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前段時間，網(wǎng)上流傳著這樣一張圖片。 四川某理科班，2003年參加高考，去年年底組織了一次高中同學(xué)聚會。 同學(xué)間互相交流了目前的近況后，有人整理出了一份清晰的名單。
上面是當(dāng)年27名考上本一批以上的學(xué)生，他們的高考成績以及對應(yīng)的就職單位。 大概可以分為3個層次： ①清北四人及頂級985學(xué)生，金字塔最頂端，畢業(yè)后供職于高校，或當(dāng)醫(yī)生、出國； ②普通985學(xué)生，成績中位圈，主要在研究所、設(shè)計院、銀行、大廠工作； ③211學(xué)生，成績下位圈，主要在政府部門、房地產(chǎn)公司、企業(yè)工作。 這份排名表有很多細(xì)節(jié)和亮點(diǎn)，其中讓我感觸最深的，莫過于這兩條： 一，認(rèn)知水平?jīng)Q定你所在的層次。 簡單粗暴地說，就是高考分?jǐn)?shù)越高，找的工作大概率越好。 比如在985高校任職，薪資待遇不僅僅是工資那么簡單。 博士入職高校，除了正常工資，還有很多福利和補(bǔ)貼，比如： 安家費(fèi)、科研獎金、績效、子女入學(xué)優(yōu)惠等，還有令人心動的超長寒暑假期。 就像安徽某高校，A類博士可以一次性獲得140萬的安家費(fèi)。
每個月不僅享受副教授待遇和1.2萬的租房補(bǔ)貼，順帶還幫博士家屬解決工作問題。 比如在研究所，博士一年收入大概10~20萬，有編制，有福利房，工作穩(wěn)定。 相比之下，那些在私企、小公司工作的，也許也能拿高薪，但福利和穩(wěn)定性可能就沒那么好了。 二、高層次的圈子，很重要。 一個班里有4個清北的，27個本一以上的學(xué)生，這應(yīng)該是省級重點(diǎn)中學(xué)的重點(diǎn)班。 坐在同一個教室里，和優(yōu)秀的人在一起，想不優(yōu)秀都難。 27人分布各行各業(yè)，有醫(yī)生、教授、研究學(xué)者、定居國外的、公務(wù)員、房產(chǎn)人員...... 在這個圈子里以后就醫(yī)、留學(xué)、買房、投資、深造，都有人可以咨詢。 你可能會說，也許他們之間只是普通同學(xué)關(guān)系，但不要小看弱聯(lián)系的影響力。 美國社會學(xué)家馬克提出的“弱聯(lián)系”概念告訴我們： 像在找工作這類重要的事情上，能真正用到的關(guān)系，并不是經(jīng)常見面的人，反而是那些不怎么常見到的人。
他們可能是你已經(jīng)不怎么聯(lián)系的老同學(xué)或同事，必要時也許會分享給你差異化的信息，帶給你意想不到的機(jī)遇。 十步之內(nèi)，必有芳草。十室之邑，必有忠信。 年輕人，努力讓自己變優(yōu)秀，早早擠進(jìn)高層次的圈子，真的很重要。
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進(jìn)入一所名校，我們享受到的是什么？是高大上的硬件設(shè)施，圖書館的藏書，老師教的知識。 是高水平的社團(tuán)，是離開時能拿到的那張畢業(yè)證書，是以后可以寫在簡歷上的，令人驕傲的談資。 這些確實(shí)都是收益。但最主要的收益，而且時間越長就看得越清楚的收益，其實(shí)是同學(xué)。 歌手李健曾在清華大學(xué)演講時，說過這樣一件趣聞。 一年冬天，周六早上七點(diǎn)多，宿舍里有兩個學(xué)習(xí)特別好的同學(xué)，像往常一樣起床了。 另外有個想睡懶覺的同學(xué)，覺得非常不可思議：“周六還這么早去自習(xí)，不至于吧！” 那兩個同學(xué)沒說話，直接就出門了。而沒過一會，那個被吵醒的男生，也起來收拾出門了。 作家一直特立獨(dú)行的貓也分享過自己的一個故事。 二本畢業(yè)的她，有次去北大交流，發(fā)現(xiàn)最讓她震撼的： 不是北大老師和同學(xué)有多厲害，而是北大人身上那種積極向上的心態(tài)。 在北大，很少有人會翹課，連課間20分鐘，都有很多人在看書、做題。 甚至期末考試之后，自習(xí)室、圖書館依然爆滿。 而她身處的二本學(xué)校，氛圍卻截然不同： 周圍的同學(xué)，常常夜里熬夜打游戲，白天在課堂上趴著睡覺；平時不復(fù)習(xí)，快考試才臨時抱佛腳。 甚至那些稍稍努力學(xué)習(xí)點(diǎn)的人，都會遭到周圍其他人的孤立和排斥。 但結(jié)果往往是大家集體坐井觀天，越暖和也就越覺得井口那塊天空就是整個世界?！?nbsp;在優(yōu)秀的圈子里，成員彼此會互相交流高密度、高價值的信息，耳濡目染一起進(jìn)步、成長。 在劣質(zhì)的圈子里，則充斥著毫無營養(yǎng)的低級信息，時間久了，信息繭房會讓你變得越來越封閉、越來越固執(zhí)。 你會漸漸失去學(xué)習(xí)和了解新鮮事物的機(jī)會，安于隨波逐流、得過且過的平庸。
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如果現(xiàn)在的你，正處于不那么滿意的圈子，那么是不是就被定型了，這輩子也就這樣了？ 當(dāng)然不是?，F(xiàn)在依舊來得及，我們可以主動構(gòu)建出自己理想的人生，而不是被動地接受安排和規(guī)劃。 比如你現(xiàn)在身處二流大學(xué)，那么你可以做的，就是思考怎么在二流大學(xué)里接受一流大學(xué)的教育。 幾條建議，供你參考： ①明確自己未來的生活目標(biāo)，并根據(jù)這個目標(biāo)去盡可能寬泛地去涉獵知識、培養(yǎng)技能。 ②以985高校學(xué)生中的中檔乃至高檔水準(zhǔn)來要求自己，打破學(xué)校、專業(yè)、環(huán)境的束縛。 ③甄別篩選本校高水平的課程，以及網(wǎng)絡(luò)上高水平的在線課程，不選擇本校水平稀爛的課程。 ④不要害怕不合群，不用擔(dān)心自己拿起書本學(xué)習(xí)會顯得特立獨(dú)行。優(yōu)秀的人，就是早努力的那個人。 ④找機(jī)會參加具有挑戰(zhàn)性的各類競賽，而不是只滿足于在本專業(yè)的考試中拿到及格。 心理學(xué)上有個詞，叫洛克定律，又叫籃球架原理，指的是：當(dāng)目標(biāo)既是未來指向又富有挑戰(zhàn)時，才是有效目標(biāo)。 拿籃球架來做類比，籃球架定在那個高度，既不會讓你輕易進(jìn)球，也不會讓你永遠(yuǎn)也進(jìn)不了球，正好是你努力就能進(jìn)球的高度。
試想，如果把籃球架做成兩層樓那么高，你進(jìn)球就沒那么容易了。 反過來，如果籃球架只有一個普通人那么高，進(jìn)球倒是容易了，但還會有那么多人覺得打籃球有趣嗎？ 正是因?yàn)榛@球架有個“跳一跳，夠得著”的高度，才能吸引那么多人為之著迷。 同理，一個“跳一跳，夠得著”的目標(biāo)，才是最有效，且最有吸引力的。 很多人沒有養(yǎng)成制定挑戰(zhàn)性目標(biāo)的習(xí)慣，身處惰性的圈子里，漸漸喪失了向上的動力。 因此，目標(biāo)設(shè)置一定要有挑戰(zhàn)性，要超出自己的能力舒適區(qū)，設(shè)置在學(xué)習(xí)區(qū)，而不是恐慌區(qū)。 愿我們都能進(jìn)入那個理想中的高水平圈子，讓人生邁入一個嶄新的臺階。 共勉。
提升自己
擠進(jìn)高層次的圈子，從提升自己開始。
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