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如果我們的童年都有一個(gè)巴學(xué)園,就好了

    沒能再見巴學(xué)園




《窗邊的小豆豆》最后一個(gè)章節(jié)叫“再見,再見”,說的是與巴學(xué)園的再見。


巴學(xué)園起火了。

……

從B-29飛機(jī)上,數(shù)枚燃燒彈投向巴學(xué)園,落在了電車教室上。

……


那時(shí)候,校長先生站在大路上,靜靜地看著巴學(xué)園在燃燒?!iL先生一邊看著火焰舞動(dòng),一邊對(duì)站在身邊的兒子——大學(xué)生巴說:

“噢,下一次,我們辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢?”

……


《窗邊的小豆豆》帶著所有人的希望,到這里戛然而止,看到小林校長不言放棄地想著“下一次”,相信所有人可能至今都堅(jiān)信,巴學(xué)園還在某處存在著。但是,事實(shí)是,世事總帶著殘缺與遺憾。


那個(gè)有電車教室的巴學(xué)園,1937年由小林宗作在東京自由之丘創(chuàng)立,包含幼兒園和小學(xué)。1945年在東京空襲中被燒毀。之后重建了幼兒園,但小學(xué)再也沒能恢復(fù)。1963年,小林校長去世后,幼兒園也隨即關(guān)閉。1978年,小林校長的兒子向相關(guān)部門提交了幼兒園的廢園申請(qǐng)。巴學(xué)園從此成為歷史。


如今,我們只能在一些珍貴的老照片中依稀看到夢(mèng)想中的巴學(xué)園的樣子。第一張照片中,巴學(xué)園的孩子和老師一起吃飯的地方,我們能看見小豆豆和同學(xué)爬的樹和那個(gè)梯子。而遠(yuǎn)處那個(gè)隱隱的地方,就是電車教室。


第二張照片就是電車教室內(nèi)部了,感覺車廂是木質(zhì)的那種,車廂上的頂燈,仿佛有百年光景。三個(gè)老師,小小的幼兒園大小的孩子,那般輕松地上著巴學(xué)園特有的課,很好的陽光從一扇挨著一扇的車窗外瀉露下來,只可惜,現(xiàn)在的人們還是沒能再見巴學(xué)園。


    校長先生叫小林


他的頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏,前面的牙齒有的也脫落了,但臉上的氣色非常好。他的個(gè)子不算高,不過肩膀和胳膊都很結(jié)實(shí),黑色的三件套西裝已經(jīng)舊得有些走了形,但穿在他的身上卻顯得非常整齊?!《苟钩跻姷叫×中iL時(shí)的印象。




小林校長全名叫小林宗作,就是上圖右一的這位先生,1893年出生與日本群馬縣,是日本韻律教育的研究者,畢業(yè)于東京音樂學(xué)校,也就是現(xiàn)在的東京藝術(shù)音樂學(xué)部。他曾經(jīng)兩度去瑞士、法國、德國、意大利、英國留學(xué),學(xué)成后積極向日本教育界推廣韻律教育、音樂教育、鋼琴教育等,是日本音樂、韻律節(jié)奏教育的先行者。


小林校長始終覺得,人之初,性本善。但是,孩子在成長過程中,因?yàn)槭艿街車h(huán)境和大人的影響,變得不再“完美”。所以,他的教育理念是:要盡早發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),培養(yǎng)他,使之成為一位有個(gè)性的人。除了培養(yǎng)孩子的個(gè)性,小林校長在教育中還非常重視:傾聽孩子的想法;讓孩子營養(yǎng)均衡、身體健康;了解孩子的個(gè)性特征,因材施教;呵護(hù)孩子的天性、天賦;培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力;帶孩子親近大自然,在自然中學(xué)習(xí)關(guān)于世界的知識(shí)。


因?yàn)樾×中iL愿意傾聽孩子的想法,所以他能耐心地聽小豆豆喋喋不休4個(gè)小時(shí);因?yàn)樾×中iL希望培養(yǎng)有個(gè)性的人,所以他能容忍小豆豆把廁所所有的糞便都撈到地面,只是叮囑她:要放回去哦;因?yàn)樾×中iL重視孩子的營養(yǎng)均衡、身體健康,所以要求孩子的飯盒中有山的味道的同時(shí),還要有海的味道……




因?yàn)檫@許多許多的不同,讓這個(gè)長得毫不起眼的中年男人,在故去50年后,成為中國千萬級(jí)的孩子心中最可愛的校長。而當(dāng)我看到這張孩子在巴學(xué)園禮堂宿營的老照片,總總覺得,除了小豆豆之外,上面所有孩子與小林校長的相遇,都是一生之幸事。


    長大以后的小豆豆


那個(gè)一年級(jí)就被退學(xué),后來有幸進(jìn)入巴學(xué)園,被小林校長無限接納與理解的小豆豆,長大以后變成什么樣子了呢?




這三張照片就是真實(shí)的小豆豆的模樣,分別是她小時(shí)候、上中學(xué)的時(shí)候、長大成人的時(shí)候的樣子。


小豆豆“本名”黑柳徹子,1953年進(jìn)入日本放送協(xié)會(huì)(NHK),經(jīng)過NHK放送劇團(tuán)和文學(xué)座研究所的學(xué)習(xí),作為第一批電視女演員而出道,成為日本最早的電視藝人。1954年, NHK廣播一臺(tái)播放了黑柳徹子第一次主演的廣播劇《大猴二猴三猴》,是日本廣播史上第一次用成年女性的聲音來演繹孩子的聲音。此后,1958年、1980年、1981年、1982年、1983年、2015年,她共5次擔(dān)任“日本紅白歌會(huì)”(類似于中國的春節(jié)晚會(huì))的主持人,成為史上擔(dān)任“紅白歌會(huì)”主持次數(shù)最多的藝人。


同時(shí),小豆豆還是日本最有名的多棲藝人之一。1976年,朝日電視臺(tái)開播了,用黑柳徹子冠名的“徹子的小屋”這一日本非常長壽的電視直播節(jié)目,截止至2015年5月27日,共播出了10000期,獲得“由同一主持人主持的電視節(jié)目中,播放次數(shù)最多的”世界吉尼斯紀(jì)錄的認(rèn)證。2006年,黑柳徹子和“徹子的小屋”節(jié)目獲得第54次菊池寬獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)理由是:“為了鼓勵(lì)30年間,從未休息過的優(yōu)秀的對(duì)話節(jié)目”。


1984年,黑柳徹子還被選為聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使,成為親善大使中資格最老的女性。自那年起,黑柳徹子每年都訪問非洲、亞洲等發(fā)展中國家,至今已訪問30多國。日本政府2003年授予黑柳徹子“勛三等瑞寶章”。這個(gè)瑞寶章幾乎可以視為一個(gè)國民被民眾與國家的最高認(rèn)可。


所以,長大以后的小豆豆,真的成為了一個(gè)非常非常棒的“好孩子”,她最鼓舞于人的是,那份堅(jiān)持30年從未請(qǐng)過一天假的執(zhí)著與責(zé)任。




    小豆豆的媽媽——黑柳朝




一年級(jí)就被退學(xué)的小豆豆,被媽媽領(lǐng)回家了,而且媽媽不但沒有暴怒,甚至都沒有告訴小豆豆這次退學(xué)的事,只是對(duì)小豆豆說:“我們?nèi)ヒ粋€(gè)新學(xué)??纯窗?,聽說那里很不錯(cuò)呢。”這就是在我成為媽媽之后,始終存于心中的“偶像”,始終用她來隨時(shí)提醒自己:要學(xué)會(huì)控制情緒。


她就是小豆豆的媽媽——黑柳朝,1910年出生。她曾在東洋音樂學(xué)院學(xué)習(xí)聲樂,后來與小提琴家黑柳守綱結(jié)婚。




她性格細(xì)膩、敏感,好奇心旺盛,勇于付諸行動(dòng),始終抱著積極、樂觀的生活態(tài)度,對(duì)未來充滿希望和熱情。她把孩子看做上天賜予的寶物,深懷感恩之心,一生都在以巨大的關(guān)愛與深深的理解培育他們長大。她的性格和教育方式深深影響了她的5個(gè)孩子。


黑柳徹子是黑柳朝的大女兒女。大兒子黑柳明死于敗血癥。二兒子黑柳紀(jì)明,后來成為日本小提琴演奏家。二女兒黑柳真理,后來成為芭蕾舞演員、隨筆作家,以及美容師。三兒子黑柳貴之,后來成為日本基督教會(huì)會(huì)員。


黑柳朝71歲開始文學(xué)創(chuàng)作,先后出版了《阿朝來了》、《小豆豆與我》和《阿朝快100歲了》。創(chuàng)作《小豆豆與我》時(shí),黑柳朝已經(jīng)八十高齡。


    又見巴學(xué)園,又見電車教室


雖然巴學(xué)園在現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)并不存在了,但是它每天都印象清晰地存在于小豆豆的記憶中,所以,前年她在為更適合親子閱讀及低年級(jí)孩子獨(dú)立閱讀而出版《繪本窗邊的小豆豆》時(shí),便請(qǐng)人把巴學(xué)園以及周邊畫了下來,就是下面的這個(gè)樣子。有沒有覺得特別熟悉呢?




還有電車教室,今年也會(huì)“重現(xiàn)”于世!此刻,近百年前的車廂正靜靜地躺臥在日本安曇野巖崎美術(shù)館的“小豆豆廣場”,等待著小豆豆他們當(dāng)年坐過的座椅做好后搬進(jìn)來。






作者: [日] 黑柳徹子 著 / 巖崎千弘 圖 
出版社: 南海出版公司
譯者: 趙玉皎 
叢書: 新經(jīng)典文庫·巴學(xué)園

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