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1、培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣以及與幼兒園同步的作息時間。如果孩子的作息時間與幼兒園的相差很大，別人吃飯的時候，他不餓，吃不下；別人睡覺的時候他不困睡不著，等別的孩子玩的時候他又餓又困，這對于剛與家人分別正處于焦慮中的孩子無疑是雪上加霜。

2、培養(yǎng)孩子的語言能力和自理能力。有困難他會跟老師說，小事他會自己做，擺脫掉那份無助對孩子來說也是很重要的。

3、熟悉環(huán)境和人物。在入園前帶孩子去幼兒園玩一玩，再帶他認識幾個已入園和將入園的小朋友。這可以增加他對上幼兒園的興趣，減少入園后的陌生感和孤獨感。

4、激發(fā)孩子對上幼兒園的向往。比如帶孩子去看幼兒園的節(jié)目表演，為孩子準備好上幼兒園的新衣。但不要跟他說幼兒園有多好多好，以免孩子對幼兒園期望過高。也不要用"老師"和"幼兒園"嚇唬孩子。

5、入園前要特別注意孩子的身體狀況，爭取讓孩子以最佳的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

6、孩子初入園時要硬起心腸。孩子送進去了就別回頭，中途也別去探望，省得孩子老是在盼你來，沒心思做游戲反而增加他的痛苦。接孩子時也不要表現(xiàn)出很心痛他的樣子，不管寶寶多么楚楚可忴大人都不做讓步，態(tài)度要溫和而堅定。千萬別說出“我們寶寶明天不上幼兒園了”的話。如果孩子沒提有關(guān)幼兒園的話家長也不用去招惹他。

7、入園初期，在幼兒園制度允許的范圍內(nèi)盡早去接他，以減少他的焦慮。

8、不輕易讓他缺課人，以確保他能跟上老師的進度，增加他的自信心，以及形成良好的習(xí)慣。

9、給他穿容易穿脫的衣物。

10、幫助他記住老師和的小同學(xué)姓名。