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一位家長和我聊天，問我：“老師，你是不是從小就很聰明，從小腦子好?！焙芏嗳擞X得我是教育專家是天生的天賦，考上研究生也是天賦，其實(shí)我在小學(xué)時(shí)一直認(rèn)為自己是個(gè)很笨的人。我上面有個(gè)姐姐，下面有個(gè)弟弟，姐姐比較懂事，爸媽很喜歡姐姐。而弟弟是老小，父母總是寵得厲害。而我被夾在中間，小學(xué)學(xué)習(xí)也差，淘氣又愛搞惡作劇，經(jīng)常被打的就是我。
我那個(gè)時(shí)候在一個(gè)小縣城上小學(xué)，班里的學(xué)生學(xué)習(xí)都很刻苦。而我當(dāng)時(shí)屬于淘氣搗蛋，翻墻玩的那種。我們小學(xué)發(fā)生了一件事，導(dǎo)致學(xué)校采取了半封閉式管理。我和我發(fā)小黑炭兩個(gè)人經(jīng)常一下課就翻墻出去摘村里果子吃，可是摘來摘去也覺得無聊。
班里就是我和黑炭結(jié)伴在一起玩耍，班里所有人都比較聽話，不好好學(xué)習(xí)的只有我和黑炭兩人。由于我太愛玩，總是被班里那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生叫“學(xué)習(xí)廢物”。
第一個(gè)目標(biāo) 縣小學(xué)全校第一
突然一天我百無聊賴，決定就聽聽課，當(dāng)時(shí)我就是上課認(rèn)真聽課，覺得挺有意思的。當(dāng)時(shí)我上小學(xué)四年級(jí)，我們小學(xué)當(dāng)時(shí)是五年制小學(xué)。我放學(xué)回家認(rèn)真完成老師的作業(yè)，但是愛玩的心態(tài)還是沒有變。
當(dāng)時(shí)只考兩門，語文和數(shù)學(xué)，考試下來了。語文86分，數(shù)學(xué)70分，我坐在最后一排，有點(diǎn)失望，看來自己還是太笨了，沒有學(xué)習(xí)的天賦。
下午班主任召開班后會(huì)，班主任推了一下厚重的眼鏡框后，說了一句話：“有人語文考了86分，數(shù)學(xué)考了70分！”
我直到現(xiàn)在還能回憶起，當(dāng)時(shí)班里的驚呼聲：“唔！——”
我把我的頭埋在課桌上的書本里，我當(dāng)時(shí)想，我全班倒數(shù)第一嗎？
結(jié)果班主任說：“由于這次試題是市重點(diǎn)小學(xué)的試卷，所以難度非常高! 語文考了86分，數(shù)學(xué)考了70分的這個(gè)同學(xué)是班里的第一名！”
我的大腦像炸了一樣，班主任表揚(yáng)了我，同學(xué)們?nèi)客竺婵次?，我已?jīng)記不清有多少張興奮的臉龐在我臉上找著什么。
回到家了，爸爸當(dāng)著全家的面給我夾了一個(gè)大雞腿。我看到米飯上的雞腿，我沉默了，后來才知道原來學(xué)習(xí)好不光能夠贏得同學(xué)的羨慕和尊重，還能贏得家里人的關(guān)心。
從此我開始潛心學(xué)習(xí)……而且在班里保持住了第一名名次的穩(wěn)定性。
我剛上五年級(jí)的時(shí)候，班主任帶著我一起到市重點(diǎn)中學(xué)辦事，我發(fā)現(xiàn)這里學(xué)生的自信和臉上的笑容。怎么跟我們地方上的中學(xué)不一樣呢。而且學(xué)校設(shè)施很齊全，那種教學(xué)氛圍跟一般的普通中學(xué)是不一樣的。
我很羨慕，就問班主任：“我如何能夠進(jìn)入這個(gè)中學(xué)學(xué)習(xí)?！?/p>
班主任很驚訝我的話，對(duì)我說：“要考到咱們小學(xué)全年級(jí)第一才可以就讀這所中學(xué)。”
我問：“那咱們小學(xué)每年有多少人考到這所中學(xué)呢？”
班主任說：“一個(gè)都沒有！”
班主任可能在我的臉上看出了失望，鼓勵(lì)我說：“不過你可以成為第一個(gè)進(jìn)入這所中學(xué)的人，只要努力，沒有什么做不到！”
我從此奮發(fā)圖強(qiáng)，給自己定了目標(biāo)，要進(jìn)入市重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)。語文老師和數(shù)學(xué)老師為我這個(gè)目標(biāo)給了我很大幫助，把我當(dāng)成他們的孩子一樣，晚上專門給我補(bǔ)課。
可能是老天看到了我的努力，我如愿以償?shù)倪M(jìn)入了這所中學(xué)上學(xué)，我成為了我們學(xué)校第一個(gè)上重點(diǎn)中學(xué)的人。
第二個(gè)目標(biāo) 全校前十
由于這所中學(xué)是初中和高中在一起，我初中三年很快就讀了出來，升本校的高中很容易?？墒且贿M(jìn)高中之后，我就發(fā)現(xiàn)，我的優(yōu)勢(shì)不再有，我并不是自己想象地那么聰明，所有人都那么優(yōu)秀，原來我是個(gè)智力普通的孩子。原來小學(xué)和初中的一切都來源于我的不斷努力。
高二時(shí)，我的數(shù)學(xué)開始拖我后腿，因?yàn)槲以谶@個(gè)重點(diǎn)學(xué)校，腦子屬于反應(yīng)慢的一種，發(fā)現(xiàn)老師講了題的第三步，好多學(xué)生都在喊下一步是什么，而我連第二步怎么來的都不知道。我一下子像蔫了茄子一樣，我的心里上下翻騰，我必須想辦法了，必須比別人更努力。
我發(fā)明了一個(gè)方法，由于我是住校的，每天中午同學(xué)們?nèi)ナ程贸燥?，我就坐在教室里，盯著黑板回憶?shù)學(xué)老師今天講課的內(nèi)容，不會(huì)時(shí)候，翻課本，或者找數(shù)學(xué)資料。
我知道，我成為了學(xué)校的一道風(fēng)景線，中午一點(diǎn)鐘學(xué)校那些尖子生們就集體在宿舍窗戶上看我一個(gè)人通過操場去吃飯。
通過我的一番努力，我成為了全班第一。
我了解到，中山大學(xué)是個(gè)好學(xué)校，想要考這所學(xué)校，我就問我的老師，如何考進(jìn)入。
老師說，你要考全校前十名。我定下了目標(biāo)，在高三上半學(xué)期，我已經(jīng)是全校前十名。
第三個(gè)目標(biāo) 全校前五
我查找了就業(yè)趨勢(shì)，覺得自己當(dāng)個(gè)醫(yī)生挺好，我想報(bào)考中山大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)，我問老師，這種專業(yè)要考全校多少名才可以呢？
老師回答所：“要考全校前五名才有可能進(jìn)?！蔽艺麄€(gè)高三都在認(rèn)真聽課、認(rèn)真復(fù)習(xí)中度過，我開始追著全校第一名的屁股后面問他題，我發(fā)現(xiàn)一般學(xué)生問他題，都會(huì)問：“這道題怎么做？”急于讓他告訴該題的解題辦法。
而我總會(huì)問：“你為什么會(huì)這樣想？”看來，我從那個(gè)時(shí)候我就開始關(guān)注學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思維了。這位第一名后來和我一起進(jìn)入了中山大學(xué)，還成為了我的室友。
講出我的故事，是要告訴天下所有的父母，讀書除了一些方法和思維有用外，給自己定目標(biāo)和孩子自己的努力是分不開的。我身邊的同事，我感覺一個(gè)比一個(gè)聰明，智商都在我之上，但是我是通過轉(zhuǎn)換一些思維方式，運(yùn)用一些竅門也可以趕上這些優(yōu)秀的人才，其實(shí)我們都是普通人，我這么笨的人既然行，那你的孩子也行的。最重要的是要相信自己，制定目標(biāo)，掌握一些思維方式，刻苦學(xué)習(xí)，誰都會(huì)成功！
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