語(yǔ)錄 1、以眼還眼，世界只會(huì)更盲目。
原文：An eye for an eye ends up only making the whole world blind.
2、要活就要像明天你就會(huì)死去一般活著。要學(xué)習(xí)就要好像你會(huì)永遠(yuǎn)活著一般學(xué)習(xí)。（11月5日名言）
原文：Live as if you were to die tomorrow. Learn as if you were to live forever.
3、生由死而來(lái)。麥子為了萌芽，它的種子必須要死了才行。
4、國(guó)家都是由苦難中產(chǎn)生的。
5、不使用暴力，是謙遜的極限。
6、如果我們能發(fā)展意志力，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們不再需要武裝力量了。
7、無(wú)數(shù)的例子讓我深信，上帝終將拯救那些動(dòng)機(jī)純正的人。
8、祈禱不是要求，而是靈魂上的渴望。
9、懦夫是不會(huì)有愛(ài)的，愛(ài)是勇者的特性。
10、就是因?yàn)樽约悍浅Ｅ滤?，所以才?huì)對(duì)別人的死亡流下眼淚。
11、有信心，即不知道有失望。
12、當(dāng)我絕望時(shí)，我會(huì)想起：在歷史上，只有真理和愛(ài)能得勝，歷史上有很多暴君和兇手，在短期內(nèi)或許是所向無(wú)敵的，但是終究總是會(huì)失敗。好好想一想，永遠(yuǎn)都是這樣。
13、貧窮才是最糟糕的暴力。
14、手段的不純潔，必然導(dǎo)致目的的不純潔。
15、我的人生就是我想要傳達(dá)的信息。
16、地球所提供的足以滿足每個(gè)人的需要，但不足以填滿每個(gè)人的欲望。
17、欲變世界先變其身
1、老師的暗示
甘地小時(shí)候并不聰明，從小學(xué)到中學(xué)，他的成績(jī)都不是很好。可是他一點(diǎn)兒也不頑皮，是個(gè)誠(chéng)實(shí)害羞的孩子。 有一天，一位督學(xué)到甘地的學(xué)校檢測(cè)學(xué)生的英文水平。他讓學(xué)生們聽(tīng)寫(xiě)了五個(gè)英語(yǔ)單詞，甘地寫(xiě)對(duì)了四個(gè)，就是“茶壺”這個(gè)詞不會(huì)拼。正當(dāng)甘地皺著眉頭冥思苦想的時(shí)候，老師剛好走到他旁邊。老師用腳尖輕輕地碰了一下他的椅腳，暗示他去偷看旁邊同學(xué)的卷子，可甘地繼續(xù)低著頭想，不愿看別人的答案。 結(jié)果，大家都考了滿分，只有甘地一個(gè)人考了八十分。督學(xué)走后，老師把甘地叫到面前，說(shuō)：“傻孩子，偶爾作弊一次又有什么關(guān)系呢？如果你也能拿滿分的話，我們就可以受到表?yè)P(yáng)了。” 可甘地堅(jiān)持認(rèn)為自己那樣做是正確的，抄襲就是不對(duì)，倒是老師讓他作弊，讓他感到非常難過(guò)。
2、湊雙完好的鞋子
一天，甘地坐火車，不小心把自己穿著的一只鞋子掉在鐵軌上了。此時(shí)，火車已經(jīng)轟隆隆地啟動(dòng)了，他已不可能下車去撿那只鞋子。 旁邊的人看到甘地沒(méi)了一只鞋子，都為他可惜。忽然，甘地彎下身子，把另一只鞋子脫下來(lái)，扔出了窗外。身邊的一位乘客看到他這個(gè)奇怪的舉動(dòng)，就問(wèn)：“先生，你為什么要這樣做呢？” 甘地笑了笑，慈祥地說(shuō)：“這樣的話，撿到鞋子的窮人，就有一雙完好的鞋子穿了。”
3、非暴力的課程
15歲時(shí)，甘地偷了哥哥手鐲上的一小塊金子，良心受到譴責(zé)。由于不敢當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)，他寫(xiě)了一封悔過(guò)信交給父親。他原以為會(huì)受到重罰沒(méi)想到病榻上的父親讀后淚流滿面，竟原諒了他，甘地感動(dòng)得哭了。這是甘地人生中第一堂“非暴力”課。他認(rèn)為，父親信任與慈愛(ài)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)罵和棒打。后來(lái)他在自傳中寫(xiě)道：“這些愛(ài)的眼淚洗滌了我的心靈，抹拭了我的罪污。只有親自經(jīng)歷這種愛(ài)的人，才能認(rèn)識(shí)它的價(jià)值……”
編輯本段甘地與諾貝爾和平獎(jiǎng)
甘地于1937年至1948年獲得過(guò)五次提名，但其終生沒(méi)有獲獎(jiǎng)。多年以后，諾貝爾委員會(huì)對(duì)此公開(kāi)表示遺憾。
編輯本段相關(guān)圖書(shū)
圖書(shū)信息
書(shū) 名：甘地
作 者：(美國(guó))凱瑟琳·布什(美國(guó))阿瑟·施萊辛格
出版社：
中國(guó)工人出版社 出版時(shí)間： 2010年01月
ISBN：9787500845867
開(kāi)本： 16開(kāi)
定價(jià)：22.00 元
內(nèi)容簡(jiǎn)介
圣雄甘地被尊稱為印度國(guó)父，他倡導(dǎo)“非暴力不抵抗”運(yùn)動(dòng)，帶領(lǐng)印度人民脫離英國(guó)殖民統(tǒng)治。實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立。他對(duì)道德完善、心靈寧?kù)o以及人格完美的不懈追求。為世人驚嘆并永遠(yuǎn)銘記。他是人類良知的代言人。
《甘地》生動(dòng)再現(xiàn)了他飽經(jīng)憂患，歷盡坎坷，追求真理的一生。
作者簡(jiǎn)介
凱瑟琳·布什（Catherine Bush）美國(guó)專業(yè)作家，寫(xiě)作領(lǐng)域包括小說(shuō)、藝術(shù)評(píng)論及書(shū)評(píng)。在本叢書(shū)中還撰寫(xiě)有《伊麗莎白一世》。
阿瑟·施萊辛格(ArthurM．Schlesinger，jr)(1917-2007)美國(guó)著名歷史學(xué)家。因其父也為著名歷史學(xué)家，為有所區(qū)別，人稱小施萊辛格。畢業(yè)于哈佛、劍橋大學(xué)。1945年29歲時(shí)因《杰克遜時(shí)代》獲普利策歷史獎(jiǎng)；1966年因《一千天：肯尼迪在白宮》第二次獲普利策獎(jiǎng)。曾先后擔(dān)任過(guò)肯尼迪和約翰遜總統(tǒng)的特別顧問(wèn)。
圖書(shū)目錄
一套開(kāi)拓視野、有助歷史反思的書(shū)(推薦序一)
傳達(dá)進(jìn)步的歷史觀(推薦序二)
左圖右史，圖文兩證(推薦序三)
不論是福是禍，領(lǐng)袖能改變歷史(原文版序)
1．甘地的印度
2．少年甘地
3．倫敦的學(xué)生
4．從律師變成領(lǐng)導(dǎo)者
5．進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變
6．南非的薩提亞格拉哈運(yùn)動(dòng)
7．混亂的印度
8．不合作主義
9．一把海鹽
10．自由的痛苦滋味
11．甘地死后
大事年表
延伸閱讀
索引
圖片索引
印度歷史大事年表
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