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心理學研究:父母在孩子一生中扮演四種角色

還記得你成為父母的那一天嗎?


孩子帶著懵懵懂懂的眼神,赤裸裸地來到世上,他完全無助的、且沒有選擇的,把生命交給了你,讓你成為他的父親、母親。他渴望你的愛、期待你的擁抱,他相信世上有人會用無條件的愛,孕育他長大。 

  



父母的四種角色



當你成為父母的那一刻,你便展開了一場學習愛的旅程。而唯有透過陪伴與參與,你才可能跟你孩子的生命有交集。


孩子要的是父母的陪伴,一旦父母不在孩子身邊,便失去了主導孩子成長的力量,也失去了能夠給孩子源源不絕的溫暖。

  

隨著孩子的成長,父母也需要蛻變成不同角色,根據(jù)心理學家的研究,父母親在孩子一生中大致扮演了四種不同的重要角色,包括:照顧者、規(guī)范者、戰(zhàn)士兼保護者,以及精神導師。這四種角色在孩子發(fā)展的階段都扮演關鍵性的作用。

從出生到六歲,父母是【照顧者】

在孩子出生至六歲這個階段最為重要,根據(jù)澳洲親子專家畢德福指出,從出生到六歲進小學前,是孩子“學習愛的階段”,他需要充分的關愛與安全感。父母要能充分流露出對孩子的感情,讓孩子感到安全與價值感。

  

六歲~十二歲,父母【規(guī)范者】的角色逐漸加重

這時候需要為孩子在各方面樹立行為的規(guī)范,但父母應在規(guī)范者與其他角色中取得平衡,以免過于嚴厲而失去感情,這反而會讓孩子長大后成為怕事、不敢自己做出決定的人。

  

  


十二~十八歲,【戰(zhàn)士兼保護者】這個角色成為父母的重點

尤其是父親,在孩子經(jīng)歷青春期這個階段,父親對兒子而言相對重要,因為男孩會觀察父親的一舉一動,透過父親,男孩學著如何成為一個男人。

  




在這個階段,父母親一方面要與孩子站在一起,幫助他們面對那些讓他們幾乎招架不住的青春期風暴,一方面要協(xié)助他們對抗外在許多引誘他們走上歧途的力量。


當孩子進入成年階段,【精神導師】的角色成為父母的重點

這時候,父母親可以坦誠地和子女分享人生經(jīng)驗,甚至可以暴露自己脆弱的一面。他們可以從容傾聽子女的掙扎,但未必要事事提供答案,而是以精神導師的身份給予子女“祝?!?。

  



孩子最需要的六種養(yǎng)分



為人父母是一個重大的責任,但有些父母從小就給孩子最好的,卻未必能栽培出一個他們所期待的孩子,而有些父母雖然貧窮、甚至沒有受過太多教育,卻可以教養(yǎng)出快樂又優(yōu)秀的孩子。

  

根據(jù)許多研究,學歷、財富、權位都與能不能成為好父母沒有絕對的關系,重點在于父母是否能在孩子成長的過程中,給孩子最需要的養(yǎng)分。


從孩子身心發(fā)展的過程來看,父母可以給孩子最珍貴的禮物包括︰




安全感


孩子一生下來聞到媽媽的味道、聽到媽媽的聲音、心跳,就會自然產(chǎn)生一種安全感,這種安全感會延續(xù)到他長大,安全感可以說是生命的主旋律。
孩子一出生,父母就應常常給他擁抱、親吻,響應孩子的眼神、聲音、和他說話,這是建立親子關系最重要的開始。也是讓孩子產(chǎn)生安全感的基石。
人如果從小就缺乏安全感,將來就容易產(chǎn)生心理上的問題,最嚴重的三個問題是︰不安、哀傷、敵意。

  

如果我們從小就把孩子丟來丟去,這三種問題都可能產(chǎn)生。如果一直持續(xù)到長大都沒有把這種安全感的缺乏處理好,也可能演變成憂郁傾向或暴力傾向。
父母如果無法自己照顧孩子,至少讓孩子有一個穩(wěn)定的照顧者,可能是阿公阿媽或保姆,但晚上最好能和父母在一起。



親密的家庭氣氛


為什么有的家庭能幫助孩子應付各種問題,有的卻不能?

  

英國教育學者史賓賽認為,家庭能否給孩子力量,取決于家人之間的感情密切程度,因為不管孩子在外面遇到什么,家庭總是他的加油站。


長期關心臺灣教育的成大醫(yī)學院創(chuàng)院院長黃昆巖便特別指出營造家庭氣氛的重要性,他回憶小時候,放學回家總是圍在父母兄長身旁,哥哥喜歡講故事,他們的家庭娛樂常常是飯后聽哥哥說故事。

  



“想想看,一個全家人盯著電視看的夜晚,跟一個全家一起看書、喝茶、說故事的夜晚,有多么不同,”黃昆巖說。


親密的家庭氣氛可以透過一些方法來營造,像是晚餐時間愉快的聊天,千萬別在這個時候訓孩子。可以一起玩一些家庭游戲、和孩子談談家里的往事、與孩子合力完成一件有趣的事情、建立家庭的傳統(tǒng)和儀式等。


父母終會老去,但帶著這份與家庭親密的聯(lián)系,孩子必然會有更多面對未來的力量。




給孩子一個好榜樣


如果說學校教育的重點在傳授知識與技能,家庭教育的核心則是培養(yǎng)孩子良好的品格。


經(jīng)常在各地演講教育主題的陽明大學教授洪蘭,在她的言談與文章里,隨時可見她父親的智慧風范,從小她父親便教導孩子用正面積極的態(tài)度生活,不奢侈不浪費,“能走的就不要坐車、能坐公交車就不要坐出租車?!?/span>


洪蘭當年出國念書,下飛機時只有口袋里的五十美元,可是她卻一點也不擔心害怕,因為她父親教過她“一身養(yǎng)一口”,只要學會過簡單的生活,就很容易面對未來。

  

父親當年是法官,收受“好處”的機會很多,但洪蘭的父親卻清廉自持,為了養(yǎng)活一家人需要多賺點錢,他辭去法官做律師。


給孩子一個好榜樣,這是送給孩子最珍貴的禮物。因為孩子從出生開始,就透過模仿從父母身上學會許多事情,不管你愿不愿意,你的一言一行孩子都看在眼里,也不知不覺中內化成他品格、價值觀的一部分。


這也是為什么許多教育學者會提醒父母,希望孩子成為什么樣的人,父母就需要先成為那樣的人。在教育孩子之前,先面對自己。



發(fā)現(xiàn)孩子的特長,引導出孩子最好的一面


做父母有時必須像個偵探,從與孩子互動中觀察出孩子的特長,并引導出他最好的一面。

  

孩子的特長往往在許多地方展現(xiàn)出來,父母可以觀察孩子在做哪些事情時最投入、最能專心、并且感到最愉快,這往往就是興趣所在。


如果父母能夠給孩子的興趣一個發(fā)展的空間,并在身旁提供他需要的協(xié)助與環(huán)境,在他遇到學習瓶頸的時候陪伴他一起面對困難,孩子通常能夠培養(yǎng)出主動學習的習慣與能力,因為動力來自于自己的興趣,學習的效果會比父母師長外在勉強的學習效果好很多,也更能養(yǎng)成終身學習的習慣。

  




培養(yǎng)孩子健康的習慣


希望孩子健康是所有父母的愿望,但根據(jù)最近幾年的統(tǒng)計,我們的孩子在身心健康上都呈現(xiàn)了警訊。在臺灣有超過五分之一的小一學童就已經(jīng)有近視眼,也有將近四分之一的小學生體重過重,臺灣兒童罹患憂郁、自殺的數(shù)字,在各個不同的調查中都亮起了紅燈。


缺乏健康概念、忽視培養(yǎng)孩子良好健康習慣的父母,讓我們的下一代正邁向健康弱化的危機中。

  

從孩子很小開始,就是培養(yǎng)健康習慣的重要時機,例如︰從小就養(yǎng)成孩子均衡飲食的習慣,讓孩子多吃蔬菜水果,限制吃垃圾食物的機會、少喝含糖飲料,孩子過胖與蛀牙的機會就小很多。


父母也應該從小就陪孩子多運動,養(yǎng)成孩子運動的習慣,必定讓孩子終身受益,運動不但有助體能發(fā)展,常運動的小孩也較開朗靈活,對身心甚至人際關系都有幫助。


一旦為人父母,關于照顧孩子的健康知識是一門必修的學分,因為孩子的健康是是一切的根基。

  





當孩子情感的啟蒙者


父母對孩子自然流露的愛,是對孩子最好的情感啟蒙。


教育學者史賓賽認為,在一個人的教育中,情感起著重要的作用,道德告訴我們該怎么做,理智告訴人們用什么方法做,而情感告訴人們,愿意怎么做。


孩子一生許多精彩的故事、高尚的行為,都來自于情感。父母對他人所流露出來的溫暖關懷、對大自然所表露的欣賞與尊重都深刻地啟發(fā)著孩子的情感智慧。


父母應常常對孩子表達你的愛、讓他感受你的關懷,也教導他能夠感恩并表達他的情感。

  

當父母是一個漫長的摸索過程,人天生雖具有某些母愛、父愛的本能,卻不是天生就知道如何做父母。


做父母是一輩子的學習,而當孩子長大了還愿意千里迢迢回來看你,想念你、愛你、尊敬你,那時你就會知道,身為父母的你已經(jīng)獲得了最珍貴的回報,那就是子女永恒的愛。

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