很多家長(zhǎng)反映,最頭疼就是督促孩子做作業(yè)。“的確,我家那毛孩子一回家,要么看電視,要么吃東西,就是不想寫(xiě)作業(yè)。好容易拿起書(shū)本了,又磨磨蹭蹭的,一會(huì)上趟廁所,一會(huì)東張西望。半天只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn),字跡潦草,常常出錯(cuò)?!弊蛲恚覀儎偭牡竭@個(gè)話題,一位姓楊的女士搶先說(shuō)。
面對(duì)這種情況,很多脾氣暴躁的父母,可能就開(kāi)始責(zé)罵孩子了:“怎么這點(diǎn)小事也做不好?”孩子哭了,家長(zhǎng)生了一肚子悶氣??偢袊@別人家的小孩有多懂事,可事實(shí)真的是這樣嗎?我不禁想問(wèn)家長(zhǎng)朋友們幾個(gè)問(wèn)題:
1.孩子正在寫(xiě)作業(yè)時(shí),您在做什么?
正確做法:孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),您也旁邊安靜的看書(shū)。和孩子一起學(xué)習(xí),鼓勵(lì)孩子,不會(huì)做的題,多多思考,營(yíng)造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氣氛。讓孩子從小就懂得,學(xué)習(xí)是為了更好的成長(zhǎng),而不是一種任務(wù)和負(fù)擔(dān),活到老學(xué)到老。
結(jié)果:孩子心態(tài)平和,心思都在學(xué)習(xí)上。
2.孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭、不專心,該睡覺(jué)了,還沒(méi)寫(xiě)完。您會(huì)怎么做?
正確做法:嚴(yán)肅地、平靜地對(duì)孩子說(shuō):“孩子,寫(xiě)作業(yè)是你自己的事,你不是給爸爸媽媽、老師寫(xiě)作業(yè)。你要對(duì)自己的事負(fù)責(zé),沒(méi)寫(xiě)完不準(zhǔn)寫(xiě)了,該睡覺(jué)了,明天自己去學(xué)校跟老師解釋吧?!保ㄟm當(dāng)?shù)刈尯⒆映袚?dān)自己的行為帶來(lái)的一些后果。)
結(jié)果:孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,很后悔,心里想:“這下完了,怎么跟老師說(shuō)呀,看來(lái)明天寫(xiě)作業(yè)得快點(diǎn)了,不然還得挨批?!币院笠簿筒辉俜竿瑯拥腻e(cuò)誤了。
3.孩子一直看電視,不睡覺(jué)也不寫(xiě)作業(yè),您怎么做?
正確做法:平靜對(duì)孩子說(shuō):“孩子,你該寫(xiě)作業(yè)了,如果寫(xiě)不完會(huì)挨批。你還想看多久?”孩子:“我再看10分鐘行嗎?”家長(zhǎng):“行,說(shuō)話算數(shù),到時(shí)間就關(guān)電視?!彪p方各退一步。
結(jié)果:時(shí)間到了,孩子主動(dòng)關(guān)電視,去睡覺(jué)或?qū)懽鳂I(yè)。
4.孩子作業(yè)寫(xiě)得潦草,您怎么做?
正確做法:嚴(yán)肅地、平靜地對(duì)孩子說(shuō):“孩子,我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,寫(xiě)不工整要重寫(xiě),因?yàn)椴还ふ蠋熆床磺宄?,你看,這是“規(guī)定”,不能破壞,所以你必須重寫(xiě)了。跟他講清楚寫(xiě)字規(guī)范,橫平豎直,大小一致。
結(jié)果:孩子懂得“規(guī)定”的重要性,心里想:“比剛才的字有進(jìn)步,容易?!焙⒆訒?huì)對(duì)自己充滿信心。
篇幅問(wèn)題,不能盡致。我致力于記憶力提升、中小學(xué)學(xué)習(xí)方法的研究,開(kāi)辦免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公益課,希望能在教育問(wèn)題上對(duì)諸位家長(zhǎng)有所幫助。若有其他學(xué)習(xí)問(wèn)題, 可在我朋友圈查找相應(yīng)文章,
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