今天，讀到一位朋友的文章，講述了一位男教師的故事：
35歲的姜老師是一名比較出名的語文老師。13年前師范本科畢業(yè)后，考入一所縣城的初中學(xué)校。
姜老師的愛人在市里一所公辦小學(xué)工作，也是一名教師。因?yàn)楹⒆右采铣踔辛?，學(xué)習(xí)上也需要看管。為了方便，姜老師去年聯(lián)系了市里面的一所公辦初中學(xué)校，去應(yīng)聘后，該學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)姜老師很滿意，同意他今年調(diào)過來?？墒窃诮衲?月份時(shí)，他原來的學(xué)校和縣教育局都不同意他調(diào)出本縣到市里的學(xué)校。 在經(jīng)過多次努力失敗后，姜老師最終選擇辭職。 姜老師最終去了一所民辦學(xué)校當(dāng)老師。
姜老師說，我現(xiàn)在雖然不再是公辦教師，但是對(duì)于公辦教師的身份，我沒有絲毫留念。
網(wǎng)友“論理說道”認(rèn)為，十三年的職業(yè)生涯，未見到曙光，尤其是捧著大學(xué)文憑任教的，內(nèi)心何以平衡。
網(wǎng)友“紅發(fā)勝七“說，我是一名鄉(xiāng)村小學(xué)老師，關(guān)于調(diào)動(dòng)我也深有體會(huì)。特別是沒背景的老師可能一輩子都調(diào)動(dòng)不了。
網(wǎng)友“大浪淘沙”指出了方向：4年前朋友辭去教師職務(wù)，辦了個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這幾年賺了多套房子，開的車50多萬！
中國有句古語，樹挪死，人挪活。換一個(gè)環(huán)境，大多會(huì)有更好的發(fā)展！
人到中年，筆者近來非常關(guān)注教師辭職的話題，昨天，我們還在文章中講述了一位老師的困境：
尤老師今年42歲，從18歲中師畢業(yè)就在鄉(xiāng)村學(xué)校教書，24年堅(jiān)守，越來越感覺這應(yīng)該不是自己想要的生活。如今，他依然是初級(jí)職稱，月工資3500元，每天上半天的數(shù)學(xué)課，在一所鄉(xiāng)村小學(xué)，班上有十多個(gè)學(xué)生。
尤老師的愛人也是教師，在另一所學(xué)校教英語。他們有兩個(gè)孩子，大的是女兒，在省會(huì)一所師院讀大學(xué)，小的是兒子，在縣城一所私立學(xué)校讀小學(xué)。
尤老師說，自己做了二十多年的老師，再做十多年教師就退休了，如果像他的一位同事一樣，六十歲就告別這個(gè)世界，現(xiàn)在只做這每天無限重復(fù)的教師工作，太沒有意義了。
一個(gè)可怕的想法在尤老師腦海出現(xiàn)，辭職!
可是，不當(dāng)老師，自己還能做什么呢?
也許，姜老師的選擇，能給尤老師一個(gè)好的參考。不在公辦學(xué)校當(dāng)老師了，我們還可以做這些事情：
第一個(gè)方向：去民辦學(xué)校當(dāng)老師。近些年，民辦學(xué)校風(fēng)生水起，紅紅火火，對(duì)于有公辦學(xué)校工作經(jīng)歷的老師，他們是非常歡迎的，而且，民辦學(xué)校的工資待遇也比較好。不在公辦學(xué)校當(dāng)老師，選擇去民辦學(xué)校，是大部分老師的方向。
第二個(gè)方向：自己辦培訓(xùn)班或培訓(xùn)學(xué)校。教書豈止一定要在公辦學(xué)校，民辦學(xué)?？梢?，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也可以。教師辭職后，可以加入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，或者是自己創(chuàng)辦培訓(xùn)學(xué)校。這樣成功的案例非常多，筆者身邊就有幾位老師，離開公辦學(xué)校，沒有體制的約束，憑自己的能力，開班辦學(xué)，非常的成功。
第三個(gè)方向：離開教育行業(yè)，另辟一方天空。從教育系統(tǒng)辭職的人，選擇做教育的人占大多數(shù)，但也有一部分人涉足其它行業(yè)，獲得了不小的成功。一位朋友，不當(dāng)老師后，選擇開了一家科技公司，進(jìn)行軟件的開發(fā)，推廣，現(xiàn)在資產(chǎn)已上千萬元。還有一位朋友，不當(dāng)老師，去做律師，堅(jiān)持了幾年，成為當(dāng)?shù)氐拇舐蓭煟_好車，住別墅。
當(dāng)然，不當(dāng)老師了，也有人做的并不出色，但是，再差，還能差到哪去？
姜老師已經(jīng)離開了，尤老師還在考慮之中。筆者認(rèn)為，辭職與否，是個(gè)人的選擇。
居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
當(dāng)老師的人，選擇離開需要勇氣，同樣，留下也需要勇氣。不論怎樣，我們都相信，明天會(huì)更好!
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