工作或職業(yè)，是衡量一個人價值彰顯的表現(xiàn)形式。
互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境下促使企業(yè)管理由金字塔型趨向扁平化甚至無邊界化管理，職場人在企業(yè)中也變得個性彰顯和自由價值創(chuàng)造。而企業(yè)經(jīng)營無非：人、場、事，即企業(yè)在經(jīng)營活動中依舊以經(jīng)營人、經(jīng)營事、經(jīng)營場的商業(yè)本質(zhì)沒有變。作為現(xiàn)在企業(yè)的主力軍均是80后、90后新生代，要在職場中如魚得水、屢創(chuàng)佳績，需要不斷調(diào)整自己的角色定位，做好心智模式的迭代和思維模式的創(chuàng)新。
在一個企業(yè)里往往有三類新角色需要適應(yīng)和調(diào)整。
80、90主力軍
新員工角色轉(zhuǎn)變：
新員工加入一個新的企業(yè)或組織，尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生，前幾個月是其能否適應(yīng)新公司企業(yè)文化、企業(yè)價值觀的重要期，從而決定是否全心全意地加入這個公司，并全心全意投入公司，創(chuàng)造價值。
一、校園人到職場人的角色轉(zhuǎn)變：
剛出校園，你可能是滿腹經(jīng)綸，但是沒有實際工作經(jīng)驗。你可能是校園風云人物、學霸，但是在職場中的競爭環(huán)境已完全不同，有必要實現(xiàn)從學生思維到工作思維的轉(zhuǎn)變。為了實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變，需要不斷提升職業(yè)素養(yǎng)、角色認知、職業(yè)化塑造、時間管理、目標管理、溝通管理等能力的提升，同時在職場中向職場老鳥看齊，虛心學習他們的工作思路、思考模式、處理工作的方式方法，并不斷總結(jié)提升，努力實現(xiàn)自己達到職業(yè)素養(yǎng)的基本要求。
二、外部人到內(nèi)部人的角色轉(zhuǎn)變
新人入職，如何實現(xiàn)外部人向內(nèi)部人的轉(zhuǎn)變，個人認為需要快速融入團隊、融入公司文化，需要積極承攬工作任務(wù)，主動尋求公司資源和不斷貢獻自己的力量體現(xiàn)自己的價值，積極參與公司組織的各種團隊活動，逐步提升自己的企業(yè)歸屬感和主人翁意識。
三、知識到技能的轉(zhuǎn)變
知識：尚未產(chǎn)生價值的客觀信息
經(jīng)驗：一種效用有限的知識和技能
技能：一種有效解決問題的能力
技能就是解決專業(yè)性問題的專業(yè)能力，譬如營銷策劃人員掌握的營銷專業(yè)技能，就比較容易轉(zhuǎn)化為一種為企業(yè)所共用的專業(yè)技能，因為這取決于這個職業(yè)的特殊性，學校里教不出營銷策劃高手，企業(yè)自身也培養(yǎng)不出來，只有既擁有企業(yè)營銷實踐的經(jīng)驗，又具備營銷策劃的專業(yè)能力，然后才能具備解決企業(yè)各種營銷難題的專業(yè)性技能。因此需要不斷提高自己解決問題的能力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力和崗位勝任能力才是關(guān)鍵。
敢于創(chuàng)新
新經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變：
企業(yè)為了長期持久地發(fā)展，需要不斷提拔和晉升一批管理人員，往往這批管理人員從業(yè)務(wù)尖子和專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜抑羞x拔而出，上任之初，由于自己管理素養(yǎng)的缺乏或?qū)芾硭刭|(zhì)的培育不足，往往面臨很多挑戰(zhàn)，需要快速適應(yīng)新的管理崗位。
一是專業(yè)技能到管理技能的轉(zhuǎn)變
管理者的工作就是使其他人完成他們各自的工作。
很多的管理者都是因為自己是業(yè)務(wù)專家或技術(shù)能手而被提拔起來，其擅長的是業(yè)務(wù)領(lǐng)域的技能專長，在剛上任之初，新經(jīng)理很容易變成救火隊員，幫團隊成員解決其業(yè)務(wù)問題，而忽視了其管理角色，缺乏對團隊進行有效地管理。在這過程中，需要不斷加強領(lǐng)導素養(yǎng)的修養(yǎng)。
1.人力資源及團隊的有效管理，團隊成員的選育用留及高效團隊的有效組建。
2.以項目（事）進行牽引，以團隊績效為目的，實現(xiàn)管理的組織、計劃、管控、協(xié)調(diào)、控制。
3.綜合管理素養(yǎng)的提升，財務(wù)思維、市場思維、人本思維、國學智慧等方面的個人修養(yǎng)和提升。
二是自我貢獻到團隊貢獻的轉(zhuǎn)變
管理者有5項基本職能：目標設(shè)定、任務(wù)分派、激勵與溝通、績效評估、培養(yǎng)人才。需要從以前的業(yè)務(wù)尖子和能手逐漸轉(zhuǎn)變到團隊建設(shè)、團隊任務(wù)指標完成、人才培養(yǎng)的角色上來，也需要平衡個人貢獻與團隊貢獻之間的矛盾。
領(lǐng)導者
新崗位的角色轉(zhuǎn)變：
企業(yè)在培養(yǎng)人才和杜絕風險的時候，經(jīng)常會用到輪崗制，達到開發(fā)職工多種能力、進行在職訓練、培養(yǎng)具備跨專業(yè)、跨行業(yè)、跨企業(yè)、跨文化管理能力和工作經(jīng)驗的經(jīng)營、管理人才，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展奠定智力基礎(chǔ)。在這個過程，崗位的變動決定了我們的角色發(fā)生了改變。
一是新舊思維模式的轉(zhuǎn)變
以前的崗位有固有的人脈關(guān)系、固有的工作模式、固有工作流程、固有的上下游資源，輪崗制新的崗位，甚至連工作地點都發(fā)生了改變，這時需要真的新崗位的工作性質(zhì)、職責內(nèi)容不斷調(diào)整新的思維模式，圍繞新的崗位、新的工作環(huán)境及業(yè)績要求作出調(diào)整，梳理新崗位需要整合的資源、人脈等核心資源。
二是團隊融合和自我心態(tài)的轉(zhuǎn)變
崗位輪換前，一定要先了解新崗位的崗位要求、工作職責以及日常工作，需要大量的時間消化新領(lǐng)域新崗位的知識，不斷否定自己，重新認識自己，調(diào)試好自我心態(tài)的轉(zhuǎn)變。
面對新的挑戰(zhàn)和復雜局面，抓住問題的關(guān)鍵。也需要不斷與新老團隊進行有效溝通，了解他們的工作內(nèi)容和工作狀態(tài)，適時作出調(diào)整，迅速融入新的團隊，憑借以往的工作經(jīng)驗迅速融入新崗位的工作當中去，努力成為一個高匹配率、綜合性的跨界管理人才。
再復雜的系統(tǒng)，抓住關(guān)鍵的才是最重要的
職場中，需要隨時最好角色轉(zhuǎn)換，不斷調(diào)整工作思路及思考模式，實現(xiàn)個人價值與企業(yè)價值的高度匹配，實現(xiàn)叱咤風云、立于不敗之地的職場不倒翁。
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