當孩子從幼兒園升到一二年級的時候，很多父母還會抱持著之前的心態(tài)，認為孩子還小，沒必要非逼著他們去認真學習。況且這時候學業(yè)不重也不難，以后再抓也來得及。然而真到了那個時候，卻發(fā)現已經來不及了。
其實，教育界都流傳著這樣一句話：一年級的時候認認真真抓上1個月，比六年級盯1年更有效！我覺得家長們一定要認真揣摩這句話才行，這樣說是有道理的。
一二年級的時候，孩子還很小，身心上都是很依賴父母的。這個時間，也可以說是他們的行為習慣養(yǎng)成期，家長只有幫孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，將來才可以免除后顧之憂。
一般來說，小學六年的時間，可以劃分為三個階段：
1、一、二年級：這個時期是孩子極其依賴父母的時期，也是行為習慣養(yǎng)成的關鍵時期。
2、三、四年級：是孩子開始學習自立，積極接收外界知識的時期。
3、五、六年級：是孩子自主、全力吸收知識的時期。該時期，孩子基本已經可以自主學習了，家長只要提供優(yōu)良的輔助環(huán)境即可，比如好的學習空間、益智的書本等等。
由此可見，小學一二年級其實是非常重要的。父母如果在這個時期放縱孩子，不抓緊培養(yǎng)他們的學習主動性的話，等他們養(yǎng)成了不良的習慣，再想進行糾正就很困難了。
那么，家長到底應該怎么做呢？
1、前期要注意學習速度
不知大家有沒有發(fā)現，這個時期凡是學習成績好的孩子做作業(yè)都是主動又快速的，而那些成績較差的則大多都會有做作業(yè)速度慢的問題。
為什么會慢呢？主要就是因為注意力太不集中了，老是分神。寫幾分鐘就走神幾分鐘，做作業(yè)就成了拖延戰(zhàn)術。
建議家長從一年級開始，就要刻意培養(yǎng)孩子快速做作業(yè)。剛開始的時候，不要太注重正確率，只求快速糾好，這也是一個培養(yǎng)專注力的過程。
2、寫錯了不要罰抄多遍
小孩子犯錯很正常，就連成人不也時常犯錯嗎？發(fā)現作業(yè)寫錯了、漢字寫錯了，幫他糾正即可，上學的時候老師還會繼續(xù)教的。
總之，當孩子養(yǎng)成注意力集中、快速完成作業(yè)的的能力時，正確率也會提高很多，家長們不妨試試。
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