一位家長，和孩子一起上了我的記憶課程，1個(gè)月后，覺得孩子背單詞速度和背語文課文的速度大幅度提高。這位姓劉的家長，加了我微信號(hào)后，在微信上問我：“老師，我家孩子上了你的課，確實(shí)掌握了一些學(xué)習(xí)方法和記憶技巧，背東西快多了。但是孩子政治背得很好，上課老師提問，回答得也很好?？荚嚂r(shí)，一些基本題都會(huì)做，但是一到辨析題和論述題就傻眼了！有什么辦法可以幫助孩子對(duì)政治大題的理解嗎？”
我回復(fù)劉家長：“初中政治題，打好主觀性題的關(guān)鍵，是審清題意，緊扣本體，堅(jiān)持具體問題，具體分析，按照題目自身的內(nèi)在邏輯來答題。所以說，審題是關(guān)鍵，有些學(xué)生總是把問題不光三七二十一就把自己背的東西往上套，寫了一大堆，卻說不到重點(diǎn)上?！?/p>
我繼續(xù)說：“論述題或辨析題答不好的學(xué)生都有共性，我總結(jié)出來，兩個(gè)弱點(diǎn)：缺少多角度思維，第二個(gè)弱點(diǎn)就是只注意背理論，不重視對(duì)過程的分析和推導(dǎo)。換個(gè)說法就是答題不緊扣題目，分析問題。沒有過程，只是把背的理論照搬到題目上就完事了。”
一、辨析題部分
中考論述題考的就是分析過程，所以答辨析題要注意兩點(diǎn)：
（1）辨中套辨?，F(xiàn)在辨析題不止一個(gè)辨析點(diǎn)，要逐字逐句進(jìn)行分析，挖掘其中的每一個(gè)有效信息。
（2）要注意思維嚴(yán)密性和分析問題的透徹性，思維過程于要到位。
二、簡(jiǎn)單題
一般有2種類型，1種是發(fā)散思維，一種是集中思維。如
1999年的34題，屬于集中思維，對(duì)一個(gè)材料進(jìn)行多角度思維，要結(jié)合材料分析“憲法修改的過程是如何體現(xiàn)依法治國原則的？”把思維集中到如何體現(xiàn)依法治國上，題目的指導(dǎo)語是：簡(jiǎn)述這一問題的合理性。只要把你認(rèn)為的合理性充分闡述出來就可以。
三、論述題一般采用2種類型：
1.一類是以分析、演繹為主，歸納為輔，答案是收斂式，1999年政治題中第38題，就是這類題。答這類題要注意以下5點(diǎn)：
（1）先看設(shè)問，確定答法，重在結(jié)論是怎么樣得出的。一般這種問題都會(huì)問“他們是如何做的”。
（2）每一句材料都有一個(gè)或多個(gè)有效信息，要努力挖掘每一個(gè)句話，不能浪費(fèi)。
（3）答案就在材料中，完全可以根據(jù)材料分析出答案。
（4）答案和材料要一一對(duì)應(yīng)，不能分家。
（5）答案是唯一的，收斂式的。
2.另一類是以歸納為主、演繹為輔的論述題。答案是擴(kuò)展式的，多元化的題。如2013年政治題中第37題就屬于這類題。
對(duì)于歸納為主的題要注意做到以下4點(diǎn)：
（1） 先從設(shè)問中確定答法，一般這種題都是問：你對(duì)……問題是如何認(rèn)識(shí)的？說明了什么現(xiàn)象？
（2） 努力挖掘材料或圖表中的一切有效信息。
（3） 結(jié)合材料緊扣主題，從多層面、多角度和全方位進(jìn)行論述。
（4） 答案是擴(kuò)展的，多元的。
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