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1.它能開發(fā)學(xué)生智力

體育鍛煉不是單純的身體活動(dòng)，其中也包含智力因素，綜合了各種運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，可刺激學(xué)生的大腦皮層，促進(jìn)新陳代謝，提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使興奮和抑制高度集中，提高神經(jīng)系統(tǒng)的均衡性、靈活性和大腦的綜合分析能力，從而有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的效果，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

2.它具有濃厚的趣味性

體育合作游戲是運(yùn)用體育手段，通過娛樂的方式調(diào)節(jié)神經(jīng)、肌肉，達(dá)到增強(qiáng)興奮度、轉(zhuǎn)移注意力、消除疲勞的目的，所以體育合作游戲一定要具有濃厚的趣味性，缺乏趣味性的體育合作游戲難以形成有效的向心力，無法吸引游戲者的參與欲望。因此，在設(shè)計(jì)體育合作游戲時(shí)，首先，教師要考慮它的趣味性，于精、于巧、于奇上著力；其次，教師要具有鑒賞能力。目前，體育合作游戲教材的種類較多，各種體育合作游戲示例琳瑯滿目，教師有較大的選擇余地，只有博采眾長，靈活地選擇和利用，才能取得預(yù)期的教學(xué)效果。

3.它符合體育教學(xué)要求

六年級學(xué)生對新鮮事物有著強(qiáng)烈的好奇心，對新穎的教學(xué)方法有著濃厚的興趣，于是在教學(xué)中，筆者結(jié)合體育合作游戲，把流行的定向越野、pala—pala操等作為練習(xí)方式。這樣，既符合教學(xué)要求，也適合六年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，陶冶他們的情操。