班上轉(zhuǎn)了一個(gè)被外校勸退的小男孩------白嫩的皮膚，瘦瘦的身子，架著一副藍(lán)邊眼鏡。他的視力是娘胎里帶來(lái)的弱勢(shì)，他叫牛小排，他可是學(xué)校的“文明人物”。
他的“文明”其一表現(xiàn)在：不友好與同學(xué)交往。剛轉(zhuǎn)來(lái)不幾天，班上學(xué)生就被他打了遍。我經(jīng)過(guò)調(diào)查和觀察發(fā)現(xiàn)他的這種行為很奇葩，明明是想和同學(xué)玩，卻用推人，搶人東西，往同學(xué)身上拋東西，往人身上吐口水等等方式去與同學(xué)接觸。
不文明其二：惡作劇。轉(zhuǎn)來(lái)不到一個(gè)月的一天放學(xué)，同學(xué)們還沒(méi)收拾好書桌，他卻第一個(gè)跑出教室，我站在講桌旁叮囑著值日生的打掃，教室外跑回來(lái)一個(gè)小男生：“老師樓里著火了，快去看看吧”。什么情況？電起火了？我的心里嘀咕著?！昂⒆觽儎e值日了，趕快跑出樓去，到操場(chǎng)上去呆著。”這時(shí)孩子很聽(tīng)話，他們飛也似的逃出去。我隨后也沖到走廊，在樓梯下冒出濃煙，幾個(gè)大學(xué)生提著水跑到樓梯滅火。走廊的另一頭幾個(gè)大學(xué)生押著這位牛小排向我走來(lái)?！霸趺戳耍空€押著過(guò)來(lái)了？”“老師，你班這個(gè)學(xué)生點(diǎn)火?！薄澳銈兛吹剿c(diǎn)火了？”“沒(méi)有，老師，他從著火的樓梯里出來(lái)后，一會(huì)兒樓梯下就冒煙了。”顯然目擊者不能證明火是牛小排點(diǎn)的火。調(diào)監(jiān)控，結(jié)果樓梯下是監(jiān)控的盲區(qū) ，可著火樓梯下監(jiān)控顯示只有他一人進(jìn)去過(guò)，并且他出來(lái)后五六秒中就冒出了煙。樓梯下又沒(méi)有電源，電起火的可能是0。由此可見(jiàn)牛小排是縱火者。我與校方領(lǐng)導(dǎo)找他談，和他一起看監(jiān)控，可他就不是承認(rèn)。為了保護(hù)未成年人，學(xué)校不了了之。
其三不文明：訛詐同學(xué)，眼鏡腿早就壞了，卻創(chuàng)造機(jī)會(huì)是是同學(xué)給撞掉地上摔壞了。
其四不文明：學(xué)校來(lái)檢查故意違反紀(jì)律，給學(xué)校摸黑， 這樣的學(xué)生怪不得原來(lái)的學(xué)校勸退呢，太另類了。他的特殊有他的根源，經(jīng)過(guò)多次找家長(zhǎng)談，并與他談心，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生跟本班同學(xué)能好好玩了，那些不良行為也很少見(jiàn)了。
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