新華三推兩款利器，加速“新教育”到來(lái)
在互聯(lián)網(wǎng)化浪潮的席卷之下，IT信息技術(shù)正在以超越人類想象的速度，驅(qū)動(dòng)著各行各業(yè)不斷創(chuàng)新與變革。眾多傳統(tǒng)行業(yè)向“互聯(lián)網(wǎng)+”方向的轉(zhuǎn)型與升級(jí)，已經(jīng)成為勢(shì)不可擋的時(shí)代潮流。
正所謂“科教興國(guó)”，在傳統(tǒng)行業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化大潮中，新IT對(duì)于教育行業(yè)的推動(dòng)與變革無(wú)疑是令人極為關(guān)注的一環(huán)。而與其他行業(yè)有所不同的是，如果沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，教育工作一樣可以進(jìn)行。也正因?yàn)槿绱?，教育信息化在更多的時(shí)候是使教學(xué)手段科技化、教育傳播信息化和教學(xué)方式現(xiàn)代化。這也使得該行業(yè)的信息化建設(shè)與其他行業(yè)相比顯得獨(dú)具特色，而相關(guān)IT解決方案也因此而備受矚目。
10月26日，在鄭州召開(kāi)的第十六屆中國(guó)教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇上，作為中國(guó)乃至世界領(lǐng)先的新IT解決方案提供商，新華三集團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)展示了其助力教育信息化的最新成果——“云學(xué)堂2.0解決方案”以及“物聯(lián)校園解決方案”，立時(shí)引發(fā)了業(yè)界人士的高度關(guān)注。
云學(xué)堂2.0：讓考試在云上進(jìn)行
作為中原城市群、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)核心城市之一，河南省許昌市擁有一個(gè)在全國(guó)范圍內(nèi)都具有高水平的財(cái)經(jīng)綜合實(shí)訓(xùn)中心——許昌市會(huì)計(jì)考試中心，可供單場(chǎng)500人同時(shí)進(jìn)行“無(wú)紙化考試”。
一說(shuō)到“無(wú)紙化考試”，許多人可能都會(huì)以為這不過(guò)是取消了紙質(zhì)試卷，在PC上進(jìn)行答題操作而已。然而實(shí)際情況卻與人們的這種傳統(tǒng)印象大相徑庭，因?yàn)樗且粓?chǎng)在“云”上進(jìn)行的考試。
眾所周知，傳統(tǒng)的“無(wú)紙化考試”雖然具有公平、公正和高效的特點(diǎn)，但是由于部署考試環(huán)境流程繁瑣、維護(hù)和檢測(cè)耗時(shí)長(zhǎng)等原因，也常常讓人提心吊膽，一旦出現(xiàn)失誤即為重大事故，后果極為嚴(yán)重。
而依托新華三提供的先進(jìn)云計(jì)算架構(gòu)技術(shù)，許昌市會(huì)計(jì)考試中心創(chuàng)建了10個(gè)云機(jī)房考試教室，配備有14臺(tái)云計(jì)算高配置服務(wù)器、504臺(tái)云終端考試機(jī)以及12臺(tái)高速先進(jìn)的光纖網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。在開(kāi)展會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)之外，該考試中心還承擔(dān)著組織許昌市會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試、會(huì)計(jì)職稱考試的職責(zé)和功能。
有別于傳統(tǒng)無(wú)紙化考試繁瑣冗長(zhǎng)的部署流程，許昌市會(huì)計(jì)考試中心僅需3分鐘，便可完成500臺(tái)考試機(jī)會(huì)計(jì)考試客戶端的安裝部署，并且在考試結(jié)束之后還可以快速切換到上課環(huán)境，不影響日常教學(xué)。而這種令人看似不可思議的高效率，都源自于新華三的云學(xué)堂2.0解決方案。
繼2015年新華三發(fā)布采用超融合架構(gòu)的云學(xué)堂1.0之后，云學(xué)堂2.0在虛擬化軟件、云學(xué)堂管理終端等方面進(jìn)行了全新升級(jí)，融合了教育局、學(xué)校的各項(xiàng)IT資源，并能通過(guò)教育城域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)?；赨IS+CAS統(tǒng)一基礎(chǔ)架構(gòu)，學(xué)校能夠同時(shí)無(wú)差別地承載虛擬服務(wù)器、教師云桌面、學(xué)生云桌面、云網(wǎng)盤等業(yè)務(wù)，并對(duì)業(yè)務(wù)靈活劃分資源池，使業(yè)務(wù)間保證相互獨(dú)立、互不影響。譬如后臺(tái)云計(jì)算服務(wù)器中的任意一臺(tái)出現(xiàn)故障，其他服務(wù)器都可以自動(dòng)及時(shí)提供資源進(jìn)行替補(bǔ)。這種靈活高效、安全可靠的特點(diǎn)，也使得其成為了河南省乃至全國(guó)的無(wú)紙化考試樣板案例。
物聯(lián)校園：校園管理的智慧轉(zhuǎn)型
在普通基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，除了學(xué)習(xí)之外，家長(zhǎng)們最關(guān)心的莫過(guò)于孩子的安全和健康狀況。以往學(xué)校大多都是通過(guò)人工的方式向家長(zhǎng)傳遞這些信息，然而隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，如今在新華三“物聯(lián)校園解決方案”的幫助下，家長(zhǎng)們已經(jīng)可以隨時(shí)查看和掌握孩子的狀況。
據(jù)了解，作為面向普教場(chǎng)景推出的融合物聯(lián)網(wǎng)解決方案，“物聯(lián)校園解決方案”通過(guò)無(wú)線WLAN覆蓋結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)智能穿戴技術(shù)，針對(duì)學(xué)生健康、校園安全、教學(xué)改進(jìn)等三個(gè)方面提供了相應(yīng)的解決方案。譬如在健康監(jiān)測(cè)方面，可以將學(xué)生的心率、卡路里消耗等運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)以及孩子的成長(zhǎng)曲線和BMI(身高體重監(jiān)測(cè))數(shù)據(jù)定時(shí)反饋給家長(zhǎng)；在校園安全方面，基于與校園攝像頭的聯(lián)動(dòng),不但可以向家長(zhǎng)及時(shí)推送學(xué)生進(jìn)出校門的安全信息，而且對(duì)于擁擠人群還能夠設(shè)置安全預(yù)警值；在教學(xué)改進(jìn)方面，不僅可以通過(guò)舉手統(tǒng)計(jì)等數(shù)據(jù)來(lái)反映課堂活躍度，還能利用溫度濕度傳感監(jiān)測(cè)結(jié)合課堂情況優(yōu)化教學(xué)方案。
作為首個(gè)“物聯(lián)校園”試點(diǎn)，南京大光路小學(xué)目前已經(jīng)通過(guò)新華三綠洲平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)孩子在校安全情況實(shí)時(shí)監(jiān)控的功能，并及時(shí)傳遞到家長(zhǎng)端。該平臺(tái)為物聯(lián)校園場(chǎng)景定制了專屬業(yè)務(wù)模塊，不僅可以對(duì)物聯(lián)網(wǎng)AP統(tǒng)一管理運(yùn)維，而且校長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)也可以通過(guò)后臺(tái)實(shí)時(shí)關(guān)注孩子的行為信息。針對(duì)不同身份對(duì)信息維度的不同需求，綠洲平臺(tái)為家長(zhǎng)、老師、校長(zhǎng)以及IT運(yùn)維人員提供了各自的專屬類型賬號(hào)，能夠最有效地獲取信息。
而孩子信息的來(lái)源，則是通過(guò)智能手環(huán)這樣的可穿戴設(shè)備。據(jù)悉，目前該手環(huán)可基于藍(lán)牙、RFID定位，進(jìn)行位置追蹤，精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)出學(xué)生出入校頻率，并對(duì)心率、卡路里消耗等生理信息進(jìn)行實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)，甚至可以讓老師根據(jù)孩子舉手發(fā)言的次數(shù)來(lái)統(tǒng)計(jì)其上課的活躍程度，從而進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)。據(jù)悉，目前綠洲平臺(tái)已經(jīng)提供了70多家合作伙伴與應(yīng)用解決方案，讓學(xué)校可以借助該平臺(tái)享受到更加專屬便捷的應(yīng)用服務(wù)。
勿忘初心，共享優(yōu)質(zhì)教育資源
通過(guò)超融合架構(gòu)和云計(jì)算、服務(wù)器虛擬化等技術(shù)，云學(xué)堂2.0將學(xué)校教師辦公、學(xué)生學(xué)習(xí)、教務(wù)管理等業(yè)務(wù)通過(guò)教育城域網(wǎng)互聯(lián)，打通了教育局和學(xué)校的IT資源，在教育界掀起了一股場(chǎng)景化應(yīng)用變革潮流，可以說(shuō)是新華三將新IT技術(shù)與“新教育”需求緊密結(jié)合的典范。
新華三教育系統(tǒng)部總監(jiān)徐繼恒表示，作為新IT解決方案領(lǐng)導(dǎo)者，新華三除了在自身領(lǐng)域的精進(jìn)之外，更希望帶動(dòng)整個(gè)教育生態(tài)圈的發(fā)展，拓展教育行業(yè)日益廣闊的發(fā)展空間，秉承成就客戶事業(yè)、引領(lǐng)新IT產(chǎn)業(yè)、助推新經(jīng)濟(jì)的理念，為中國(guó)教育信息化創(chuàng)造更高價(jià)值。
而物聯(lián)校園解決方案的出現(xiàn)，則給高校的教學(xué)和管理帶來(lái)了許多新的變化，讓校園從此邁入智慧管理時(shí)代。對(duì)于用戶普遍關(guān)心的信息安全問(wèn)題，新華三教育系統(tǒng)部副總監(jiān)周延表示，通過(guò)手環(huán)采集到的信息將保存在云端，而新華三將一如既往，利用多年來(lái)的網(wǎng)絡(luò)安全優(yōu)勢(shì)，保障平臺(tái)上的信息安全。
教育信息化既不是是嘩眾取寵，也不需要華而不實(shí)，其本質(zhì)應(yīng)該是通過(guò)信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)教育信息與知識(shí)的共享。因此教育信息化不僅承載了教育行業(yè)自身的需求，還承載了整個(gè)社會(huì)進(jìn)步對(duì)教育資源高效利用的深層次需求。而在優(yōu)化教育資源、增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的變革過(guò)程中，都需要IT系統(tǒng)提供支撐。新華三教育系統(tǒng)部副總監(jiān)周延表示，教育變革的方向是要通過(guò)新IT手段促進(jìn)教育的公平化、教學(xué)的個(gè)性化，新華三在這方面有幸參與良多。
新華三集團(tuán)總裁兼首席執(zhí)行官于英濤也表示，作為清華紫光旗下企業(yè)，新華三與教育行業(yè)發(fā)展有著密不可分的關(guān)系，更將推動(dòng)教育信息化改革列為己任。新華三一直把國(guó)家人才智庫(kù)建設(shè)放在企業(yè)戰(zhàn)略高度，并將整合新集團(tuán)所有培訓(xùn)業(yè)務(wù)資源，打造集內(nèi)部培訓(xùn)與對(duì)外服務(wù)于一體的新華三大學(xué)，為國(guó)家輸送更多信息化人才和管理人才。未來(lái)的新華三，將繼續(xù)基于新IT的技術(shù)積累，結(jié)合對(duì)教育行業(yè)的需求理解，不斷地為教育創(chuàng)造“新價(jià)值”，推進(jìn)“新教育”。
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