隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起，碎片化閱讀就像難以阻擋的浪潮般進(jìn)入我們的生活。端坐書桌前看完一本書的情景已經(jīng)一去不復(fù)返了，取而代之的是地鐵上、公交上、馬路上，那一顆顆低下的頭，以及眼睛緊盯的手機(jī)屏幕。
長(zhǎng)此以往地碎片化閱讀的習(xí)慣，很容易讓我們變得只能接受碎片化的信息，就像從長(zhǎng)篇的博客變成現(xiàn)在140字的微博一樣，微博也能給你帶來很多信息，但這些信息通常是孤立的、只說結(jié)論沒有推理過程的。久而久之深入思考問題的能力就會(huì)下降，因?yàn)榇竽X是用進(jìn)廢退的，思想觀念也會(huì)變得片面而偏執(zhí)，因?yàn)榻邮艿男畔⒍际橇闵⒍槠摹?/p>
看到這里，你可能會(huì)問，難道我們就只能隨著時(shí)代的浪潮、科技的發(fā)展，而不得不變成碎片化閱讀的受害者嗎？
其實(shí)還是有方法的，要想避免成為碎片化閱讀的受害者，我們要做的不是拋棄手機(jī)和電腦，捧起紙質(zhì)書，這樣做既無可能也無必要。下面介紹幾點(diǎn)可執(zhí)行的方法和建議：
1、建立一個(gè)自己的知識(shí)體系和框架，遇到新的知識(shí)和觀念，先不忙著mark收藏或分享到朋友圈，而是首先和自己現(xiàn)有的知識(shí)體系建立聯(lián)系，納入自己的體系。否則即使強(qiáng)行記住之后也是孤立的信息，不能理解和內(nèi)化便無法靈活運(yùn)用。
2、重點(diǎn)是有沒有主動(dòng)閱讀、有沒有獨(dú)立思考、有沒有內(nèi)化到自己的知識(shí)體系中，而不是閱讀的介質(zhì)本身。換句話說，讀一本書也可能是碎片化閱讀，如果不加思考和內(nèi)化的話；讀一篇微博也可能不是碎片化閱讀，假如它拓寬了你的視野、引發(fā)了你的深入思考并內(nèi)化到自己的知識(shí)體系中的話。
3、如何讀書？傳統(tǒng)的做法是拿到一本書從頭看到尾，其實(shí)這樣就被書本身牽著鼻子走了。你應(yīng)該回到問題的原點(diǎn)，就是看這本書之前是想解決什么問題，帶著這些問題，主動(dòng)、創(chuàng)造性地去從書中尋找解決問題的思路，甚至不應(yīng)局限在一本書，可以在幾本書之間展開“主題閱讀”（詳見《如何閱讀一本書》），這樣你得到的，就不是“讀完一本書了”的體驗(yàn)，而是你的問題尋找到了解決思路。
4、輸出，把閱讀中得來的東西，內(nèi)化之后用自己的話表述出來，可以是寫一篇文章、講給朋友聽，output會(huì)帶動(dòng)input，因?yàn)橐氚岩患轮v清楚，你就需要把這件事本身理解透徹、成為自己知識(shí)體系的一部分。而且輸出還有一個(gè)好處，用計(jì)算機(jī)的術(shù)語來說，就是原本儲(chǔ)存在大腦相當(dāng)于“內(nèi)存”位置的信息，經(jīng)過整理和加工轉(zhuǎn)存到“硬盤”里了，這就能釋放出內(nèi)存中原本已占用的大量緩存，這些大腦內(nèi)存空間可是相當(dāng)寶貴的，從而讓大腦能繼續(xù)以高速狀態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)、處理信息。
P.S.這篇文章就是用碎片化時(shí)間寫成的，因?yàn)閯倓偪吹降囊黄恼隆闶撬槠喿x的受害者嗎？（作者Lachel），也算是對(duì)這篇文章中講述的理念的一個(gè)實(shí)踐——碎片化的原因不只是信息傳播媒介的變化，更重要的在于你對(duì)待信息的態(tài)度和方法。采取了正確的方法并加以實(shí)踐，你就不會(huì)被碎片化閱讀的時(shí)代所裹挾。
文／易科比
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