1，圖示的家務(wù)事表格
父母可以根據(jù)孩子的年齡， 按照一周每天孩子的任務(wù)用excel 列成一個(gè)十字架形式的表格，就像數(shù)學(xué)中學(xué)的坐標(biāo)一樣，橫坐標(biāo)表示一周中的一天，縱坐標(biāo)顯示需要孩子做的家務(wù)事。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的每周家務(wù)事表就做成了。
如果是還不會(huì)閱讀地孩子，父母可以在表格中用孩子喜歡的卡通人物／圖示，比如：用彩色地蠟筆／彩筆寫(xiě)上孩子的名字，用掃帚表示掃地，香蕉皮表示垃圾等，這樣就是不會(huì)閱讀的孩子也會(huì)一目了然地明確自己所要完成地任務(wù)，而且色彩明快的卡通圖片會(huì)讓孩子覺(jué)得更有趣，也更愿意按照圖示的表格做事。父母可以把做好地家務(wù)事表格打印出來(lái)，貼在家庭中醒目的，孩子能夠看到的地方，比如冰箱上，孩子的活動(dòng)室，臥室的房間的墻上。孩子每完成一個(gè)任務(wù)，讓他們用粘紙做標(biāo)記?？吹阶约旱膭趧?dòng)成果明確得到展示，孩子一定會(huì)很有興趣。有關(guān)孩子可以做哪些家務(wù)，可參見(jiàn)：加拿大孩子的家務(wù)事清單。
2，家庭大掃除迪斯科舞會(huì)
音樂(lè)真有奇妙的作用，如果聽(tīng)到大聲的音樂(lè)，會(huì)不會(huì)讓人覺(jué)得是在開(kāi)家庭音樂(lè)會(huì)？讓孩子穿上跳迪斯科舞的衣服：牛仔褲，牛仔衣等，放上孩子喜歡的音樂(lè)。并給孩子一把掃帚，讓他們隨著響亮得音樂(lè)，邊跳舞，邊掃地，給地板洗塵。把做家務(wù)變成每日一次的家庭“舞會(huì)”時(shí)間。父母可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天這個(gè)時(shí)間慢慢地會(huì)變成孩子喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。孩子會(huì)期待每天這個(gè)有趣時(shí)刻地到來(lái)。
3，小驚喜
把一分錢(qián)的銀幣，粘紙等孩子喜歡的小玩意藏在座椅下，柜子邊。然后把破舊襪子套在孩子的小手上，讓孩子幫父母撣灰塵。孩子在完成撣灰塵這件家務(wù)事時(shí)，也找到了父母作為回報(bào)給他們的獎(jiǎng)勵(lì)：找到的粘紙，分幣等。但父母應(yīng)該注意的是，這種方法可以偶爾使用，不能常用。因?yàn)槿绻看魏⒆幼黾覄?wù)，父母都給予獎(jiǎng)勵(lì)的話(huà)，長(zhǎng)久下去，孩子會(huì)養(yǎng)成只有在獎(jiǎng)勵(lì)的情況下孩子才愿意做家務(wù)的習(xí)慣。具體可參見(jiàn)：孩子做家務(wù)該不該有償？和孩子做家務(wù)的酬薪該怎么算？
4，與時(shí)間賽跑
大家有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷：如果知道只需花15分鐘就能完成某項(xiàng)任務(wù)，那么這項(xiàng)任務(wù)就好像沒(méi)有我們想象的那么可怕。讓孩子做家務(wù)，父母也可以使用這種心理：也就是在給孩子做家務(wù)時(shí)，設(shè)置一定的時(shí)間。這樣可以讓孩子知道，他們花在做家務(wù)上的時(shí)間不是長(zhǎng)久，永恒的。通常一個(gè)小時(shí)在孩子的心目中非常漫長(zhǎng)。父母先給孩子解釋清楚什么是要孩子在15分鐘之內(nèi)突發(fā)完成的家務(wù)事，然后定時(shí)。 孩子想到只要花15分鐘做家務(wù)，就不會(huì)覺(jué)是一件苦差事了。在這15分鐘之內(nèi)，父母可以和孩子一起做家務(wù)。父母可能還會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)，給孩子規(guī)定了做家務(wù)的時(shí)間之后，孩子做事的效率大大提高，在15分鐘之內(nèi)可以完成許多任務(wù)呢。其實(shí)這樣的體會(huì)我們成人也有。如果我們給自己設(shè)定了目標(biāo)，那么我們做事更有動(dòng)力，也更有效率。
要清潔家中浴室的玻璃門(mén)真是一件很麻煩的家務(wù)，大家都會(huì)嫌煩。那么讓我們喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子們擔(dān)任這個(gè)任務(wù)吧。給孩子準(zhǔn)備一把油漆刷，一桶溫熱的肥皂水，坐在浴室中，讓孩子任憑自己的想像在玻璃門(mén)上用肥皂水隨意涂畫(huà)，洗凈玻璃門(mén)上的污垢，并創(chuàng)造自己的藝術(shù)作品。等孩子完成任務(wù)之后，父母可用打開(kāi)水管，把玻璃門(mén)上的肥皂水沖掉就可以了。這種簡(jiǎn)單的以“濕涂料戲水”的做家務(wù)方法，一定得到孩子的喜愛(ài)。
6，尋寶游戲
這是整理全家的一個(gè)好方法。比如客廳茶幾上堆著念完的報(bào)紙，沙發(fā)上有孩子的繪本，電視柜子上滿(mǎn)是孩子的碟片。父母可以給孩子幾個(gè)小籃子（紙盒）分類(lèi)編號(hào)。讓孩子在客廳或全家找尋這些散落的東西，并把它們放回那些物品應(yīng)有的地方。比如：繪本放回孩子的書(shū)柜，報(bào)紙放在放雜物的柜子等等。這個(gè)游戲還能培養(yǎng)孩子秩序感和歸納能力。在做這個(gè)游戲之前，父母一定要給孩子解釋清楚，要他們尋找的是什么“寶貝”？找到之后怎么辦？用多長(zhǎng)的時(shí)間尋寶？贏了有沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)？
7，“投籃”游戲
給孩子幾個(gè)小竹籃子／小紙箱，把籃子放在離孩子1米開(kāi)外左右的地方，讓孩子在家中各個(gè)房間，把扔在地上，床上，沙發(fā)上等自己的臟衣服分類(lèi)“投進(jìn)”籃子里。父母還可以和孩子進(jìn)行比賽，看看誰(shuí)投進(jìn)的更多。孩子通過(guò)“投籃”把自己的臟衣服整理出來(lái)。其實(shí)這個(gè)游戲，除了提高孩子做家務(wù)的興趣之外，還有助于提高寶寶的手眼技能。
8，我親眼所見(jiàn)...一個(gè)干凈的桌子（I Spy）
每天晚餐后，全家一起做“我親眼所見(jiàn)…..（I Spy）”的游戲，大家一起收拾碗筷，把飯桌，廚房整理干凈。輪到做“I Spy…”的人，環(huán)顧餐桌和廚房四周找到一個(gè)物品：比如在餐桌上的藍(lán)色飯碗或者吃剩的飯菜，用語(yǔ)言進(jìn)行描述這個(gè)飯碗的特征，但不說(shuō)出確切的名字，讓大家猜一猜是什么東西，說(shuō)出名稱(chēng)。如果被猜中了，那么做“I Spy…”的人就得把臟碗放進(jìn)洗碗機(jī)，或者把剩菜放回冰箱。隨著游戲的深入，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)散落在飯桌上，廚房中臟碗，剩菜的都會(huì)慢慢消失，回歸原位。母還可以使用同樣地方法，讓孩子把洗凈地衣服分類(lèi)。每晚這種清洗的游戲，是不是可以把家務(wù)變得很有趣？這個(gè)游戲還能訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
9，家庭衛(wèi)生巡視員
每周輪流任命家中一員為“家庭衛(wèi)生巡視員”。每天設(shè)定一個(gè)時(shí)間：比如晚餐前15分鐘，手中提著一個(gè)袋子／小籃子在家中各處檢查一遍，并把散落在各處的沒(méi)有放回遠(yuǎn)處的東西放進(jìn)袋子／小籃子中。被放進(jìn)籃子中物品的主人，如果要想把物品從籃子中拿出來(lái)的話(huà)，就得做一件家務(wù)事，就是父母也不例外。
10，洗衣賽
父母每天要洗一家人的衣服，把洗干凈的衣服疊起來(lái)，并放回每個(gè)衣柜，真像是一個(gè)無(wú)盡的任務(wù)。但如果讓孩子一起參與，或許就可以讓單調(diào)得家務(wù)變的有趣得游戲。在洗衣日，父母先把洗干凈的孩子的衣服放進(jìn)一個(gè)籃子，讓孩子把自己的衣服疊起來(lái)并放回衣柜，并記下孩子做完這點(diǎn)事所花的時(shí)間。在下一個(gè)洗衣日，讓孩子和自己競(jìng)賽，看看能不能用更少的時(shí)間完成同樣的任務(wù)。孩子都有競(jìng)爭(zhēng)心，讓孩子參加比賽，一定能夠調(diào)動(dòng)他們的勞動(dòng)積極性。聯(lián)系客服
