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初中八年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)記憶順口溜

前言

我是一個(gè)農(nóng)村中學(xué)的政治老師,這里的孩子們最愁記憶那些文科的知識(shí)點(diǎn)了,我想了個(gè)不得已的辦法,為孩子們編寫了知識(shí)點(diǎn)順口溜,孩子們叫它“天書”。今天,我想在群里給同行們曬一下,還請(qǐng)老師們提出改進(jìn)意見和建議,有興趣使用的,同行也可以借鑒一下。

1

八年級(jí)背誦版部分

(Spring Lee)

第一單元:父母&家人

1. 家庭:婚/血/收關(guān)系 結(jié)親活組織

特點(diǎn):親人/情;類:核-主-單-聯(lián)

子父不選/改 最自然親情

父母撫子女 美德-德/法務(wù)

2. 家庭最溫暖:情感棲息地

物盾-健長(zhǎng)保 娛地-校-展?fàn)I

3. 孝敬父母因:報(bào)答養(yǎng)育恩

中華傳美德 道德/法義務(wù)

4. 怎孝:尊侍贍 最重-敬-愛戴

心想-行動(dòng)幫 止錯(cuò)-不盲從

犯法按法辦 還要孝長(zhǎng)輩

5. 親子有代溝 甚至逆反因:

歷-驗(yàn)-態(tài)-觀-趣 與親有差異

高期-嚴(yán)要求 也是出于愛

危害:致矛盾 罰己-傷父母

6. 矛盾怎么辦: 溝通跨代溝

親子要和諧 先靜-心平商

了解是前提 理解尊-關(guān)鍵

換位思-方法 求同存異-果

7. 與父母交往: 也要講藝術(shù)

贊賞-聆聽-幫 寬容-不計(jì)較

第二單元:同學(xué)&老師

8. 真誠(chéng)-友善負(fù)責(zé)任 交友才更受歡迎

交友平等互惠程 給予分擔(dān)須雙向

贊/賞/容他尊差溝 不犧原則慎交友

9. 男女同學(xué)正常往 益處:異性增了解

學(xué)習(xí)長(zhǎng)處完善己 促進(jìn)身心健康展

擴(kuò)交范圍-煉能力 增性別意適社需

10. 花季青春期 男女怎常往:

互尊又自愛 開放-掌分寸

既主動(dòng)熱情 注-式-場(chǎng)-時(shí)-頻

好感-正常-美 理智-負(fù)責(zé)-處

11.師-文明播者 靈魂工程師

師力在作榜 不可替作用

有高尚人格 良師-活益友

12.新師生關(guān)系:民主等基上

相互尊學(xué)助 師-合/導(dǎo)/參者;

怎建:多溝通 正待表?yè)P(yáng)/批

諒錯(cuò)-恰式指 禮貌-注場(chǎng)合

第三單元:文化&網(wǎng)絡(luò)

13.語言只差異 不分優(yōu)和劣

14.世經(jīng)全球化 不致文單一

世文多樣化 多元和諧展

15.正待文化差:不斥應(yīng)溝通

開放容他文 平等互交流

尊/學(xué)他文優(yōu) 繼/揚(yáng)華族文

16.怎看外文:尊惜護(hù) - 全球意識(shí)開放懷

取精去糟提鑒力 入鄉(xiāng)隨俗不卑/亢

17.網(wǎng)交利弊雙刃劍 學(xué)知交友休娛樂

沉迷廢學(xué)影身心 對(duì)象虛/間/隱蔽性

陰暗心宣壞網(wǎng)境 網(wǎng)游成癮-受惑/欺

18.寬帶中國(guó)國(guó)戰(zhàn)略 怎樣正確用網(wǎng)絡(luò)

用長(zhǎng)避短揮積作 提安防意不泄資

不網(wǎng)寄情免上當(dāng) 共建文網(wǎng)遵法/德

第四單元:競(jìng)爭(zhēng)&合作

19. 禮貌:語言文 態(tài)親-舉止端

20.禮儀不僅是形式 個(gè)集國(guó)精文象征

21.競(jìng)爭(zhēng)積作用: 促個(gè)展/社進(jìn)

壓力化動(dòng)力 激潛-提效-趣

22.競(jìng)爭(zhēng)消作用: 使-勝驕/敗卑

引-緊張/焦慮 虛榮生忌妒

23.忌妒競(jìng)爭(zhēng)副產(chǎn)品 別績(jī)罰己消極心

24.競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則德和法 目的越己激潛能

25.合作原因共享基 共享合作必結(jié)果

26.合作有分工 要求各擔(dān)責(zé)

核心集體義 樂奉個(gè)從集

27.合中競(jìng)涵義:

團(tuán)隊(duì)合作中--勵(lì)成員互競(jìng)

員競(jìng)又能促--團(tuán)隊(duì)競(jìng)力提

28.合中競(jìng)意義:促進(jìn)充分合

同時(shí)合理競(jìng) 集強(qiáng)個(gè)更展

29.怎樣合中競(jìng): 尊學(xué)對(duì)手?jǐn)y手進(jìn)

揚(yáng)長(zhǎng)避短敢于競(jìng) 不成敗論共同進(jìn)

30.競(jìng)中合原因:

競(jìng)是手段非目的 競(jìng)中合好越雙贏

31.怎樣競(jìng)中合:

互促共提是真諦 處好關(guān)系賞學(xué)諒

團(tuán)隊(duì)精核集體義 共享樂奉個(gè)從集

第五單元:寬容&誠(chéng)信

32.寬容大氣不計(jì)較 因人存差尊個(gè)性

人都犯錯(cuò)需容諒 容是美德得多友

容是境界自提法 遠(yuǎn)離煩/仇心安寧

33.容有則限基德法 講究策略感化敵

親友不計(jì)寬厚待 接納容己許己錯(cuò)

34.己所不欲勿施人 實(shí)質(zhì)關(guān)心尊解人

35.換位思考將心比 要站對(duì)方立場(chǎng)思

36.尊重他人的原因:

人格法律地位等 尊他權(quán)位才諧處

缺尊阻交失友氛 要求:禮平誠(chéng)善待

37.尊社:遵則擔(dān)社責(zé) 尊自然核護(hù)環(huán)境

38.誠(chéng)信原因自德升 不誠(chéng)失信難立足

39.誠(chéng)信要對(duì)人守信 對(duì)事負(fù)責(zé)從小事

實(shí)事求是出發(fā)點(diǎn) 利益沖突站多數(shù)

眼前長(zhǎng)遠(yuǎn)站長(zhǎng)遠(yuǎn) 情法沖突站法邊

40.誠(chéng)信講智慧: 具體情景結(jié)

尊他人隱私 據(jù)實(shí)妥善處

善謊不違誠(chéng) 誠(chéng)信核是善

第六單元:權(quán)利&義務(wù)

41. 我國(guó)家性質(zhì): 工人階級(jí)領(lǐng)

工農(nóng)聯(lián)盟基 民主專政社

42.人民:工/農(nóng)/知/勞/建 擁統(tǒng)/社義者

43.人民區(qū)別敵政概 不同史期不同容

公民有國(guó)籍法概 人民犯人都公民

44. 公民權(quán)利指: 憲和法確/賦

國(guó)護(hù)-有物保; 憲定公民權(quán)

最主/最根權(quán) 才稱基本權(quán)

45.公民權(quán)利有保障 家校社他法最效

憲核立司法體制; 法維權(quán)劍社進(jìn)標(biāo)

46. 公民基權(quán)有: 平等-政治權(quán)

宗教信自由 人身自由-僑

對(duì)國(guó)機(jī)關(guān)人 建議/批/控/舉

社經(jīng)-教科文 婦/婚/童/老權(quán)

47.正確行使公民權(quán):使己權(quán)時(shí)尊他權(quán)

不損國(guó)社集利益 法允范內(nèi)-合法式

48.權(quán)利義務(wù)一致性 依法使權(quán)履義務(wù)

49.義務(wù)分法定道德 憲定公民基義務(wù)

維統(tǒng)守秘-愛公物 守德-維國(guó)安/榮/利

遵守勞紀(jì)/社秩/德 依法納稅/服兵役

50.忠履:法勵(lì)積極做-要求必做禁不做

51.道德義務(wù)揚(yáng)美德 履行公民基德范

愛國(guó)守法明禮誠(chéng) 團(tuán)善勤強(qiáng)敬業(yè)奉

第七單元:人身權(quán)利

52.人身人格身份權(quán) 人格:命健自由尊

尊嚴(yán):譽(yù)肖姓隱權(quán) 身份配偶監(jiān)護(hù)親

53.人身自由參活動(dòng) 充享他權(quán)基保障

非法搜身/禁閉/拘--侵人自由:法維權(quán)

54. 生命健康權(quán): 參切社活動(dòng)

充享他權(quán)基 根/首人身權(quán)

國(guó)法特保未 未保-憲-刑-民

55.積使命健鍛病醫(yī) 正當(dāng)防衛(wèi)不輕生

尊他命健不傷害 容他遠(yuǎn)暴不沖動(dòng)

56. 人格尊嚴(yán)權(quán): 譽(yù)/肖/姓/隱權(quán);

名譽(yù):不侮/誹 綽號(hào)侵名譽(yù)

肖像:制/使/酬 丑化/營(yíng)利侵

姓名:不盜/冒 隱:宅/信/訊密

真諦:私活寧 尊隱現(xiàn)文標(biāo)

第八單元:經(jīng)濟(jì)權(quán)利

57.受教終身財(cái)改命 教對(duì)國(guó)族成未來

58. 義教三特征: 強(qiáng)制公益統(tǒng)

59. 受教既基權(quán) 也須履義務(wù)

按時(shí)入-不輟 遵紀(jì)-努力學(xué)

自主-合-探究 良慣-終身學(xué)

60. 財(cái)產(chǎn)所有權(quán): 占/使/收/處分

61. 維財(cái)權(quán)意義:

維護(hù)公民正?;?激勵(lì)積累/創(chuàng)財(cái)富

62.遺產(chǎn)必備三條件:死時(shí)個(gè)有合法財(cái)

63. 繼承人范圍: 血/婚/撫養(yǎng)定

一順:偶子父 二順:兄祖外

未成人有權(quán); 爭(zhēng)時(shí):互諒/讓

團(tuán)/睦/協(xié)商處 不成-調(diào)解/訴

64.智力成果知產(chǎn)權(quán):著作專利商標(biāo)秘

未成年人有智果 由監(jiān)護(hù)人依法享

65. 消費(fèi)維權(quán)因:

生產(chǎn)/營(yíng)者處利位 店大欺客現(xiàn)象存

66. 維消權(quán)意義:

促進(jìn)生產(chǎn)-保再生 維護(hù)社秩-人活美

67.消權(quán):安全/知情權(quán)-公平交易-自由選

68. 消者怎維權(quán): 慧眼-增判/選

學(xué)/掌-消/維知 途徑:協(xié)商解

消協(xié)調(diào)-申訴 仲裁-法訴訟

第九單元:公平&正義

69.公平合理不偏袒 擔(dān)應(yīng)擔(dān)責(zé)得應(yīng)利

70.不公冤憤甚報(bào)復(fù) 不利經(jīng)展社治安

公平社為人提供 平等權(quán)利和機(jī)會(huì)

社員存展有保障 充分調(diào)動(dòng)積極性

71.怎看公平:總相對(duì) 不可能絕理智待

反思/調(diào)己思維式 崇尚公平-同破斗

72. 公平為基-合 才更效/諧/良

公平合意識(shí) 助人融入社

73. 正義的涵義:

凡促社進(jìn)維公利 凡阻社進(jìn)損公非

74. 正義的要求:

尊他基權(quán)/命 公正待他/己

75.制度正義性在于 社則維全社員利

我國(guó)制度顯正義 法援-養(yǎng)老/醫(yī)/低保

76. 青年怎樣維正義:

遵守社規(guī)則/程序 做有正義感的人

既有見義勇精神 盡量巧為不傷己

(本題也可套公式,詳見九年94)

2

測(cè)驗(yàn)版八年級(jí)部分

1.家:婚-結(jié)- 特- 類:- 子-最- 父-美

2.家--暖:情-- 物-- 娛--

3.孝--因:報(bào)-- 中-- 道--

4.怎:-- 最-- 心-- 止-- 犯-- 還--

5.親子-- 甚--:歷- 與-

高- 也- 危- 罰-

6.矛-- 溝-:

親-- 先-- 了-- 理-- 換-- 求--

7.與--往:也-- 贊-- 寬--

8.真--任 交--迎:交- 給- 贊- 不-

9.男-正-:益-- 學(xué)-- 促-- 擴(kuò)-- 增--

10.花-青- 男-怎-:

互-- 開-- 既-- 注-- 好-- 理--

11.師:--者 靈- 師- 不- 有- 良-

12.新--系:民- 相- 師-

怎建:-- 正-- 諒-- 禮--

13.語言-- 不--

14.世經(jīng)-- 不-- 世文-- 多--

15.正--差:不- 開- 平- 尊- 繼-

16.怎--護(hù) 全--懷:取-- 入--

17.網(wǎng)--劍:學(xué)- 沉- 對(duì)- 陰- 網(wǎng)-

18.寬-略 怎-絡(luò):用- 提- 不- 共--

19.禮貌:-- 態(tài)--

20.禮儀-- 個(gè)--

21.競(jìng)-積-:促-- 壓-- 激--

22.競(jìng)-消-:使- 引- 虛-

23.忌-- 別--

24.競(jìng)-規(guī)-- 目-越--

25.合--基: 共--果

26.合-工:要-- 核-- 樂--

27.合中-涵-:團(tuán)-勵(lì)-- 員-團(tuán)--

28.合中-意-:促-- 同-- 集--

29.怎-合中-:尊-攜- 揚(yáng)-敢- 不-共-

30.競(jìng)中-因:競(jìng)-非-- 競(jìng)-越--

31.怎-競(jìng)中-:互-- 處-- 團(tuán)-- 共--

32.寬-不-- 因-尊-- 人-需--

容-得-- 容-自-- 遠(yuǎn)-心--

33.容--基-- 講--敵 親--寬-- 接--許--

34.己--勿-- 實(shí)--尊--

35.換-:將-- 要-立--

36.尊--因:人- 尊- 缺- 要--待

37.尊社- 尊自-

38.誠(chéng)-因:自-- 不-難--

39.誠(chéng)-要- 對(duì)- 實(shí)- 利- 眼- 情-

40.誠(chéng)-講--:具- 尊- 據(jù)- 善- 誠(chéng)-

41.我--質(zhì):工-領(lǐng) 工-基 民--社

42.人民:工-- 擁--

43.人民--政- 不--容 公--法- 人--都--

44.公-權(quán)- 憲--賦 國(guó)- 憲- 最- 才-

45.公-有-:家-法- 憲-制;法-標(biāo)

46.公-基-:平- 宗- 人- 對(duì)-建- 社- 婦

47.正--權(quán):使---尊- 不--集- 法--合-

48.權(quán)--一-- 依--履--

49.義-分-- 憲- 維- 守- 遵- 依-

50.忠--勵(lì)-- 要--禁--

51.道--德. 履- 愛- 團(tuán)-

52.人--身-- 人- 尊- 身-

53.人身-- 充-- 非-- 侵--

54.生命-- 參- 充- 根- 國(guó)- 未-

55.積使:--鍛- 正--不- 尊- 容-

56.人-尊-權(quán):譽(yù)--;名- 綽-

肖- 丑- 姓-- 隱:-- 真- 尊-

57.受教--改- 教--成--

58.義教--:強(qiáng)--

59.受教-- 也-履--:

按-- 遵-- 自-- 良--

60.財(cái)--權(quán):占--分;

61.維財(cái)-意義:維-- 激--

62.遺--三條件:死--

63.繼--圍:血--定 一順:-- 二--

未--權(quán) 爭(zhēng)--讓 團(tuán)--處 不--訴

64.智-知--:著--秘 未-- 由--

65.消--因:營(yíng)-- 店--

66.維--意義:促-- 維--

67.消權(quán):安-- 公--

68.消-怎--: 慧-- 學(xué)--;

途:-- 消-- 仲--

69.公平:--不-- 擔(dān)--得--

70.不公-- 不-- 公-- 平-- 社-- 充--

71.怎--:總-- 不-- 反-- 崇--

72.公--合 才--;公-- 助--

73.正-涵-:促-- 凡--

74.正-要求:尊-- 公—

75.制--于 社--利 我--義 法--保

76.青-怎--義:遵-- 做-- 既-- 盡--

3

通譯版八年級(jí)部分

1.家庭是由血緣、婚姻、收養(yǎng)關(guān)系結(jié)成的親屬生活組織;家庭的特點(diǎn)是:家中有親人,有親情;家庭的類型有:核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭等;子女與父母的關(guān)系是不可選擇、不可改變的,是天然生成的最自然的親情;父母撫養(yǎng)子女是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是道德和法定義務(wù)。

2.家庭的溫暖:家庭是我們情感的棲息地,物質(zhì)生活的后盾,健康成長(zhǎng)的保障,休息娛樂天地,天然的學(xué)校,今后發(fā)展的大本營(yíng)。

3.孝敬父母的原因有:父母給予我們生命,還辛苦地將我們養(yǎng)育成人,我們要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩;孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德;孝敬父母既是道德義務(wù)也是法律義務(wù)。

4.怎樣孝敬父母:孝敬父母就是尊敬、侍奉、贍養(yǎng)父母;孝敬父母最重要的是敬重、愛戴父母;心里想著父母、理解父母,行動(dòng)上幫助父母;父母犯了錯(cuò)要提醒和制止,不能盲目聽從;如果父母觸犯法律,必須按照法律處理,不得包庇縱容;孝敬父母,還要孝敬父母的長(zhǎng)輩。

5.代溝和逆反產(chǎn)生的原因:我們和父母在人生經(jīng)歷、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好等方面有很多差異;子女與父母的矛盾還往往源于父母的高期待、嚴(yán)要求(其實(shí)嚴(yán)也是一種愛);逆反的危害很大:會(huì)導(dǎo)致和父母之間的矛盾,既懲罰自己又傷害父母的感情。

6.與父母發(fā)生矛盾怎么辦?溝通可以跨越代溝:沖突時(shí),首先要冷靜下來,心平氣和地商量;溝通時(shí),了解是前提,理解尊重是關(guān)鍵,換位思考是有效方法,求同存異是追求的結(jié)果。

7.與父母交往的藝術(shù):要贊賞父母的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處;認(rèn)真聆聽父母的教誨;行動(dòng)上幫助父母;父母也不是圣人,父母犯錯(cuò)時(shí),我們要寬容和諒解父母,不能斤斤計(jì)較。

8.真誠(chéng)、友善、負(fù)責(zé)任的人在交友時(shí)更受歡迎:交友是平等、互惠的過程,給予和分擔(dān)必須是雙向的;交友中要彼此寬容,尊重彼此的差異,加強(qiáng)溝通了解;寬容也不能失去原則,不能為了友誼而犧牲原則;要謹(jǐn)慎交友,樂交諍友,不交損友。

9.男女同學(xué)正常交往的好處:可以增進(jìn)對(duì)異性的了解,學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處,促進(jìn)身心健康發(fā)展;可以擴(kuò)大交往范圍,獲得更多友誼;還可以鍛煉交往能力;可以增進(jìn)自己的性別意識(shí),適應(yīng)社會(huì)對(duì)性別、個(gè)性的要求。

10.男女同學(xué)怎樣正常交往:既要互相尊重,又要自尊自愛;既要開放,又要掌握分寸;既要主動(dòng)熱情,又要注意交往方式、場(chǎng)合、時(shí)間、頻率。

11.老師是人類文明的傳播者,是人力靈魂工程師;老師的巨大影響力在于為我們做出榜樣,在我們的成長(zhǎng)過程中起著不可替代的作用;我們尊重老師還因?yàn)?,老師有高尚的人格,是我們學(xué)習(xí)上的良師,也是我們生活中的真摯朋友。

12.新型師生關(guān)系是建立在民主、平等基礎(chǔ)上的,師生之間要互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相幫助;老師是我們學(xué)習(xí)上的合作者、引導(dǎo)者、參與者;要建立新型師生關(guān)系就要多溝通,(溝通是一切交往的前提,溝通產(chǎn)生理解,理解產(chǎn)生信任);要正確看待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng);原諒老師的錯(cuò)誤,用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋鰜?;交往中要?duì)老師有禮貌,注意場(chǎng)合、時(shí)間、方式等。

13.語言只存在差異,沒有優(yōu)劣之分。

14.世界經(jīng)濟(jì)走向全球化,但這并不導(dǎo)致文化的單一化,世界文化走向文化多樣化,多元文化和諧發(fā)展。

15.怎樣正確地看待不同文化之間的差異:不能盲目排斥其他不同的文化,應(yīng)該多溝通了解,以開放的心態(tài)包容其他文化;平等地互相交流;尊重和學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處;我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進(jìn)中外文化交流,使中華文化走向世界。

16.怎樣看待外來文化:要尊重、珍惜和愛護(hù)世界各國(guó)文化,樹立全球意識(shí),有開放的胸懷;要取其精華,去其糟粕,提高對(duì)外來文化的鑒賞力;進(jìn)入其他文化的國(guó)家、地區(qū),要入鄉(xiāng)隨俗,尊重當(dāng)?shù)匚幕?,但也要做到不卑不亢?/p>

17.網(wǎng)絡(luò)交往有利又有弊,是把雙刃劍:有利的一面是:我們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí),擴(kuò)大交友范圍,還可以用來休息、娛樂;不利的一面是:一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)就會(huì)荒廢學(xué)業(yè),影響到身心的健康發(fā)展;由于網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性,這使得某些人的陰暗心理得以肆意宣泄,破壞了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;網(wǎng)絡(luò)游戲容易使青少年上網(wǎng)成癮;我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上還容易受到各種不良的誘惑和欺詐。

18.“寬帶中國(guó)”已經(jīng)成為國(guó)家戰(zhàn)略,我們?cè)鯓诱_利用網(wǎng)絡(luò):我們要盡量使用網(wǎng)絡(luò)的長(zhǎng)處,避開其短處,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,(讓網(wǎng)絡(luò)為我們的工作、生活、學(xué)習(xí)服務(wù));上網(wǎng)時(shí)要提高安全防范意識(shí),網(wǎng)絡(luò)交友時(shí)不能輕易泄露個(gè)人資料,不隨便與網(wǎng)友見面;要多在現(xiàn)實(shí)生活中交友,不能在網(wǎng)絡(luò)上寄托個(gè)人情感,避免上當(dāng)受騙;我們要共同努力建設(shè)文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,在網(wǎng)絡(luò)上也要像在現(xiàn)實(shí)生活中一樣,要遵守法律和道德。

19.禮貌要求語言文明、態(tài)度親和,舉止端莊。

20.禮儀不僅是一種形式,禮儀也是個(gè)人、集體乃至國(guó)家的精神文明的象征。

21.競(jìng)爭(zhēng)的積極作用:競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步;競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)人的潛能,提高工作效率,還可以增添生活的情趣。

22.競(jìng)爭(zhēng)的消極作用:競(jìng)爭(zhēng)往往使勝利者滋生驕傲情緒,使失敗者產(chǎn)生自卑心理;競(jìng)爭(zhēng)還會(huì)引起人們緊張、焦慮等不良情緒;競(jìng)爭(zhēng)中,還可能因?yàn)樘摌s心產(chǎn)生忌妒心理。

23.忌妒是競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品,是拿別人的成績(jī)來懲罰自己的消極心理。

24.競(jìng)爭(zhēng)的基本規(guī)則是道德和法律;競(jìng)爭(zhēng)的目的是超越自己激發(fā)潛能和干勁。

25.合作的原因或必要性:因?yàn)楹献魇枪蚕淼幕A(chǔ),而共享是合作的必然結(jié)果,只有密切合作才能實(shí)現(xiàn)共贏多贏,共享成功果實(shí)。

26.合作的要求:合作中有分工,要求我們各自承擔(dān)好自己的責(zé)任;合作的核心是集體主義精神。我們要合作共享,樂于奉獻(xiàn),要有大局觀念,個(gè)人利益服從集體利益。

27.合作中競(jìng)爭(zhēng)的涵義:團(tuán)隊(duì)合作中鼓勵(lì)成員之間相互競(jìng)爭(zhēng);成員間的相互競(jìng)爭(zhēng)又能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體的競(jìng)爭(zhēng)力;

28.合作中競(jìng)爭(zhēng)可以促進(jìn)充分地合作和合理地競(jìng)爭(zhēng);使集體更強(qiáng)大,個(gè)人更快地進(jìn)步。

29.怎樣在合作中競(jìng)爭(zhēng):要尊重和學(xué)習(xí)對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)y手共進(jìn);在競(jìng)爭(zhēng)中要揚(yáng)長(zhǎng)避短,敢于和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng);不以成敗結(jié)果論英雄,應(yīng)該追求在競(jìng)爭(zhēng)中共同提高,共同進(jìn)步。

30.競(jìng)爭(zhēng)中合作的原因:競(jìng)爭(zhēng)只是激發(fā)干勁的手段,并不是最終目的;競(jìng)爭(zhēng)中合作得越好,越容易實(shí)現(xiàn)雙贏。

31.怎樣在競(jìng)爭(zhēng)中合作:互相促進(jìn)共同提高才是競(jìng)爭(zhēng)的真諦;無論是合作還是競(jìng)爭(zhēng),都要處理好和他人的關(guān)系,要多贊賞、學(xué)習(xí)和體諒他人;要有團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義,這就要求我們要有合作共享意識(shí)和樂于奉獻(xiàn)的精神,個(gè)人利益要服從集體利益的需要。

32.寬容就是寬大有氣量,不斤斤計(jì)較;生活中需要寬容是因?yàn)椋喝伺c人之間存在著性格、愛好、觀念等各種差異,需要我們彼此尊重對(duì)方的個(gè)性;人非圣賢,誰都有犯錯(cuò)的時(shí)候,在并非是原則性的錯(cuò)誤上需要我們彼此寬容、原諒別人的無心之失;寬容是中華傳統(tǒng)美德,寬容可以使我們獲得更多友誼;寬容是種境界,是自我提高的有效方法;寬容可以使我們遠(yuǎn)離煩惱和仇恨,獲得內(nèi)心的安寧和滿足。

33.怎樣寬容:寬容也是有原則和限度的,那就是基本的道德和法律;寬容要講究策略好方法:對(duì)于敵對(duì)的人,如果對(duì)方知道好歹,要盡可能用寬容和諒解來感化對(duì)方,化敵為友;對(duì)待親人、朋友不能斤斤計(jì)較,要寬厚待人;我們還要寬容接納自己,容許自己不完美,允許和原諒自己也會(huì)犯錯(cuò)。

34.己所不欲勿施于人的實(shí)質(zhì)是關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。

35.換位思考是指:將心比心地為對(duì)方考慮,要站在對(duì)方的立場(chǎng)上思考問題。

36.尊重他人的原因:人在人格和法律上是互相平等的;尊重他人的基本權(quán)利和社會(huì)地位才能與他人和諧相處,如果缺乏尊重就會(huì)阻礙交往,失去友善的交往氛圍;尊重他人的要求是:平等待人,誠(chéng)實(shí)待人,友善待人,充分理解他人;

37.尊重社會(huì)要求我們遵守社會(huì)規(guī)則,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任;尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。

38.講究誠(chéng)信的原因:誠(chéng)信是我們自身道德的提升;如果不講誠(chéng)信就會(huì)失信于人,造成信任危機(jī),以后很難再在社會(huì)中立足。

39.誠(chéng)信的基本要求是:對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé);誠(chéng)信要從身邊小事做起;具體要求是:把實(shí)事求是作為誠(chéng)實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn);當(dāng)涉及利益沖突的時(shí)候,要站在多數(shù)人的一邊;眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí),要站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的一邊;情與法沖突時(shí),要站在法律一邊。

40.講誠(chéng)信也要講智慧:講究誠(chéng)信的同時(shí),要注意尊重他人的隱私,如果有沖突的時(shí)候,要根據(jù)具體情況,妥善處理;善意的謊言并不違背誠(chéng)信的原則;誠(chéng)信的核心是善。

41.我國(guó)的國(guó)家性質(zhì):我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。

42.人民包括:工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者。

43.人民與公民的區(qū)別:人民是區(qū)別于敵人的政治概念,在不同的歷史時(shí)期有不同的內(nèi)容;公民是指有一國(guó)國(guó)籍的人,是個(gè)法律概念;人民和被剝奪政治權(quán)利的犯人都是公民。

44.公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認(rèn)并賦予的,受到國(guó)家保護(hù),有物質(zhì)保障的權(quán)利;只有憲法中規(guī)定的公民權(quán)利才被稱為公民的基本權(quán)利。

45.公民權(quán)利的保障有:來自家庭、學(xué)校、社會(huì)、他人、法律的保障,其中法律保障是最重要最有效的保障;我國(guó)建立了以憲法為核心、以立法、司法為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制;保障公民權(quán)利的意義是:法律是維權(quán)的利劍;保障人權(quán)是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。

46.公民的基本權(quán)利有:平等權(quán);政治權(quán)利和自由;宗教信仰自由;人身自由;華僑、歸僑和僑眷的正當(dāng)權(quán)利和利益受國(guó)家保護(hù);政治權(quán)利和自由;監(jiān)督權(quán),包括對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員有批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉并依法取得賠償?shù)臋?quán)利;社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利,社會(huì)文化權(quán)利和自由,教育、科研、文化活動(dòng)的自由;婦女、婚姻、兒童、老人的權(quán)利。

47.怎樣正確行使公民權(quán)利:公民行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利;公民行使權(quán)利時(shí),不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益;要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利;要以合法方式行使權(quán)利。

48.權(quán)利和義務(wù)具有一致性:我們要依法行使和維護(hù)權(quán)利,依法履行義務(wù)。

49.義務(wù)分為法定義務(wù)和道德義務(wù);憲法規(guī)定公民的基本義務(wù):維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,保守國(guó)家秘密,愛護(hù)公物,遵守公德,維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)、利益,遵守勞動(dòng)紀(jì)律、社會(huì)秩序、公德,依法納稅,依法服兵役。

50.忠實(shí)履行義務(wù)要做到:法律鼓勵(lì)的,我們積極去做;法律要求的,必須去做;法律禁止的,我們堅(jiān)決不做。

51.我們的道德義務(wù)是:發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,履行公民的基本道德規(guī)范,即:愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)。

52.公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán);人格權(quán)包括生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等,人格尊嚴(yán)權(quán)包括名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán),身份權(quán)包括配偶權(quán)、監(jiān)護(hù)權(quán)、親權(quán)等。

53.人身自由權(quán)是人們參加一切社會(huì)活動(dòng),享受一切其他權(quán)利的基本保障;侵犯人身自由權(quán)的行為有:非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等,發(fā)生侵權(quán)時(shí),我們可以拿起法律武器積極維權(quán)。

54.生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、充分享有一切其他權(quán)利的基礎(chǔ);生命健康權(quán)是公民最根本、首要的人身權(quán)利。我國(guó)法律特殊地保護(hù)未成年人的生命健康權(quán),涉及的法律有:未成年人保護(hù)法、憲法、刑法、民法通則等。

55.我們要積極行使生命健康權(quán):積極鍛煉身體;患病時(shí)要及時(shí)就醫(yī);受到非法侵害時(shí),有權(quán)正當(dāng)防衛(wèi);我們不能輕生或自殘;我們?cè)谛惺棺陨頇?quán)利時(shí)也要尊重他人的生命健康,不得傷害他人,要學(xué)會(huì)寬容,遠(yuǎn)離暴力,遇事不要沖動(dòng)。

56.人格尊嚴(yán)權(quán)包括:名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán);名譽(yù)權(quán)不能受到侮辱或誹謗,起侮辱性綽號(hào)侵犯的是名譽(yù)權(quán);肖像權(quán)包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán);姓名權(quán)不容他人盜用或冒用;隱私權(quán)是指公民住宅的安寧權(quán)、個(gè)人信息保密權(quán)、個(gè)人通訊內(nèi)容保密權(quán)(個(gè)人對(duì)其隱私信息的使用權(quán));隱私權(quán)的真諦是私生活的自由和安寧,內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_;尊重隱私是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。

57.教育對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,接受教育是終身受益的財(cái)富,獲得的知識(shí)甚至可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn);對(duì)于國(guó)家和民族來說,教育可以成就國(guó)家和民族的未來。

58.義務(wù)教育的三個(gè)特征是:強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性。

59.受教育不僅是我們的基本權(quán)利,也是我們的基本義務(wù);我們?cè)鯓勇男惺芙逃x務(wù):要按時(shí)入學(xué);中途不得輟學(xué),完成十二年義務(wù)教育;遵紀(jì)守法,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

60.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)指的是公民依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。

61.維護(hù)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的意義:維護(hù)公民的正常生活;激勵(lì)人們積累財(cái)富、創(chuàng)造財(cái)富。

62.作為遺產(chǎn)必備的三個(gè)條件是:必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn);必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn);必須是合法財(cái)產(chǎn)。

63.遺產(chǎn)繼承人的范圍由血緣、婚姻、撫養(yǎng)關(guān)系確立的;第一順序繼承人包括:配偶、子女、父母;第二順序繼承人包括:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母;(有第一順序繼承,就沒有第二的)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),應(yīng)當(dāng)本著互諒互讓、和睦團(tuán)結(jié)的精神,協(xié)商處理;協(xié)商不成的可以通過調(diào)解或向法院提起訴訟。

64.智力成果權(quán)又叫知識(shí)產(chǎn)權(quán);包括著作權(quán)(又叫版權(quán))、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)和反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密;未成年人也可以有智力成果,他們的智力成果權(quán)由其監(jiān)護(hù)人依法享有。

65.維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的原因是:經(jīng)營(yíng)者往往處于有利地位,消費(fèi)者處于不利地位;存在“店大欺客”的現(xiàn)象。

66.維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的意義:有利于促進(jìn)生產(chǎn);保證再生產(chǎn)的順利進(jìn)行;維護(hù)社會(huì)正常秩序;讓人們過上更美好的生活。

67.消費(fèi)者權(quán)益有:安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)、自主選擇權(quán)、依法求償權(quán)等。

68.消費(fèi)者怎樣維護(hù)權(quán)益:要練就一雙慧眼,增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力;主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)消費(fèi)的知識(shí);掌握有關(guān)維權(quán)的知識(shí);維權(quán)的途徑有:與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解;請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解;向有關(guān)部門申訴;請(qǐng)仲裁機(jī)關(guān)仲裁;向法院提起訴訟。

69.公平指的是處理事情合情合理,不偏袒某一方,每個(gè)人都承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任,得到應(yīng)得到的利益。

70.如果不公平,人會(huì)感到冤枉、氣憤,甚至?xí)?bào)復(fù)社會(huì),不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的治安。公平的社會(huì)能為人提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì),讓社會(huì)成員生存和發(fā)展有保障,也能充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。

71.怎樣看待公平:公平總是相對(duì)的,無論如何都不可能達(dá)到絕對(duì)公平;要理智地面對(duì)生活中的不公平;要調(diào)整自己的思維方式,理性地反思自己的價(jià)值觀念;我們要崇尚公平,要同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)。

72.以公平為基礎(chǔ)的合作才是更高效、和諧、良好的合作;公平合作意識(shí)有助于我們順利融入社會(huì)。

73.正義的涵義:凡是促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益的行為,都是正義的行為,凡是阻礙人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益的行為,都是非正義的行為。

74.正義的要求:正義要求我們尊重人的基本權(quán)利,尤其要尊重人的生命權(quán),公正地對(duì)待他人和自己。

75.制度的正義性在于社會(huì)規(guī)則是為了維護(hù)全體社會(huì)成員的利益而制定的;我國(guó)的制度顯示了其正義性,如法律援助制度、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、社會(huì)最低保障制度等。

76.青少年怎樣維護(hù)正義:要遵守社會(huì)規(guī)則和程序;做一個(gè)有正義感的人。維護(hù)正義時(shí),既要有見義勇為的精神,又要見義巧為,要盡量在不傷害自己的前提下維護(hù)正義。

作者簡(jiǎn)介:

李永春,男,35歲,內(nèi)蒙古西部農(nóng)村教育一線教師。生于農(nóng)家,長(zhǎng)于農(nóng)村,對(duì)中國(guó)教育一腔熱血。

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