【導讀】初學寫對聯(lián)者，因為學力、學識或對對聯(lián)規(guī)則的不求甚解，在創(chuàng)作對聯(lián)時，往往容易出現(xiàn)這樣那樣的毛病。最常見的有下面的一些方面。
一、對而不聯(lián)
對聯(lián)的上下聯(lián)之間，內(nèi)容上和形式上都是相輔相成、對立統(tǒng)一的。如果不明確這一點，就容易造成上下聯(lián)之間對而不聯(lián)的現(xiàn)象。如：
春來眼際；喜上眉梢。
兩岸秋波朝江北；一江春水向東流。
以上兩聯(lián)，上下聯(lián)之間在內(nèi)容上缺乏某種邏輯關聯(lián)，所以，雖然有對，但不是對聯(lián)。一般來說，對聯(lián)上下聯(lián)之間，有這樣的一些邏輯關系：并列、順承、遞進、因果、選擇、轉折、假設、目的等。
二、合掌
所謂合掌，指上下聯(lián)相同位置的詞意義相同，即同義反復。如“旭日”與“朝陽”、“神州”與“赤縣”等。如下面的對聯(lián)：
神州滋雨露；赤縣燦春花。
長空展翅；廣宇翔云。
有人編了如下犯“合掌”忌的順口溜：
瞧對看，聽對聞，上路對啟程。后娘對繼母，亡夫對先君。醪五兩，酒半斤，掃墓對上墳。乞援雙瞎子，求助二盲人。岳父有因才枉駕，丈人無故不光臨。十分容顏，五分造化五分打；兩傾姿色，一半生就一半妝成。
行對走，跑對奔，早晚對晨昏。侏儒對矮子，傻子對懦人。觀浪起，看波興，閉戶對關門。神州千載秀，赤縣萬年春。國士無雙雙國士，忠臣不二二忠臣。大德似天高，天高加一丈；恩深如地厚，地厚減千分。
三、不規(guī)則重字
即上下聯(lián)相對應位置有不允許重復的字（詞）。如：
春安夏泰人長壽；秋福冬祥人進財。
洞庭天下水；岳陽天下樓。
四、對應位置詞性、結構不同
如：春回大地詩行綠；彩筆喜描畫卷紅。
“春回大地”與“彩筆喜描”明顯的詞性與詞組結構都存在著不對應。
五、三仄尾和三平尾
所謂“三仄尾”，指上聯(lián)收尾三字均為仄聲；“三平尾”，則指下聯(lián)收尾三字均為平聲。
如：滿園春草綠；一樹桃花紅。
枝殘尚有韻；花落乃存香。
“桃花紅”三字，均為平聲；“尚有韻”三字，均為仄聲，這是對聯(lián)規(guī)則所不允許的。
六、粘律
所謂“粘律”，指上下聯(lián)節(jié)奏點的對應位置上，平仄相同。如:
雪裹寒枝素；霜染秋葉紅。
上聯(lián)中的“裹”與下聯(lián)中的“染”就犯了“粘律”的禁忌。
此外，特別值得一提的是，初學者在欣賞、評論和創(chuàng)作對聯(lián)的實踐中，在加大知識積累的同時，一定要加強品德修養(yǎng)。“文如其人”、“字如其人”，更何況對聯(lián)是文學與藝術的結合體，而且這一藝術奇葩深深根植于民間，有著廣泛的群眾基礎，文化底蘊和文化積淀是相當深厚的。所以，在欣賞、評論對聯(lián)的時候，切記不要過分張揚。特別是在欣賞、評論挽聯(lián)的時候，切忌高聲喧嘩，以免招致旁人指摘。在創(chuàng)作對聯(lián)時，也應取謙虛謹慎的態(tài)度。特別是創(chuàng)作評價、贊美、頌揚、言志或勸誡、批評、針砭等類對聯(lián)時，一定要本著實事求是、與人為善的精神，對人或事給予恰如其分的定性。
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