教育話題頻頻被擺出臺面討論，但是幼教問題似乎只有負(fù)面新聞出現(xiàn)后，人們才會對其加以正視。近年，全國各地頻發(fā)幼兒園安全事件，其背后深層次的原因之一是幼師地位不高、人員素質(zhì)參差不齊。

幼師本該是世界上最神圣和美好的職業(yè)之一，年輕健康有活力的老師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識世界、認(rèn)識自我。但現(xiàn)實(shí)并非如此，在全世界范圍內(nèi)，幼師普遍淪為一個吃力不討好的職業(yè)。在我國這種現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，幼師用工荒、招聘難，流動性強(qiáng)，優(yōu)秀人才缺乏。

幼師用工荒，真的只是家長難伺候、小孩子難管教、工資低這么簡單的原因嗎？

幼師缺口有多大？超過300萬

為緩解人口老齡化問題，國家放開了'全面二孩'政策，預(yù)計(jì)因二孩政策出生的孩子將在2019~2021年間達(dá)到入學(xué)高潮，并在2021年達(dá)到頂峰，年齡處于學(xué)前教育階段的幼兒數(shù)量將增加1500萬人。2021年，我國在園幼兒數(shù)也將達(dá)到最大值，預(yù)計(jì)為5750.82萬人，同比增長5.53%。

根據(jù)國務(wù)院去年發(fā)布的學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展報(bào)告來看，2019年我國幼兒園專任教師數(shù)量只有258萬人，按照國家每個幼兒班'兩教一保'的標(biāo)準(zhǔn)，還缺58萬人。隨著2021年入園幼兒數(shù)量的猛增，專任教師和保育員的缺口將超過300萬人，其中教師需要補(bǔ)充198萬，保育員需要補(bǔ)充136萬。

而符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園缺少11萬所。政府已經(jīng)連年增加學(xué)前教育的公共財(cái)政預(yù)算，但還是趕不上需求的大幅增加。預(yù)計(jì)2021年我國學(xué)前教育預(yù)算需求將高達(dá)3679億元，比5年前增加了89%。

只有教育經(jīng)費(fèi)充足，才能支撐政府部門施行幼兒園教師資格準(zhǔn)入制度，完善幼師培訓(xùn)體系，提高幼師平均工資水平。

幼教機(jī)構(gòu)管理混亂 幼師社會位低

同樣是教書育人，哪怕跟小學(xué)老師比，幼師的社會地位也低了一大截。在很多人眼中，幼師不能算作正式的老師，更甚者認(rèn)為幼師是陪孩子玩耍的'保姆'。

在我國，幼師培養(yǎng)機(jī)制尚不完善，待遇保障比不上其它職業(yè)，導(dǎo)致幼教人員不足，而市場上的幼兒園雨后春筍般涌出，為滿足人員需求，民辦早教機(jī)構(gòu)只能放低門檻雇傭素質(zhì)一般的人員，在很多民辦園無證也可當(dāng)老師，難得有一兩位受過專業(yè)幼師教育的老師，導(dǎo)致幼師這一職業(yè)的整體形象受到影響。

教育資本化以后，資本進(jìn)入幼教、早教市場，其本質(zhì)是為了快速盈利。裝修豪華的幼兒園，硬件設(shè)施優(yōu)良，甚至配以外教全天跟班，號稱海外背景，即便在這里，幼師的薪酬也顯得寒磣。

例如一年學(xué)費(fèi)15萬的國際幼兒園，老師的工資卻只有3500元。多數(shù)民營幼兒園通過降低幼師和保育員的資質(zhì)，保持低成本運(yùn)營，獲取利潤。

現(xiàn)階段，教育資本化導(dǎo)致這樣一種怪象：畢業(yè)的師范生找不到對口的收入相對高的好工作，家長找不到價格適中師資優(yōu)良的幼兒園。天價幼兒園，用高額的壟斷價格榨干中國家長，而幼師們依然在食物鏈的最低端掙扎。

前幾年，幼兒園虐童事件頻頻見諸報(bào)端，刑法也因此對虐待罪做出修改，甚至規(guī)定單位和主管責(zé)任人也要承擔(dān)相應(yīng)處罰。即便如此，幼兒園虐童的事件也未能完全斷絕，可見我國幼教領(lǐng)域缺乏統(tǒng)籌監(jiān)管。

面向3歲以下幼兒的早教機(jī)構(gòu)，有的是教育部門主管，有的在工商注冊，還有的在婦聯(lián)注冊，監(jiān)管機(jī)制尤為混亂?；靵y局面下，素質(zhì)參差不齊的幼師摻雜其中，當(dāng)某一事件爆發(fā)后，人們又會給幼師群體貼上素質(zhì)低下的標(biāo)簽。

幼教工作壓力大 付出多回報(bào)少

幼師缺口大最大的原因還是收入太低，與其它職業(yè)相比根本沒有吸引力。天天面對二三十個孩子，工作量可想而知。對每一個孩子都要高度負(fù)責(zé)任，不能有一點(diǎn)掉以輕心。

許多幼師表示，每天最起碼要工作9個小時。早上7點(diǎn)過進(jìn)班為孩子們打掃衛(wèi)生，整理日常用品，等待孩子們?nèi)雸@，然后開始一天各個時間段的教學(xué)工作，還有加餐、吃午飯、午休、體育活動等多個環(huán)節(jié)。

一天走完整個流程之后，要在家長群里發(fā)布孩子們當(dāng)天的照片，跟家長們溝通孩子的情況。除此之外，還有各種文字資料類、布置環(huán)境類、應(yīng)對檢查類的工作。可以說一天到晚一刻不停的工作，還不能有片刻閃失。

幼師們面對的壓力甚大，但所得酬勞無法體現(xiàn)他們的工作價值。特別是公辦幼兒園沒有編制的崗位、私營幼兒園的教職工和農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的幼師群體，收入和回報(bào)不成正比的情況更加突出。

在一線大城市北上廣深、江浙地區(qū)，城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，幼師的工資大概可達(dá)到5000元以上，有編制的收入相對更高、福利待遇更好。而普通城市的幼師薪資平均水平只有2000-3000元左右，不同地區(qū)、不同規(guī)模的幼兒園薪資水平差異較大。

但幼師薪資水平普遍較低，是不爭的事實(shí)。在各類大學(xué)專業(yè)中，幼兒教育專業(yè)也是收入最低的專業(yè)之一。幼兒老師的五險一金，也基本是購買的最低標(biāo)準(zhǔn)，保教員甚至沒有五險一金。

其實(shí)在我國月薪過萬的幼師不是沒有，少數(shù)專業(yè)程度高素質(zhì)過硬的老師，有可能通過繁忙無休止的工作，換來上萬的薪資，跟其他職業(yè)相比，雖然不是做不到但也不輕松。在國內(nèi)，甚至只有家里不差錢的年輕人才會選擇幼教專業(yè)，長期從事幼師崗位。

這種情況下，來自社會和家長的壓力與日俱增，確實(shí)讓人想問'高壓低薪，圖啥？'

幼師流動率為什么居高不下？

幼師崗位不光是缺口大，還在不斷流失。從事這一崗位的人員并不穩(wěn)定，2014~2019五年間，大約有83萬幼師選擇離開這一崗位，大多數(shù)是民辦園的老師和沒有編制的老師。離職的原因普遍為：薪資低，福利待遇不好，沒有編制，不能解決戶口問題，結(jié)婚生子沒有時間等。

私立幼兒園的幼師，大部分工作兩三年之后，有了一些經(jīng)驗(yàn)，便跳槽到待遇更好的幼兒園。一些外來人員從事門檻低的幼教工作作為短時過渡，到了一定年齡便會離開。不少民辦幼兒園甚至不給幼教和保教員簽訂正式合同，導(dǎo)致他們?nèi)狈镜陌踩泻蜌w屬感。

而在公辦幼兒園，幼師離職多半因?yàn)榫幹圃颉Ｔ诰幗處熀蜎]有編制的老師，薪資差別能達(dá)到一倍之多，大家做著同樣的工作，獲得的待遇和社會認(rèn)同度差異卻相當(dāng)不同，很多優(yōu)秀的非編老師因?yàn)檫@種不平衡而離職。'合同制教師的付出，大家有目共睹，但福利待遇方面的差別，令我們心灰意冷！'

其實(shí)，大學(xué)學(xué)位和幼師資格證并不能真實(shí)反應(yīng)老師教育和照顧孩子的能力，只有和孩子們一起學(xué)習(xí)成長，幼師在此過程中不斷積累技能、經(jīng)驗(yàn)和知識，并引導(dǎo)孩童構(gòu)建學(xué)習(xí)體驗(yàn)，才能真正成為一個優(yōu)秀的幼師。

目前的社會導(dǎo)向以有沒有編制、有沒有資格證來評價幼師的能力，決定幼師的薪酬，有失偏頗，也讓他們對自己的職業(yè)沒有自我認(rèn)同感，更不利于幼師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定和幼師素養(yǎng)的提升。

如果只按照資格來決定薪酬和地位，優(yōu)質(zhì)教師短缺特別是鄉(xiāng)村地區(qū)幼師短缺的局面將繼續(xù)惡化。

即便是在國際大都市深圳，幼師流動率高的現(xiàn)象也非常嚴(yán)重，深圳人大代表的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，深圳從教10年以上的幼師連10%都達(dá)不到，30歲以下缺乏經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)人員占到87%，60%的幼教只有中專以下學(xué)歷，這種局面勢必影響學(xué)前教育質(zhì)量，著實(shí)讓人擔(dān)憂。

紓困：教育部在行動

去年以來，教育部一再發(fā)文強(qiáng)調(diào)重視學(xué)前教育工作，加強(qiáng)學(xué)前教育財(cái)政投入，擴(kuò)增幼兒教育機(jī)構(gòu)數(shù)量。

2020年，中央財(cái)政安排用于學(xué)前教育的資金比去年增加了11.8%。同年5月，教育部召開學(xué)前教育重點(diǎn)工作視頻會，強(qiáng)調(diào)幼兒教育'普及'、'普惠'，要求同工同酬保障幼師薪資待遇，公辦園要按照標(biāo)準(zhǔn)配齊老師名額。

教育部部長陳寶生9月在講話中指出，要努力提高幼師與保育員的待遇，尊重他們的勞動！讓他們安心工作。政府還將繼續(xù)完善相關(guān)政策，引導(dǎo)地方增加學(xué)前教育資源供給，提高幼師薪資待遇，加快幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)。

相信在不久的將來，幼師普遍待遇將有所提高、公辦園幼師編制名額增加、行業(yè)準(zhǔn)入門檻也將有所提升。學(xué)前教育目前仍是中國教育的短板，希望改善幼師待遇能成為提升學(xué)前教育水平的第一步。