全面取消中小學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽等全國性高考加分項目已經(jīng)好幾年了，大家都以為沒必要再讓孩子學那些對高考沒有幫助，而且非常有難度的奧數(shù)、奧英了，人們?yōu)橹偪竦摹皧W賽”似乎已經(jīng)消失了。
就在幾天前，清華大學首次推出的“丘成桐數(shù)學科學領軍人才培養(yǎng)計劃”的錄取名單剛公布出來，就像在家長群里扔了一枚重磅炸彈，瞬時沸騰起來，各種各樣的聲音都有，我們一起看看為孩子升學操碎心的父母怎么想的吧。
@子涵媽媽：強基計劃、博雅計劃有聽說過，他們要的學生基本上都是全面發(fā)展，當然有一強項更好，還有保送生什么之類的，人家孩子優(yōu)秀、拔尖也沒什么好說的，清華大學又全球選拔“數(shù)學天才”，這個就搞不懂了，所謂的數(shù)學天才是不是與奧數(shù)有關？
@煜軒爸爸：難怪大城市的孩子還爭相學奧數(shù)，特別是北京、深圳、上海，以及省會城市的孩子，我曾經(jīng)跟一深圳朋友說別讓孩子學奧數(shù)，太辛苦！現(xiàn)在看來還是大城市父母有遠見，我們這18線城市還真以為教育部取消奧賽，奧數(shù)奧英就會消失掉，看來是我們太天真、眼光太短淺了。
@林子：唉，現(xiàn)在的孩子學習壓力大、競爭太激烈，能把書本知識學個七七八八就算不錯了，學什么奧數(shù)，讓那些“數(shù)學天才”折騰去吧！再說，學好奧數(shù)也沒什么了不起！
群里的聲音有很多種，有羨慕的，有吃不到葡萄說葡萄酸的，甚至還有冷嘲熱諷的，反正林子大了什么鳥兒都有。
不過，家長們的聲音也不是什么空穴來風，因為這次被清華大學提前錄取的高中生里，他們的年紀大小不一，并且他們的經(jīng)歷又有一個共性。
一、年紀大小不一
高三學生被高校提前錄取，倒也是司空見慣的事情，人們沒有什么大驚小怪的，但偏偏大多數(shù)都是正讀高一、高二的學生。深圳中學有7名高中生獲得清華大學的“通行證”，高三生只有1名，高二生有2名，剩下的4名全是高一生。
從比賽時間和各種賽前準備的日程安排倒推回去，如今被錄取的高一學生在報名參賽的時候應該還在讀初三。這樣的“數(shù)學天才”是如何培養(yǎng)出來的呢？
據(jù)湖南一位高二幸運兒自述：小學一二年級學趣味數(shù)學，后來學一直奧數(shù)，小學三年級獲得“華杯賽”三等獎，六年級獲得“華杯賽”湖南省小高組第一名；剛進初中就開始學高中數(shù)學；進入高中學習數(shù)學更是一發(fā)不可收拾，高一獲得湖南省高中數(shù)學聯(lián)賽一等獎；為了參加這次選拔考試，去年10月份開始向大學數(shù)學進攻，幾輪數(shù)學考試下來，大部分都是題目都大學數(shù)學知識。
想要在競賽中出類拔萃，唯一的辦法就是超前學習，比別人學得更廣更深。這些“數(shù)學天才”是先天的還是后天培養(yǎng)的呢？我們都知道天才都是99%的勤奮和汗水另加1%的天賦。
二、經(jīng)歷出奇統(tǒng)一
從清華大學選拔出來的“數(shù)學天才”的履歷看來，他們都有一個共同特性，就是獲得省市級以上的數(shù)學競賽獲得獎者，特別是中國數(shù)學奧林匹克競賽獲得金銀銅牌。
比如深圳中學高三學生宋旭，簡直是各大數(shù)學競賽獎收割機：
2018年獲全國高中數(shù)學聯(lián)賽一等獎
2019年獲全國高中數(shù)學聯(lián)賽一等獎
2019年獲第19屆中國數(shù)學奧林匹克協(xié)作體一等獎
2019年獲北京大學數(shù)學科學夏令營一等獎
2020年獲全國高中數(shù)學聯(lián)賽一等獎并入選省隊
2020年獲第36屆中國數(shù)學奧林匹克競賽金牌
再比如深圳中學高一學生李亦洲：
2020年獲全國高中數(shù)學聯(lián)賽一等獎并入選省隊
2020年獲第36屆中國數(shù)學奧林匹克競賽銀牌
再翻看別的“數(shù)學天才”，無一例外都是參加過奧數(shù)賽并獲得優(yōu)異成績的。因此，人們所說的取消奧數(shù)作為高考加分項并不是事實的全部，只不過是高校擇優(yōu)錄取換了個說法而已，奧數(shù)是很多高校自招初審的必要條件，一直都在，并沒有消失，只是被“趨炎附勢”的家長打入冷宮而已。這次深圳中學7名高中生被清華提前錄取，是不是奧數(shù)又要“死灰復燃”，全民奧數(shù)風又回來了，只要家有學齡孩子，統(tǒng)統(tǒng)都送去學奧數(shù)呢？
其實這倒不必，據(jù)中國科學研究院數(shù)據(jù)表明，只有3%的孩子有數(shù)學方面的天賦，不要人人都指望著孩子拿奧賽獎直升重點大學。家長不妨從三個方面確定孩子有沒有必要學奧數(shù)：
一、興趣是最好的老師，孩子在平時有沒有表現(xiàn)出對數(shù)字，邏輯思維，推理的熱愛和喜好，父母心里一清二楚。如果孩子非常喜歡數(shù)學，而孩子又不滿足學校那一點數(shù)學知識的話，完全可以讓孩子學習奧數(shù)。
二、家長要樹立平和心態(tài)，將奧數(shù)看成一門普通興趣課，先要保護好孩子對數(shù)學的好奇心，逐步幫助孩子建立數(shù)學思維模式，如果孩子在數(shù)學方面表現(xiàn)不一般，也可以嘗試著讓孩子接觸并學習奧數(shù)。
三、奧數(shù)有助于建立孩子的逆向思維，學點奧數(shù)有利于開發(fā)高年級的數(shù)學思維。如果孩子喜歡奧數(shù)，家長應該不遺余力地支持；如果孩子在學習的過程中選擇放棄奧數(shù)，父母也不要強迫孩子一定要堅持下去。還是那句話，不管學什么，只有在興趣的指引下才能有所成就。
有人說擺在中小學生面前除了高考這條通往成功的快速通道外，學習奧數(shù)似乎也是通往國內一流高校的最佳通道。據(jù)清華大學丘成桐數(shù)學科學中心主任說：要招的領軍人才，無論初中生還是高一高二生，都要達到同一水平，雖然不用高考，但考試難度比高考高得多。
因此，在通往象牙塔頂端的求學路上，不管哪條路都不是平坦大道暢通阻，而是需要學子們一路披荊斬棘、砥礪前行。不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹，沒有隨隨便便的成功。
聯(lián)系客服
