1
依戀期（0-18個月）
2
探索期/分離期（18個月-3歲）
3
自我的確認(rèn)和能力的形成（3-7歲）
自我的確認(rèn)：
在三歲之前，孩子在父母不在自己身邊時會立即感到焦慮和被遺棄的恐懼?，F(xiàn)在，大約在三、四歲左右，孩子仍像以前一樣，需要安全感。于是他就開始將父母的形象裝進(jìn)自己的頭腦里，以便使自己在離開父母身邊時仍然保持與他們的精神聯(lián)系，保持著心理上的安全感。
由于孩子開始把自己從精神上與父母開始區(qū)分開來，換句話說，就是開始獨(dú)立了，他立即面臨的一個任務(wù)就是需要逐步地建立起一個關(guān)于自己的內(nèi)心形象，孩子是通過游戲來完成這一任務(wù)的。他們裝扮成各種動物、人物、 卡通角色，等等，將特定的角色的特點(diǎn)經(jīng)過自己的認(rèn)同后組合成一個獨(dú)特的個性特點(diǎn)固定下來。
孩子在扮演各種角色中尋找自我，形成自我。這時的孩子表現(xiàn)為非常地注意父母對自己所扮演的各種游戲角色的反應(yīng)，希望得到父母的認(rèn)同，并強(qiáng)烈地希望和要求自己的父母與自己一起來玩游戲。
能力的確定：
孩子在確定自我的同時，通常從四歲開始，試圖確定自己對外界世界的影響，看看自己的能力所能達(dá)到的范圍和極限。
在這個過程中，他們獲得成功的程度取決于他們的自我評價。他們開始與同伴甚至父母競爭（如爭奪關(guān)注），炫耀自己的能力。
他們嘗試做各種惡作劇，并注意觀察父母的反應(yīng)。如果得到父母的贊許，他們就會進(jìn)行更進(jìn)一步的嘗試，直到受到父母的禁止或責(zé)罵，他們才會停止。
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