語文特級教師李鎮(zhèn)西：學(xué)語文靠刷題沒有用，...
語文特級教師李鎮(zhèn)西：學(xué)語文靠刷題沒有用，要掌握“三把鑰匙”。除了多讀、多寫以外，其中一把“鑰匙”竟然是死記硬背。
1、多讀
多讀，有助于孩子提升理解能力、提高閱讀速度、豐富知識面。李鎮(zhèn)西老師認為，僅靠課堂上那幾篇課文，是不足以提高語文能力的。
建議家長給孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣，帶領(lǐng)孩子多讀課外書籍。閱讀范圍要足夠廣，包括歷史、科學(xué)、哲學(xué)、詩詞歌賦等多個領(lǐng)域；如果可以，閱讀時最好還要有一定的深度。
2、死記硬背
一級功勛語文教師白金聲、復(fù)旦五浦匯實驗學(xué)校校長黃玉峰，他們都和李鎮(zhèn)西老師一樣，認可學(xué)語文需要死記硬背這個觀點?！霸娫~女神”葉嘉瑩，德高望重，詩詞知識非常豐富，她認為和多記、多背脫不開關(guān)系。
白金聲認為：死記硬背不是洪水猛獸，而是學(xué)習(xí)語文最簡單的方法。他解釋道：“一個能背出一千首詩、兩百篇古文、讀過幾十部小說的人，你會覺得他語文素質(zhì)不高嗎？”
死記硬背的內(nèi)容，可以選擇古詩詞、名人故事、歷史典故、語言凝練優(yōu)美的文言文或現(xiàn)代文等。
3、多寫
李鎮(zhèn)西老師認為，多寫才能夠?qū)⑵綍r積累的知識轉(zhuǎn)化成自己的思想或感情表達出來。提倡孩子寫日記，堅持練筆。
從小學(xué)三年級開始就要考寫作文，高考時作文更是占據(jù)了60分的高分，如果寫作能力不行，是很吃虧的。
寫作時切忌用流水賬的形式，如果讀過或背過許多優(yōu)秀作品，就可以把從中吸取的寫作技巧和精華使用起來，比如立意、標題、文章的起承轉(zhuǎn)合，以及引用的經(jīng)典名句、名人故事、歷史典故等，都會給人眼前一亮的感覺。
有研究表明，孩子的記憶黃金期就是13歲之前。父母要注意抓住這個最利于死記硬背的關(guān)鍵期，不要錯失良機。
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適合3-6歲的孩子親子閱讀，7歲以上自主閱讀。掃碼還可聽音頻，孩子可以在吃飯、玩玩具、躺在床上入睡前或者上學(xué)途中聽音頻學(xué)習(xí)，高效利用時間；對于不能自主閱讀的孩子，有了音頻可以跳出“費媽”的怪圈。
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