要放暑假了，即將升學(xué)的孩子漸漸塵埃落定。今年小升初各種變相考試的口子再次收緊。一個北京朋友的孩子，打開電腦去查自己的運氣，是抽中名校，還是派位到了“爛校”？這個平時淘氣而幽默的瘦弱男孩，敲擊鍵盤時手指微微顫抖，第一次感到命運的分量。這個幸運的孩子中簽名校，頓時忘情歡呼。當(dāng)他進(jìn)入班級微信群打算報喜時，卻發(fā)現(xiàn)氣氛尷尬：不少學(xué)習(xí)尖子被派位到平時不屑的中學(xué)，索性一怒退群，或被傳躲在家中痛哭失聲。
一直默默觀察孩子情緒的父母，看到孩子那顫抖的手指時，心痛無已，更同情那幾個失落的同學(xué)，“他們才12歲??！”父母很不能理解：當(dāng)優(yōu)質(zhì)教育資源明顯分布不均時，一刀切地用抓鬮方式分配名校份額，是否也是一種不公平？為什么不在教育資源均等化上苦下功夫，卻要急急地取消本來相對公平的升學(xué)考試？但他們不會和孩子去探討這一切，孩子畢竟還小。
在困頓糾結(jié)的社會矛盾、在各種遲早要來的競爭中，我們的孩子不可避免地要體驗失敗的沮喪、碰壁的無奈。但是，也有一些身為成功人士的父母，會選擇屏蔽這一切，想方設(shè)法地為子女鋪平各種道路，讓他們愉悅地通過人生最初的關(guān)卡。
不獨是升學(xué)，在鼓勵教育、快樂教育等觀念熏陶下，不少父母小心翼翼呵護(hù)著孩子的自由天性和快樂心情。家庭閑暇時間如何度過、度假選擇什么目的地、置業(yè)在哪個區(qū)域更好，孩子們是這些決定的重要砝碼。他們被鼓勵做各種新鮮嘗試，身后總會有父母的喝彩；來自學(xué)校和社會的一些負(fù)面評價，會被父母憤怒聲討，在“好的學(xué)校”、“好的家庭”，老師或家長直截了當(dāng)?shù)呐u，往往不被容忍。孩子們更加被尊重，孩子們的選擇更自由，每一種缺點都被給予合理的解釋而無需修正，許多活動設(shè)置得幾乎沒有失敗者，每一個參與的孩子都帶著獎勵興高采烈地回家……
較之從前，這顯然是一種令人鼓舞的進(jìn)步。在愛和鼓勵的氛圍中長大的孩子，是每一個家庭王國的完美王子與公主，更開朗更自信也更有個性。但是，過猶不及，王子和公主有時讓我們看不懂。比如，因為失戀、同學(xué)矛盾、升學(xué)失敗等原因而走極端的孩子多了起來，抑郁癥患者也走向年輕化。翻開他們的人生故事，不少人出人意外地?fù)碛行腋５募彝?、開明的父母，甚至一路成功的學(xué)業(yè)。還有一些看似陽光的孩子，很容易被負(fù)面情緒擊中，心理上遲遲不能斷乳，更有已經(jīng)結(jié)婚生子的“大孩子”們，還在所有家內(nèi)外事務(wù)上都依賴著父母……
回到童年，當(dāng)孩子的負(fù)面情緒和失敗體驗都被父母慢慢過濾凈盡，當(dāng)他們被精心隔絕在社會陰影之外，當(dāng)他們應(yīng)負(fù)的各種責(zé)任被用愛化解，當(dāng)他們在美麗的肥皂泡泡中安然長大，一旦走出泡泡，在父母夠不到的地方，遭遇猝不及防的失意，被保護(hù)得太完美的他們，反而容易不堪一擊。
愛與傷害，有時真的只有一步之遙。
或者，不妨在育兒中粗糙一些，克制過度保護(hù)的欲望，讓孩子們在喜悅之外，也有獨自體驗和化解哀傷、失意、孤獨的機會，有獨自承擔(dān)失敗、化解矛盾的能力，這樣，孩子們反而會成長得更加強大、身心更加健康、更有責(zé)任意識。
