上海工商信息
學校校報近日出滿100期，學校邀請市、區(qū)新聞媒體的記者和校報歷屆主編，開了一個“校報百期紀念暨校園文化建設研討會”，從校園文化的視角，為校報未來的走向把脈。
如今，網絡媒體越來越發(fā)達，
學生獲得信息的渠道大為增加，尤其是校園網的建成，使他們能更為便捷地了解信息。那么，校報?？€有存在必要嗎？上海工商信息學校校長方德明說：“校報就是學校從設計到制造的文化產品，她具有獨特的功能，受到師生的鐘愛，這種土生土長的東西很有生命力。”
學校歷史的“積淀” 據(jù)記者采訪了解，目前在本市中
小學、中職學校中，校報依然“經久不衰”，大約有七成以上的學校擁有校報或?？?，有的學校校報和?？€“比翼雙飛”并存。
滬上名校大同
中學《大同》校報也已過了百期，每次出版后，學生都爭著閱讀。校長盛雅萍欣喜地說：“校報，其實就是學?；馃嵘畹囊环N忠實記錄。每期校報，串起來就是一部學校發(fā)展的歷史。”同樣，晉元中學主辦的《晉元》?？?，很注重校園生活的積累，每一期雜志，基本上反映了學校辦學的軌跡，多年積累擺在書架上已很有架勢了。校長王麗萍稱?？寝k學的“見證人。”最近，嘉定區(qū)
實驗小學還創(chuàng)辦了新的?？?。
學生成長的“土壤” 辦校報?？?，最得益的是學生。這方沃土，這塊園地，這個舞臺，給了學生實踐和展示才華的機會，積累了他們受益一生的人生經驗，收獲了他們孜孜以求的夢想。許多校報記者、文學社成員已成為代表學校
參加各類征文比賽的主力選手并頻頻獲獎。工商信息學?，F(xiàn)任社長朱陸霞說“內心十分感謝校報這一展示自我、書寫個性的平臺，每一次把情感和看法訴諸筆端時我都能從中得到一份收獲。”“這些專屬的記憶如今都已凝聚成了手上那一張張精美的報紙，它對我而言承載了太多太多美好的回憶，是我一生想要去珍藏的。”已經升入大學的校報記者茅家隆說“因為當初多寫、多讀，讓今天的我可以自豪地說：因為校報，讓我愛上了寫作，讓我把‘我手寫我心’貫徹得淋漓盡致。寫作使我更加地貼近生活，關注小事，懂得道理，讓我從一次一次寫作中成長起來、內斂起來，它帶著我從懵懂走向了豁達、智慧。也因為我以前的積累，現(xiàn)在大學的輔導員
老師很欣賞我寫的大事記、簡訊。”浦東新區(qū)觀瀾小學是一所百年老校，《觀瀾》校報辦得很有生氣，一位小記者說：“向校報投稿，當小記者，不僅培養(yǎng)了我的愛好，會
作文，而且學會了交往，會做人。”
對外交流的“窗口” “校報?？褪菍W校一張‘名片’”，七寶明強小學校長吳國麗對每期校報的編寫出版親自把關，力求精益求精。虹口區(qū)新華初級中學《新華初人》校報，已連載老校長、
語文特級教師陸繼椿撰寫的專欄，達60多篇。
校報?？瘋鬟f的思想、精神，尤其為辦報辦刊人所注重。上海一師附小辦的《樂學》?？?，以校訓和愉快
教育為主旨，內容很有思想性、啟示性和趣味性。曾刊登過一組“學生心聲”，讓人看了動容；展示的老師小時候照片的“猜猜看”，讓師生關系更為融洽。校長魯慧茹認為，?？o予學生以精神食糧和特殊的營養(yǎng)。普陀區(qū)洛川中學辦的《洛川》?？?，因質量上佳，還獲得了
中國語文報刊協(xié)會頒發(fā)的”優(yōu)秀校辦報刊”的稱號，校長劉愛武說：“?？惨v究品位和格調。”
面對校報?？幕馃幔恍┙逃?span id="fbwnfa5u" class="t_tag" onclick="tagshow(event)" href="tag.php?name=%D7%A8%BC%D2">專家認為，在充分肯定這種校園文化的前提下，還要提高辦報辦刊的質量，不能寫成“流水賬”，也不能做成“簡報式”，要源于校園生活，同時又要對全體學生進行有針對性地引導，發(fā)揮導向作用
