2001/11

43、紙文化和紙的使用藝術(shù)《中國鋼筆書法》2001/2

44、書譜的情感化教育學(xué)說《甘肅教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2000/9

45、中日硬筆書法的交流《中國鋼筆書法》2000/6

46、充滿情趣的藝術(shù)熏陶《美術(shù)報(bào)》2000/5

47、出新意于法度外《中國鋼筆書法》1999/12

48、天道酬勤 篤學(xué)力行《中國鋼筆書法》1999/5

49、情感化的書法教學(xué)《美術(shù)報(bào)》1996/6

50、美術(shù)欣賞的畫外音《中國美術(shù)教育》1995/12



宋詩三條屏(168×32×3)

01
中國書法的文人情愫


文/吳曉懿

書法作為最能代表中國文化藝術(shù)傳統(tǒng)的國粹在詩意般的國度中延續(xù)了幾千年而繁衍不輟。她以廣宏而靈動(dòng)的抽象線條熔鑄了充滿憧憬和浪漫的民族審美情愫,孕育了粲若星辰的文人墨客,積淀了深厚的藝術(shù)底蘊(yùn),至今還散發(fā)著遠(yuǎn)古的幽香,并以巨大的藝術(shù)感召力喚起書法家精神情操之升華而感悟人生,臻達(dá)“意與靈通,筆與冥運(yùn),神將化合”的藝術(shù)境界。


追溯中國漢字的濫觴時(shí)期,聰睿的先民就用卓越獨(dú)特的慧眼從無垠的星空之中尋覓到表現(xiàn)神秘奇妙形式的文字符號(hào),奠定我國文化藝術(shù)之基礎(chǔ)。這偉大的創(chuàng)舉使人類的思想火花得以薪傳。激昂情感得以抒發(fā),由此被歷代文人奉為圭臬而頂禮膜拜。中國書法也是構(gòu)筑在這種尊字的民族文化心理上,從一點(diǎn)一畫精研探微到一字一形的細(xì)致推敲乃至一行一幅的苦心經(jīng)營,無不表現(xiàn)出人們對(duì)漢字的崇拜而充滿了熾熱的藝術(shù)激情。歷史上有無數(shù)書法家花費(fèi)畢生的精力,樂不知倦在書法領(lǐng)域中探幽攬勝,都是為了真切地體會(huì)書法線條的微妙變化之奧賾。


傳說漢字是在邈綿悠遠(yuǎn)的上古時(shí)代,由黃帝的史官倉頡通過仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,遠(yuǎn)取諸物,近取諸身而廣泛概括精心創(chuàng)制出來的。張彥遠(yuǎn)《歷代名畫》闡釋倉頡造字傳說時(shí)說:“造化不能藏其秘,故天雨粟;靈怪不能遁其形,故鬼夜哭?!边@闡明了漢字的雛形是暗合自然之造化而得天地精蘊(yùn),以至漢字作為殷商時(shí)代文化的核心,出現(xiàn)了線條剛銳,遒勁古拙的甲骨文書法,粗樸渾厚的鐘鼎文字書法,后來由文人士大夫李斯、程邈、蔡邕、王羲之、鐘繇、張芝把篆書、隸書、楷書、行書、草書發(fā)展成法度完備,使中國的書法長河源遠(yuǎn)疏長,蔚為壯觀。


中國古代文人一面積極維系傳統(tǒng)的尊字意識(shí),保護(hù)漢字獨(dú)特的結(jié)構(gòu)不致于脫化象日本假名文字一樣為了表音放棄了造型的完整性,同時(shí)保留線條的抽象性,簡(jiǎn)潔化而不被繪畫所同化或淹沒。另一方面又不同程度地走向自我解放,張揚(yáng)個(gè)性的階段,把實(shí)用性文字上升為抒寫性靈的書法藝術(shù)。既不脫離漢字穩(wěn)定的造型,又能通過線條的穿插,揖讓,顧盼,排疊,連斷,收放,長短,虛實(shí),疏密,頓挫,提按等自由組合,渾然天成來表現(xiàn)各種書法意態(tài),可謂是中庸之道的最佳表現(xiàn)??v觀歷史,目賭現(xiàn)狀,無不奇訝。書法藝術(shù)萌生在意蘊(yùn)深邃的文字體系之中,是歷代文人澡雪精神,磨礪意志,妙悟人生的一種修煉工具。


漢代蔡邕在《筆論》中提出:“夫書先默坐靜思,隨意所適,言不出口,氣不盈息,沉密神彩,如對(duì)至尊,則無不善矣?!碧铺谠凇豆P法訣》云:“夫欲書之時(shí),當(dāng)收視反聽,絕慮凝神,心下氣和,則契于玄妙?!边@強(qiáng)調(diào)了書法家作書對(duì)要保持淡泊明凈,守靜篤妙感機(jī)微,超然于物象外,才會(huì)真正體悟和感知到自然、生命的本體真諦。古代文人在直契自然之后追求技與道并進(jìn),法與理相融,心與手相應(yīng)的階段,進(jìn)而希望達(dá)到澄懷滌濾,會(huì)通妙合的藝術(shù)境界。


歷代許多書法家都憑藉著對(duì)生活之體味入微而悟出線條變化的各種形態(tài)來豐富書法藝術(shù),握管潛萬勿,揮毫掃千心,引發(fā)心靈,會(huì)通自然的契機(jī),蕩滌心胸,使抽象的線條更具有嬌變靈動(dòng)的藝術(shù)生命力。王羲之從行軍布陣悟出結(jié)字的規(guī)律;懷素觀夏云如奇峰感悟出草書用筆的道理;蘇東坡從人的血肉筋骨理解到書法用墨之奧妙;雷簡(jiǎn)夫聞江流濤聲而會(huì)通書法氣勢(shì)的磅礴。還有大量從自然形態(tài)中直接而寬泛感悟的書法現(xiàn)象,如“印印泥”、“錐劃沙”、“折股釵”、“屋漏痕”、“棉里裹針”等。正因?yàn)闀ǖ木€條灌注了自然的靈氣,折射出書法家的智慧之光,把喜恕哀樂的情感形于筆墨間,使書法不再是簡(jiǎn)單實(shí)用性文字的載體,而是傳情達(dá)理,澄神靜思,怡養(yǎng)情性的藝術(shù)工具。


用富有彈性的毛筆在晶瑩潔白的宣紙上劃行產(chǎn)生一道道烏黑發(fā)亮的墨跡,令人悅心賞目,但是要真正掌握駕駛中國書法線條運(yùn)用之技法,則要經(jīng)過長期臨池不輟,反復(fù)錘煉才能做到下筆無滯,心手無間。雖然書法運(yùn)用的工具簡(jiǎn)單,色彩由白墨對(duì)比產(chǎn)生變化比較單調(diào),但線條的質(zhì)感則要比繪畫高得多,具有方圓曲直,抑揚(yáng)頓挫,提按起伏的力度和節(jié)奏美感等因素才能撥動(dòng)欣賞者的心弦進(jìn)入情緒高漲的審美活動(dòng)中去。所以書法家在進(jìn)入創(chuàng)作狀態(tài)時(shí),要全神貫注,心情愉悅,使心眼手與紙筆墨完美地結(jié)合起來,把嫻熟的筆墨技法配合自己才華情思溢洋在滲化的宣紙,才能具有筆墨酣暢,真氣淋漓的藝術(shù)效果。孫過庭在《書譜》中說:“心不厭精,手不忘熟?!弊寣W(xué)書者明白只有心神合一不斷地探求用筆用墨的道理,運(yùn)揮時(shí)才會(huì)將書法的結(jié)體造型規(guī)律諳于胸襟,契合神悟,無間心手,下筆有神。假如平時(shí)心疲手倦,淺學(xué)輒止,則難以體會(huì)到書法線條疏朗跌巖,沉著痛快的藝術(shù)感受。


古代文人在追求精熟完善的技法之后,則復(fù)歸平靜,想擺脫傳統(tǒng)技法之約束,任情恣性,信筆游紙,無拘無束。正如蘇東坡自云:“我書意造本無法,信手點(diǎn)畫煩推求?!奔垙埞P墨俱備于我時(shí),一切技法都務(wù)主體創(chuàng)作,不必考慮工具的作用,才是自我精神的高度釋放。如蘇軾作《寒食詩帖》時(shí)從不縝慮工拙,筆墨是否精到,而是一瀉千里,逸勢(shì)雄狀。《莊子-外物篇》云:“筌者所以在魚,得魚而忘筌;蹄者所以在兔,得兔而忘蹄。”書法藝術(shù)沉浸于一個(gè)虛靈變幻的精神世界里,眾多的書法家積極追求形簡(jiǎn)神豐、蕭散淡遠(yuǎn)的書風(fēng),使書法除了具有筆墨情趣外,還具有天真爛漫是吾師的返樸歸真之崇高的哲學(xué)境界。


甲午初春于清華大學(xué)澍園

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