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這10種激勵方法,護(hù)理部主任、護(hù)士長值得看一看

             

                 
                 這10種激勵方法,護(hù)理部主任、護(hù)士長值得看一看
 
 

來源:健康報(bào)微信傳播矩陣-健康報(bào)護(hù)士頻道(jkb_tianshi)

組織中的人員激勵問題一直是管理研究的熱點(diǎn)。激勵的目的在于激發(fā)人的正確的行為動機(jī),調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性,充分發(fā)揮人的智力效應(yīng),創(chuàng)造出最大的價(jià)值。在護(hù)理管理過程中,想要調(diào)動護(hù)士的工作積極性,掌握一定的激勵方法必不可少。

下面十種激勵方法,你用過嗎?

  物質(zhì)激勵

  1

運(yùn)用物資的手段使受激勵者得到物質(zhì)上的滿足,從而進(jìn)一步調(diào)動其積極性、主動性和創(chuàng)造性。物質(zhì)激勵形式包括獎金、獎品、福利等。護(hù)理管理者在使用物質(zhì)激勵的時(shí)候要注意物質(zhì)激勵標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與相應(yīng)的制度結(jié)合起來,物質(zhì)激勵必須公正,不搞“平均主義”。

  晉升激勵

  2

晉升到更高的、更重要的崗位,對于個人與組織來講都具有重要意義。下屬獲得晉升機(jī)會,得到組織對其工作能力與業(yè)績的認(rèn)可,也是自我價(jià)值的體現(xiàn),個人職業(yè)生涯成功的標(biāo)志。因此晉升會帶來更大的工作激情和信心。護(hù)理管理者在采用晉升激勵時(shí)應(yīng)注意晉升可能會在護(hù)士間產(chǎn)生不良競爭,這對團(tuán)隊(duì)合作可能產(chǎn)生不利的影響。

  

  競爭激勵

  3

心理科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,競爭可增加一個人50%或更多的創(chuàng)造力。每個人都有上進(jìn)心那個,不甘落后,競爭是刺激員工上進(jìn)的有效方法,也是激勵員工的最佳手段。護(hù)理管理者在對下屬的管理中,要引入良性競爭機(jī)制,讓每位護(hù)士都有競爭的觀念,并能投入到競爭之中。

  培訓(xùn)激勵

  4

下屬的成長與能力提升是組織義不容辭的責(zé)任。管理者要學(xué)會用培訓(xùn)幫助下屬成長,特別對那些渴望自身成長與能力提升的下屬,培訓(xùn)會成為一種行之有效的激勵手段。護(hù)理管理者通過讓護(hù)士參加學(xué)術(shù)會議、接受繼續(xù)教育培訓(xùn)、國內(nèi)外參觀學(xué)習(xí)等培訓(xùn)激勵方式達(dá)到激勵的目的。

  授權(quán)激勵

  5

授權(quán)是一種十分有效的激勵方法。一般來說,人都有進(jìn)取心、成就感,通過授權(quán)讓下屬感到自己被重視、尊重、重用,從而激發(fā)其潛力與工作熱情。護(hù)理管理者在采用授權(quán)時(shí)要將下屬需要的職、權(quán)、責(zé)、利規(guī)范化、制度化,勇于承擔(dān)責(zé)任,解除下屬的后顧之憂,讓下屬充分發(fā)揮自己的能動性,同時(shí)引導(dǎo)下屬樹立上下級共同對工作負(fù)責(zé)的觀念,授權(quán)后要及時(shí)監(jiān)督、指導(dǎo)、反饋下屬的工作狀況,保證信息傳遞渠道通暢,使下屬明確要求、責(zé)任、權(quán)力范圍,上級能及時(shí)得到下屬的意見和想法,使工作樹立開展。

  

  情感激勵

  6

情感激勵時(shí)從下屬的情感需要出發(fā),通過情感上的關(guān)心、尊重、信任來打動員工,從而激發(fā)員工的工作熱情。情感激勵是對物質(zhì)激勵存在弊端的一種彌補(bǔ),能使得激勵手段更為完美,效果更明顯。護(hù)理管理者要從思想上、工作上、生活上關(guān)愛與尊重護(hù)士,及時(shí)感受他們的情感變化,做到以情感人。

  贊美激勵

  7

贊美就是對對方做出某些事情取得成效時(shí)給予肯定和表揚(yáng)。管理者對員工適度贊美,滿足員工被關(guān)注、被認(rèn)可的心理,激發(fā)其內(nèi)心熱情和不負(fù)眾望的使命感。護(hù)理管理者在使用贊美激勵時(shí),應(yīng)注意贊美要及時(shí),要源于事實(shí),要發(fā)自內(nèi)心和真誠,否則反而會引起護(hù)士的反感,起不到激勵作用。

  榜樣激勵

  8

榜樣激勵法是掛了你這選擇在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中將做法先進(jìn)、成績突出的個體或集體,加以肯定和表揚(yáng),并要求大家學(xué)習(xí),從而激發(fā)員工積極性的方法。榜樣是一面旗幟,使人們有方向,有追求目標(biāo),產(chǎn)生模仿和追趕的心理愿望,從而使外在的榜樣轉(zhuǎn)化為催人奮起的內(nèi)在激勵。護(hù)理管理者可用護(hù)理行業(yè)中的先進(jìn)模范人物教育激勵護(hù)士,發(fā)現(xiàn)和宣傳先進(jìn)人物,激發(fā)大家的工作熱情,起到榜樣激勵的作用。

  數(shù)據(jù)激勵

  9

心理學(xué)家認(rèn)為,數(shù)據(jù)對比能夠使人產(chǎn)生明顯的印象,激發(fā)強(qiáng)烈的感受。用數(shù)據(jù)顯示成績和貢獻(xiàn),能更有可比性和說服力地激勵員工的進(jìn)取心。對能夠定量顯示的各種工作指標(biāo),都要盡可能地進(jìn)行定量考核,并反饋考核結(jié)果,使員工明確差距,迎頭趕上。護(hù)理管理者通過工作量、護(hù)理質(zhì)量、考核成績、科研成果等數(shù)據(jù)公示上墻,可對護(hù)理人員形成激勵。

  個體優(yōu)勢激勵

  10

管理者應(yīng)根據(jù)員工的自身優(yōu)勢,發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”,并采取相應(yīng)措施提高工作熱情,達(dá)到激勵目的。如對愛學(xué)習(xí)、勤思考、有創(chuàng)新精神的護(hù)士,護(hù)理管理者可著重培養(yǎng)和啟發(fā)他們的科研能力;對技術(shù)操作規(guī)范、熟練的護(hù)理工作者,鼓勵其多參加護(hù)理操作技術(shù)比賽,爭取榮譽(yù),同時(shí)實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值。

  來源:中衛(wèi)護(hù)研院


 

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