你說過謊嗎？
小時候，爸媽工作忙，上班后，獨留我一人在家寫作業(yè)。
每一次，爸爸媽媽前腳剛走，后腳我就把電視機打開看電視劇。
算計著時間，中途把作業(yè)趕完，在爸媽下班前準時把電視關(guān)上，繼續(xù)裝模作樣寫作業(yè)。
這一招，百試不爽。
但有一次，媽媽臨時回家，我聽著開門聲慌忙關(guān)電視，差一點露出馬腳，但媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我看電視，不過我一口否認。
媽媽說：“還學(xué)會說謊了？你看我下班再收拾你?！?/p>
為了不讓家長發(fā)現(xiàn)，后來，我在開電視的時候，會準確記住遙控器的位置、電視聲音的音量、最后停留的臺數(shù)，甚至?xí)崆坝眯★L(fēng)扇給電視散熱……
一次謊言的被拆穿，讓我學(xué)會了和家長斗智斗勇。
幾乎所有的家長對孩子撒謊這一行為，都是深惡痛絕的。
江蘇南京，一位全職媽媽因為女兒經(jīng)常撒謊，以至于，這位媽媽忍無可忍，把孩子丟在了火車站。
媽媽說：
女兒10歲了，每年光給孩子補課就花上萬塊，但是孩子就是不寫作業(yè)，一寫作業(yè)就找理由。
“最好你們把她關(guān)起來，讓她清醒清醒！”
這是媽媽看到警察后的第一句話。
真是“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”的寫照。
很多網(wǎng)友卻出乎意料的沒有指責(zé)媽媽，反而紛紛說：
“她做了很多媽媽想做不敢做的事”。
母親的強烈制止，沒有阻擋的了孩子一次又一次的說謊，反而變本加厲。
謊言，真的是可以制止住的嗎？
顯然不是。
孩子說謊，往往都是因為害怕誠實所帶來的后果。說謊的行為，恰好是孩子對自己的自我保護措施。
但家長對孩子說謊幾乎都如臨大敵，這時候，父母的態(tài)度對孩子尤為重要。
《不可思議的媽媽2》中，何潔帶著兒子也前來參與。節(jié)目中，有一個環(huán)節(jié)是：不要給陌生人開門。
何潔的兒子明明已經(jīng)給陌生人開門了，但是面對媽媽的詢問，兒子下意識的選擇了說謊：
我沒有給陌生人開門。
何潔沒有想象中那么生氣，沒有對兒子咆哮，沒有指責(zé)和拆穿謊言，而是平心靜氣的說：
“沒關(guān)系，媽媽不會怪你?！?/p>
何潔用溫柔和體貼，讓兒子放下戒備，敞開內(nèi)心，對何潔說了實話。
孩子說謊時，家長需要做到的是正向鼓勵，而不是當(dāng)場拆穿，甚至是一頓責(zé)罰。
發(fā)泄脾氣，遠遠沒有鼓勵更適合孩子的教育。
可能很多家長百思不得其解：
為什么孩子要撒謊？好好跟我說不行嗎？
其實，孩子撒謊，才是值得令人高興的事。
說謊，是一件人人都會做的事，也是人人都做過的事。
不僅是孩子，大人也時不時會說出一些謊言。
孩子在1歲開始，就有了隱瞞事實的技能，4歲的時候，94%的孩子都會至少說過一次謊言。
此外，大量的研究證明：
IQ測試分數(shù)高的孩子，說謊的概率更大。因為他們已經(jīng)熟練的運用了社交及溝通能力。
要想追究孩子說謊的原因，不妨從說謊特征入手：
3歲以內(nèi)的孩子，多數(shù)說謊都是無意識的、憑借想象的。
這時候，你可能會聽到孩子說：
“媽媽，我今天在幼兒園吃了10碗大米飯?！?/p>
“媽媽，爸爸是飛行員，他太帥了”
“媽媽，今天作業(yè)我得了一堆小紅花”
那是因為，這個時期的孩子，對“10碗”這一類概念的不清晰，以及根植于實際，所產(chǎn)生的聯(lián)想和現(xiàn)實沒有分清所導(dǎo)致的謊言。
家長在面對這一類說謊的時候，可以不加干涉，稍稍引導(dǎo)，待孩子年齡的遞增，會逐漸分清現(xiàn)實與現(xiàn)象的區(qū)分。
而4歲左右的孩子，會根據(jù)日常大人的描述等情景，產(chǎn)生有邏輯的謊言。
這個時期的孩子很容易受到外界的影響，會因為聽到的信息、學(xué)到的語言、攀比的心理等等出現(xiàn)有意識的、編造的謊言。
而6歲左右的孩子，已經(jīng)產(chǎn)生了自己的初步推斷，會因為懼怕某些行為，說出相應(yīng)的謊言來躲避責(zé)任或懲罰。
弄清了孩子說謊的特征，家長可以根據(jù)不同的情況加以引導(dǎo)。
面對謊言，家長切勿“反應(yīng)過度”。記住以下3要素，輕松幫助孩子度過“謊言”。
1、“不打標簽”
回想一下自己，當(dāng)孩子說謊時，你有沒有說過這些話：
“說謊的孩子是壞孩子，你再這樣，長大了還得了？”
“這么小就撒謊，看我不揍你”
“你跟誰學(xué)的，還會說謊了，之前你說的話是不是都是騙人的？”
……
孩子說謊時，內(nèi)心也是充滿惶恐和不安的，這個時候，如果家長過度大驚小怪，直接把孩子的行為下定義，會讓孩子否認自己，甚至“破罐子破摔”。
打標簽的背后，其實是家長的一種“不信任”。在孩子的心目中，家長是權(quán)威的象征，當(dāng)家長說出“你這個壞孩子”、“你這個撒謊精”的時候，孩子會默認自己就是壞孩子，從而，很容易產(chǎn)生自卑情緒。
2、“不公開拆穿”
人人都是要面子的，孩子更不例外。
孩子的世界很小，有時候容納不了太多的真相。
公開的拆穿等同于把孩子的內(nèi)心全部剖開，讓孩子自己毫無秘密可言，這會讓孩子心理無地自容。
所以，很多時候，家長在拆穿孩子謊言時，你會看到孩子滿臉通紅、緊張的不知所措、面無表情、一言不發(fā)……
孩子的自尊，同樣需要維護。
孩子的面子，同樣需要保留。
3、“不恐嚇威脅”
短暫的恐嚇威脅，只會起到暫時的震懾效果，但不會讓孩子杜絕撒謊。
家是需要講溫情的地方，不是“你壓住我，我壓住你”來比大小的地方。
有時候，家長的“圍追堵截”遠遠沒有引導(dǎo)更容易讓孩子接受。
一時的恐嚇，會讓孩子“總結(jié)經(jīng)驗”，從而讓下一次說謊變得“更高級”，當(dāng)親子關(guān)系變得需要斗智斗勇的時候，那么，這也代表著，你走不進去孩子的心了。
主動給孩子一個臺階，多給孩子傾聽和坦白的時間，孩子沒有大人想象的復(fù)雜。
作為家長，你給孩子多大溫暖，孩子就會有多大勇氣，當(dāng)孩子知道，誠實的后果不是責(zé)罰，那么，孩子也沒有必要再去費心找理由了。
家，永遠是講愛的地方。
誠實，永遠對應(yīng)的是理解。
如此，孩子便沒有撒謊的意義了。
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