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——記姜堰區(qū)小語統(tǒng)編教材四年級教研活動
10月17日下午，姜堰區(qū)教師發(fā)展中心教研部在東橋小學教育集團鳳凰園校區(qū)舉行“小學語文深度學習暨統(tǒng)編小學語文教科書四年級教學研討”活動。
東橋小學教育集團鳳凰園校區(qū)黃志萍老師、王蓉老師分別執(zhí)教神話單元課文《盤古開天地》和《普羅米修斯》。兩位老師的教學均能結合神話主題單元教學特色，較好地體現(xiàn)了統(tǒng)編版教科書單元教學中的“人文要素”和“語文要素”，關注了課堂上師生對話的“思維”特征，有效促進了“深度學習”的發(fā)生。
兩節(jié)教研課后，與會教師與執(zhí)教者進行了互動點評。兩位執(zhí)教者先談了自己教學構想和教學反思，接著，楊慧、黃志娟、王芳三位名師結合統(tǒng)編版教材的編排特點，從“目標意識”“板塊推進”“語文素養(yǎng)訓練”“變革教與學方式”三方面，對兩節(jié)教研課進行了精彩點評。隨后，陳志明主任組織四年級所有語文教師觀摩錄像課《常志丹：統(tǒng)編小學語文教材四年級上冊介紹及教學注意的問題》。
活動最后，陳主任作了題為《立足統(tǒng)編教材，突破傳統(tǒng)桎梏，朝向深度卓越，實現(xiàn)變革轉型》分析了傳統(tǒng)語文課堂的問題癥結，解讀了統(tǒng)編教材新理念，提出了促進深度學習、實現(xiàn)課堂變革的策略路徑。不僅在橫向上幫助大家明確了每一單元的語文素養(yǎng)訓練側重點，更在縱向上厘清了每一項語文素養(yǎng)落實到每一冊的訓練要素。陳主任的教學主張引發(fā)了與會教師的思維共鳴。
全區(qū)35所學校（校區(qū)）的一百多名四年級任課教師參加了此次教研活動。
公眾號ID：jydqxx
姜堰東橋小學教育集團
撰稿：張梅
編輯：薛濤
審核：黃志娟
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