總有媽媽抱怨自己孩子怎么歐總像個“鴕鳥”似得，與小朋友的交往一點兒也不主動，也沒啥自信。這是父母從小錯誤教育的后果↓↓↓↓↓
◎你如何對待孩子，孩子就如何對待你
人際關(guān)系中有這么一句話：你希望他人會如何對待你，你就要如何對待他人! 其實，親子關(guān)系更是如此。
爸媽用權(quán)威式吼罵孩子，當(dāng)孩子小無力反擊時只能害怕屈服，但孩子有想法后，可能就會頂嘴回話，甚至故意反抗，因為你就這樣對待他的，孩子從爸媽你這里學(xué)來的態(tài)度。
那我們的爸媽呢?他們又為何會這樣對我們?其實，他們也是從他們父母身上學(xué)來這些的，這是個歷史遺留問題。
東方父母，普遍都認(rèn)為“罵孩子”、“糾正孩子”、“阻止孩子犯錯”才能表示你是盡責(zé)的父母，“若少了棍子，會寵了孩子!”，這樣的觀念似乎生根蒂固?！昂⒆邮遣淮虿怀善靼。吹胶⒆臃稿e就要責(zé)罵。”總有人這樣提醒著。
但是你忘記了。父母的態(tài)度，深刻影響著孩子自尊的建立。
◎東方父母不習(xí)慣尊重孩子
東方父母常常站在孩子前面過度保護(hù)、用嘮叨來避免孩子犯錯，或者認(rèn)為不批評與打罵讓孩子學(xué)不會，不然就是怕麻煩用誘騙賄賂讓孩子有規(guī)矩。
常見到吃飯時大人習(xí)慣用喂的，但不讓孩子動手吃，浴室造成了孩子不愛吃飯，接著你就開始罵孩子不乖，最后用糖果交換才勉強肯吃，這些都是不尊重孩子的行為。
尊重你的孩子，不代表你放任孩子，不再懲罰孩子錯誤行為，只能對他低聲下氣。而是你真正相信，孩子是獨立的個體、有能力學(xué)習(xí)、有自己的想法、自己的感覺，父母不強迫孩子用你的方式去嘗試學(xué)習(xí)，能傾聽孩子想法、允許能哭與表達(dá)情緒。
你也要相信，孩子會思考該怎么做、犯錯時能承擔(dān)后果，即使孩子會哭鬧、生氣與埋怨，父母仍會堅持、耐心的等待孩子能主動學(xué)習(xí)，會從犯錯中得到教訓(xùn)。
◎ 親愛的爸媽，您有這樣對待孩子嗎?
☆當(dāng)孩子“想自己做時”，你有尊重他的獨立意愿嗎?
從孩子1-2歲左右，其實就常常熱情的想幫忙你，但怕危險或沒耐心的你，往往會拒絕或否定孩子的幫忙，久而久之孩子變得被動與不負(fù)責(zé)。像是1-2歲的孩子想練習(xí)吃飯，大人常會阻止，因為用喂的才不會臟。
讓孩子自己吃大不了就是弄得一團(tuán)亂，再收拾就好了。如果自己的孩子變成了不負(fù)責(zé)任的飯來張口性格，那豈不是得不償失?
☆你有常跟孩子說“請、謝謝、對不起”嗎?
我們教導(dǎo)孩子要常會說“請、謝謝、對不起”，但是家人彼此間卻都不會說禮貌話，因為爸媽認(rèn)為自己是老大，拉不下臉跟孩子說對不起，甚至對家人說話特別不禮貌。
這似乎是東方家庭的通病。常能看到，我們對外人謙卑有禮，但對自己家人怒目相對。有禮貌是種態(tài)度，不應(yīng)該有排除群體，更何況是最親近的人。
☆你習(xí)慣什么都要管，常重復(fù)提醒他早已經(jīng)知道的事情嗎?
嘮叨就是不相信孩子能自己做好，就是不尊重他!家長要習(xí)慣等等看，看孩子怎么表現(xiàn)，而非認(rèn)定他一定不會，不斷嘮叨愛插手。
許多父母到孩子都40歲了，還是會對他不斷嘮叨…其實，有些事孩子真的已經(jīng)懂了知道了，你一再的強調(diào)就是對他的不信任，那他又怎么能信任自己呢?
☆你時?？洫労⒆幼龅煤玫男袨椋€是整天指責(zé)他不對的行為?
孩子最想要的，就是得到大人的肯定。但父母往往不擅表達(dá)夸獎，他們只關(guān)注不好的行為，而無視生活中任何的好行為。最明顯的代表就是，只過度在乎成績的高低，而不是孩子付出的努力。
如果你的孩子覺得永遠(yuǎn)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，那么他們最后就會干脆用負(fù)面行為來吸引父母關(guān)注與重視。
☆你有尊重孩子，讓孩子接受“自然后果”嗎?
你習(xí)慣用情緒化的吼叫、嘮叨與處罰等方式來處理孩子行為，這樣看似是你有負(fù)責(zé)的處理糾正，卻讓孩子變得不負(fù)責(zé)。
如果你能讓孩子承擔(dān)沒寫功課到學(xué)校的后果嗎?只要一次，孩子就自然學(xué)會為功課負(fù)責(zé)。
☆你有傾聽孩子想法，犯錯后能不帶批評的與孩子談內(nèi)心感受嗎?
生活中別常常都是大人在說教，要學(xué)會傾聽孩子的想法感受，更鼓勵孩子說出想法來學(xué)會思考。
當(dāng)孩子犯錯后，別急著情緒化的責(zé)罵說教，讓孩子承受行為后果后，先聽聽孩子的感受，之后淡定敘述孩子的錯誤行為，重要的要引導(dǎo)想想該怎么做才對。
你時常拿孩子來比較嗎?
☆尊重孩子是獨特的，接受孩子的特質(zhì)，而不是凡事拿孩子跟人比較，更不是一昧想把孩子塑造成父母的理想型。要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，再因材施教調(diào)整缺失，孩子將會有自信。
☆你有尊重孩子是家里一份子，讓它幫忙做家事嗎?
從小鼓勵孩子當(dāng)小幫手，中班開始可以讓孩子參與部分家事。讓孩子有歸屬感、有責(zé)任感，孩子也為此感到驕傲、有自信。
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