隨著教育體系的完善，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育和學(xué)習(xí)也越來越重視，無數(shù)的心靈雞湯也因此孕育而生！不少心靈雞湯都是寄托著家長(zhǎng)，社會(huì)的期望，希望孩子能夠德智體美勞全面發(fā)展，但也有很大一部分的“毒雞湯”正一點(diǎn)一滴的侵蝕著家長(zhǎng)，也不斷的影響著孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)！
“孩子很聰明，但就是不努力！”這句話是否可以看做是家長(zhǎng)無奈又無助的一種體現(xiàn)？但站在一個(gè)教育工作者，教師的身份來說，孩子不努力那他就是社會(huì)的淘汰者！也許我說的話很直白，但是社會(huì)卻比我所說的更加殘酷，中國(guó)什么都缺，但唯獨(dú)不缺的東西，就是人才！孩子既然有一顆聰明的大腦，那么他就必須對(duì)得起上天的賜予，好吃懶做，學(xué)習(xí)不努力最終會(huì)被學(xué)校所淘汰，將來被社會(huì)所淘汰，如果家長(zhǎng)還任由孩子繼續(xù)發(fā)展下去，那么家長(zhǎng)總有一天會(huì)后悔莫及！
諸如此類的毒雞湯還有很多很多，甚至不少毒雞湯只是為了糊弄家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放松警惕，甚至改變家長(zhǎng)的傳統(tǒng)觀念，卻讓孩子掉入了無底深淵！
下面分享幾碗教育“毒雞湯”，誤導(dǎo)了無數(shù)家長(zhǎng)，卻仍在還在家長(zhǎng)群體中廣為流傳，實(shí)在是害人不淺！
專家：學(xué)習(xí)必須是快樂，學(xué)校，家長(zhǎng)應(yīng)該減負(fù)！
這幾年來，很多所謂的“專家”，“教授”紛紛跳出來辟謠，教育必須是快樂的，教育必須是在孩子沒有任何包袱下進(jìn)行！對(duì)于這樣的言語，很多家長(zhǎng)表示支持，因?yàn)楹⒆由蠈W(xué)實(shí)在是太苦了，的確該讓孩子減負(fù)了！
作為一名多年老師，我比任何家長(zhǎng)都明白孩子的學(xué)業(yè)有多辛苦，起早貪黑是常事，但正因?yàn)槭苓^苦，受過累才能選拔出最優(yōu)秀的人才！如果教育是快樂的，那孩子是否天天該在家玩，想讀書就讀書，想玩游戲就玩游戲？如此這般，中國(guó)的教育遲早完蛋！
“快樂教育”的結(jié)果往往是：光玩了六年，基本禮貌、知識(shí)、能力和視野一個(gè)都沒有，還一個(gè)個(gè)心比天高，覺得自己與眾不同，受不得管、吃不了苦、聽不得罵、學(xué)不會(huì)基本加減乘除。我就想問問那些由著孩子減負(fù)的家長(zhǎng)，你家存款后面究竟有多少個(gè)零，就這么有底氣讓孩子在基礎(chǔ)教育的階段，沒頭沒腦的玩?很多學(xué)校四點(diǎn)半就放學(xué)，會(huì)教育的家長(zhǎng)把孩子接回家輔導(dǎo)，不會(huì)輔導(dǎo)的家長(zhǎng)呢?讓孩子回家看電視?這哪是減負(fù)?這是拉大教育不公!在教育行業(yè)呆了多年，才有此種深切體會(huì)，這不是在幫孩子，是在害孩子!
專家：孩子的天性必須得到釋放！
孩子的天性是自由自在，孩子的天性是無拘無束，孩子的天性是不能接受任何人的指責(zé)！因?yàn)樗皇莻€(gè)孩子，孩子的天性就是如此！
在我看來，這不是“天性”，這是蠻橫！
這年頭常見有人把孩子的大聲尖叫、粗魯沒禮貌、搶人東西、隨地大小便這種沒教養(yǎng)的行為，當(dāng)作孩子天性。更自戀的父母，還會(huì)把這當(dāng)成孩子真性情。但是別忘了，除了釋放孩子的天性，做父母的更要教會(huì)孩子在公眾場(chǎng)合遵守基本底線。一味的放縱自由對(duì)孩子沒有任何好處，自由永遠(yuǎn)是和規(guī)則伴隨的。
再說，別老聽雞湯里說“天性與自由”，該教就得教。孩子有權(quán)利活潑，周圍人也有權(quán)利享受安靜、舒適和不被打擾的環(huán)境。一個(gè)把天性凌駕在社會(huì)規(guī)則上的熊孩子，父母首先該醒醒了。只圖孩子釋放天性，那叫任性，不給周圍的社會(huì)人添麻煩，才叫為人父母的責(zé)任。
專家：學(xué)習(xí)不是唯一的出路，學(xué)歷高的往往給學(xué)歷低的打工！
這句話可是長(zhǎng)期活躍在家長(zhǎng)群體中，很多孩子成績(jī)不好的家長(zhǎng)，往往用這句話來安慰孩子，最終的結(jié)果就是孩子成績(jī)?cè)絹碓讲?，還一直做著白日夢(mèng)，幻想學(xué)歷高的人來為自己打工！
學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但卻是大多數(shù)人的出路，學(xué)歷的確不能夠代表能力，但連最基本的學(xué)習(xí)都達(dá)不到表，你還幻想自己能在社會(huì)上闖出一番大事業(yè)？這無異于癡人說夢(mèng)！
其實(shí)我一直很好奇這些所謂的“專家”創(chuàng)造出這句話來迷惑家長(zhǎng)是什么意思，真的只是希望能給家長(zhǎng)帶來一個(gè)虛無縹緲的希望嗎？這不是希望，這是斷送無數(shù)學(xué)生前程的毒藥！
今天的文字帶著些許自己的教育感悟，也有點(diǎn)自己的情緒傾向，但是老師和家長(zhǎng)的期望都一樣，無非是孩子成績(jī)能夠優(yōu)秀，成長(zhǎng)路上能一路坦蕩。我也希望自己能夠?yàn)楦嗟膶W(xué)生，更多的家長(zhǎng)提供教育上的幫助！
記憶大師湯世聲老師
如果您的孩子記憶力不好
學(xué)習(xí)靠死記硬背
很努力但成績(jī)不理想.....
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