當(dāng)一所大學(xué)只剩下輝煌的歷史去讓人記憶了，那么這所大學(xué)在今天的存在無疑是尷尬的！

柏林洪堡大學(xué)無疑是這種存在的典范！

但也是一種象征！

是一種大學(xué)理念的象征！

洪堡的大學(xué)理念在中國也產(chǎn)生了非常重要的影響，這都無法讓人忘卻！

德國大學(xué)介紹之三：柏林洪堡大學(xué)

柏林洪堡大學(xué)——現(xiàn)代大學(xué)之母

柏林洪堡大學(xué)(Humboldt University of Berlin)位于德國柏林市中心, 其前身是柏林大學(xué)。1810年, 普魯士教育部長威廉·馮·洪堡受命創(chuàng)建了柏林大學(xué), 迄今已有近兩個(gè)世紀(jì)的歷史。二戰(zhàn)結(jié)束后柏林大學(xué)改名為柏林洪堡大學(xué)。

柏林大學(xué)的創(chuàng)辦離不開國王與首相的支持，1806年普魯士在普法戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗, 被迫與法國簽訂了《梯爾西特和約》, 把易北河以西的大片領(lǐng)土割讓給了法國, 拿破侖還關(guān)閉了耶拿大學(xué)和哈勒大學(xué)，拿破侖認(rèn)為“徹底征服一個(gè)民族，最成功的的方法，就是首先打擊它的知識分子”，所以掀起了風(fēng)風(fēng)火火的關(guān)校運(yùn)動(dòng)，被拿破侖攻占的地方只有哥廷根大學(xué)免受于難，沒有被關(guān)閉，這里面的故事也很精彩。普魯士在反法同盟的失敗令其國王腓特烈·威廉三世蒙羞，但這位國王也確實(shí)有點(diǎn)教育思想，能夠認(rèn)識到教育的重要性，

他說“這個(gè)國家必須通過它精神上的力量來彌補(bǔ)它物質(zhì)上的損失”，此外在關(guān)于辦教育，威廉三世還有一句話：“正是由于貧窮，所以要辦教育，我還從來沒有聽說過一個(gè)國家因?yàn)檗k教育辦窮了、最后辦亡國了。教育不僅不會(huì)使國家貧窮，恰恰相反，教育是擺脫貧困最好的手段”。

從這一點(diǎn)來看，他無疑是一個(gè)值得敬佩的。他任命卡爾·施泰因?yàn)槠蒸斒渴紫嗖⑹谟杷麖V泛的權(quán)力進(jìn)行改革。施泰因清楚地認(rèn)識到有必要進(jìn)行教育改革, 而教育改革的一個(gè)重要部分就是在柏林創(chuàng)辦一所大學(xué)。

普魯士已經(jīng)擁有多所著名的大學(xué)，為什么施泰因要在柏林再建一所大學(xué)呢?這可以從一個(gè)小事說起。1804年，博物學(xué)家亞歷山大·馮·洪堡 (Alexander von Humboldt, 1769-1859) 從美洲回到普魯士, 腓特烈三世希望他能留在柏林。亞歷山大·洪堡去了那里, 卻意外生病了。“這個(gè)地方既狹小又死氣沉沉, ”他抱怨道，“這里的人是如此的膚淺，更糟糕的是這個(gè)地方寸草不生, 天空又總是灰蒙蒙的?！辈痪? 他就離開了柏林而去了巴黎。

其實(shí)柏林并沒有亞歷山大·洪堡所描述的那么可怕。柏林當(dāng)時(shí)有歐洲最好的沙龍之一。施萊爾馬赫曾對這種沙龍大加贊許, 他認(rèn)為自己從中獲益匪淺。但是柏林的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)并不發(fā)達(dá)。那時(shí)柏林僅有少數(shù)的學(xué)校, 如礦業(yè)學(xué)院、柏林工業(yè)大學(xué)的前身——夏洛騰堡工業(yè)學(xué)校、藝術(shù)與科學(xué)研究院、夏麗特醫(yī)院以及建筑學(xué)院等。所有這些機(jī)構(gòu)既不做研究, 也不培養(yǎng)專業(yè)人才。施泰因認(rèn)為柏林就缺少一所有影響力的大學(xué)。為了進(jìn)行教育改革, 他在內(nèi)政部增設(shè)了文化教育司,專門負(fù)責(zé)全國的教育事務(wù)。而他心中文化教育司長的理想人選正是亞歷山大·洪堡的哥哥，當(dāng)時(shí)在羅馬任外交官的威廉·馮·洪堡。

威廉·馮·洪堡的雕像

維廉·馮·洪堡(1767 一1835)，洪堡早年在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí),之后成為普魯士十分有影響力的政治家和語言學(xué)家。他在青年時(shí)期就受到啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響,法國大革命發(fā)生之后,他去巴黎進(jìn)行了短暫的旅行,目睹了當(dāng)時(shí)法國社會(huì)發(fā)生的變化, 渴望德國社會(huì)也能進(jìn)行改革。自由、平等、民主的思想在歐洲深入人心,德國著名的哲學(xué)家康德和費(fèi)希特也在不同程度上接受了這些思想?？档绿岢隽酥娜龡l公論來表達(dá)他的社會(huì)理想:人人自由;人人平等;人人自主。費(fèi)希特認(rèn)為,社會(huì)的目的是保障自由, 改善人類;國家不是目的本身,而是手段。洪堡的社會(huì)觀和國家觀與這兩位哲學(xué)家接近, 曾在《論國家的作用》一書中表達(dá)了自己對于國家這個(gè)概念的思考, 國家是為保障人的自由而建立的。在對人的教育和培養(yǎng)上, 國家應(yīng)該遵從人的自由的本質(zhì)。

亞歷山大·洪堡

他認(rèn)為一個(gè)探索科學(xué)真理的人不僅應(yīng)該探索科學(xué)知識,而且應(yīng)該具有全面的判斷能力和行動(dòng)能力,關(guān)心社會(huì)的全面發(fā)展,關(guān)心人類的生存環(huán)境,參加社會(huì)實(shí)踐,因?yàn)榭茖W(xué)對洪堡來說就是人與世界的互動(dòng)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),大學(xué)必須在一種中性的追求真理的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生從事公民工作。短短的18個(gè)月任期中,他做成了兩件影響十分深遠(yuǎn)的大事。

一件是全面改革普魯士教育,制定包括學(xué)制、課程、教學(xué)法、考試、學(xué)校管理和師資等一系列的改革方案。這項(xiàng)改革決定了德國以后好幾代的教育發(fā)展方向。

第二件就是促成了柏林大學(xué)的建立,確立了大學(xué)的原則和發(fā)展方向。改革之后的柏林大學(xué)成為“除去鐐銬”的無拘無束追求真理的地方,而不再只是宗教教義的宣講和傳播機(jī)器。這種辦學(xué)理念在世界上廣為借鑒,維廉·馮·洪堡也被稱為現(xiàn)代大學(xué)之父。

威廉·馮·洪堡為創(chuàng)辦一所自由的、人道主義的和愛國主義的大學(xué)，任命和邀請了一批專家學(xué)者到大學(xué)任教。其中著名的學(xué)者有神學(xué)家 F·埃倫斯特·丹尼爾·施萊爾馬赫、醫(yī)學(xué)家克里斯托夫·威廉·胡 菲蘭德、語言學(xué)家奧古斯特·博克、法學(xué)家薩 布尼、農(nóng)學(xué)家臺(tái)爾、化學(xué)家馬丁·海因里希·克拉普羅特、哲學(xué)大師約翰·飛特里布·菲 希特等。柏林大學(xué)成立時(shí)只有4個(gè)系,即法律系,醫(yī)學(xué)系,哲學(xué)系和神學(xué)系。第一個(gè)學(xué)期僅有52名教師和256名學(xué)生。

柏林大學(xué)從一成立起, 就確定了教學(xué)與科研相結(jié)合、全面實(shí)施人文教育的辦學(xué)宗旨。其大學(xué)精神———洪堡精神可謂現(xiàn)代大學(xué)精神之源。學(xué)術(shù)界所公認(rèn)的包括學(xué)術(shù)民主和學(xué)術(shù)自由等在內(nèi)的現(xiàn)代大學(xué)制度與柏林洪堡大學(xué)息息相關(guān)。洪堡所倡導(dǎo)的學(xué)術(shù)和教學(xué)自由，以及教學(xué)與學(xué)術(shù)研究相統(tǒng)一的原則，對歐洲和北美大學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。所以, 洪堡大學(xué)是德國大學(xué)的表率, 也是許多國家的大學(xué)效法之楷模。在歐洲, 有巴黎大學(xué)是大學(xué)之母、柏林洪堡大學(xué)是大學(xué)之父之說。人們不得不承認(rèn), 柏林洪堡大學(xué)對歐洲乃至全世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

1818 年，德國著名的古典哲學(xué)家、古典唯心主義集大成者 G·威廉·弗里德里?！?span style="box-sizing: border-box;margin: 0px;padding: 0px;border: 0px;font-style: inherit;font-variant: inherit;font-weight: 700;font-stretch: inherit;line-height: inherit;vertical-align: baseline;">黑格爾應(yīng)邀從海德堡來到柏林這所新大學(xué)任哲學(xué)系主任一直到1831 年去世，后于1830 年擔(dān)任大學(xué)校長。他作為教授，一直堅(jiān)持給學(xué)生上課。在他的影響下，國內(nèi)各派哲學(xué)家匯集于柏林域，使該市成為德國和歐洲的哲學(xué)中心。

黑格爾

1827年，德國著名的自然科學(xué)家、國家科學(xué)院院士、威廉·馮·洪堡的弟弟亞歷山大·馮·洪堡重新回到柏林，應(yīng)邀在大學(xué)任教并繼續(xù)從事研究工作。在他的倡導(dǎo)下，學(xué)校率先開辦了地理學(xué)和生理學(xué)等新學(xué)科。他根據(jù)自己考察成果所作的著名學(xué)術(shù)報(bào)告《宇宙》，曾使一直重視社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的弗里德里?！ね髮W(xué)出現(xiàn)了研究自然科學(xué)的高潮。不久之后，數(shù)學(xué) 、物理學(xué)和醫(yī)學(xué)也有較大發(fā)展。1840年，該校招生人數(shù)達(dá) 1750 多名，成為德國最大的高等學(xué)府，并以其教學(xué)、科研和現(xiàn)代課程設(shè)置著稱于世。

1842年，物理學(xué)家古斯塔夫·馬克努斯在他的住所一一庫弗爾格拉本大街 7 號為該 校建立了第一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室（也是德國首家 同類實(shí)驗(yàn)室）。時(shí)隔不久，根據(jù)能量守恒及 轉(zhuǎn)換定律的奠基人之一赫爾曼·馮·黑爾姆霍茲的建議創(chuàng)建了該校的物理學(xué)研究所，并成為國內(nèi)外著名學(xué)者匯集的地方。其中有德國著名的物理學(xué)家海因里?！ず掌潱l率單位赫茲就是為紀(jì)念這位柏林新型大學(xué)的優(yōu)秀 畢業(yè)生和物理學(xué)家而命名的），光速的測定者、俄國物理學(xué)家波約特·恩·雷勃代夫等。

1865年，化學(xué)家 A·威廉·馮·霍夫曼應(yīng)邀到這所大學(xué)執(zhí)教。在他領(lǐng)導(dǎo)下，化學(xué)系于1869 年，由埃米爾·菲舍爾設(shè)計(jì)建造的化學(xué)樓投入使用。在這幢被稱為“火柴盒” 的大樓里孕育了好幾代諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主，其 中也包括菲舍爾本人（他于1902年獲獎(jiǎng)，成為德國第一位榮獲此項(xiàng)獎(jiǎng)的化學(xué)家），以及奧托·哈恩（于1944 年獲獎(jiǎng)，他曾是柏林洪堡大學(xué)第一個(gè)放射化學(xué)試驗(yàn)室的創(chuàng)始人） 。

柏林洪堡大學(xué)的數(shù)學(xué)幾乎和物理學(xué)、化學(xué)同步發(fā)展，19 世紀(jì) 30一40 年代數(shù)學(xué)系 被譽(yù)為“柏林的方向”。到19 世紀(jì)末，在第二次數(shù)學(xué)研究高潮中，涌現(xiàn)出了柏林?jǐn)?shù)學(xué)界三星，即數(shù)理數(shù)學(xué)家雷奧波爾德·克羅內(nèi)克爾和愛恩斯特·庫默爾以及函數(shù)理論和微分方程式理論數(shù)學(xué)家卡爾·魏爾施特拉斯。

柏林洪堡大學(xué)的醫(yī)學(xué)事業(yè)隨著自然科學(xué) 的發(fā)展也取得很大成績。1856年，細(xì)胞病理學(xué)和現(xiàn)代人類學(xué)的創(chuàng)始人魯?shù)婪颉し茽柨茡?dān)任病理研究室主任。他建立的解剖陳列室至今仍有較高的科學(xué)價(jià)值。這位學(xué)者在這所大學(xué)執(zhí)教 50 余年，1892一1893年擔(dān)任校長畢業(yè)于德國格廷根大學(xué)的世界著名細(xì)菌學(xué)家羅伯特·科赫在任該校醫(yī)學(xué)教授期間創(chuàng)辦了衛(wèi)生研究所，由于他對各類病原細(xì)菌的認(rèn)真研究和一系列重大發(fā)現(xiàn)，于1905 年榮獲諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。1882 年，大學(xué)醫(yī)學(xué)院一一莎麗特醫(yī)院在對傳染病的研究中發(fā)現(xiàn)了結(jié)核病病因，因而得到醫(yī)學(xué)界的高度評價(jià) 。

其實(shí)從柏林大學(xué)成立伊始，作為地處普魯士政治中心的大學(xué)，就收到了來自普魯士多方面的支持，在發(fā)展過程之中“普魯士文化教育部絕不允許其他大學(xué)在學(xué)科發(fā)展的速度上超過柏林大學(xué), 而柏林大學(xué)的轟動(dòng)性發(fā)展也從不缺乏來自國家的強(qiáng)烈推動(dòng)力”，從柏林大學(xué)1810 年創(chuàng)建到 19 世紀(jì)60 年代，不過是德意志五大名校之一，但在70 至80 年代的教授崗位設(shè)立浪潮中，卻增加了8 名人文科學(xué)教授和10名自然科學(xué)教授, 整個(gè)教授集團(tuán)的規(guī)模也由1866 年的54 名上升到72名。這使它在全國大學(xué)中的排名不斷前移，1881年后就已經(jīng)牢牢占據(jù)了德國大學(xué)第一位。所以在國家的大力扶持之下，柏林洪堡大學(xué)也用了近70年才超過哥廷根大學(xué)、哈勒大學(xué)和波恩大學(xué)等學(xué)校，成為德國名副其實(shí)的第一學(xué)校。

柏林洪堡大學(xué)近兩個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)歷史取得了舉世矚目的成就, 培養(yǎng)和造就了一大批世界著名的學(xué)者和大師，柏林洪堡大學(xué)產(chǎn)生了諾貝爾獎(jiǎng)獲得者共有29名（大學(xué)排行版中統(tǒng)計(jì)為40人，居于哥廷根、海德堡大學(xué)之后，維基百科中現(xiàn)實(shí)是55人）。著名學(xué)者中有如邁克爾遜、李普曼、布勞恩、維恩、勞厄、普朗克、愛因斯坦、弗朗克、赫茨、海森貝格、薛定諤、玻恩等人獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng);凡霍夫(1901，第一個(gè)諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者)、菲舍爾、拜爾、布赫納、維爾施泰特爾、哈貝爾、奈恩斯特、菲舍爾、德拜、博特納特(1939，但未接受)、哈恩、迪爾斯等人獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)；蒙姆森獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)；施特雷澤曼獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)。

雅各布和威廉格林

此外，曾任職或就學(xué)于該校的著名學(xué)者有哲學(xué)家黑格爾、法學(xué)家卡爾弗里德內(nèi)西·凡撒非尼亞、訓(xùn)古學(xué)家奧古斯特·波克、著名詩人海涅、古典唯物主義哲學(xué)家費(fèi)爾巴哈、著名的國際工運(yùn)活動(dòng)家威廉·李卜克內(nèi)西、德國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一卡爾·李卜克內(nèi)西等。愛因斯坦1914 年應(yīng)M.普朗克和W .能斯脫的邀請, 從蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)回德國任柏林洪堡大學(xué)教授, 直到1933 年。

馬克思曾于1836 -1841 年在洪堡大學(xué)攻讀法律專業(yè)。恩格斯曾于1841 -1842年期間在柏林洪堡大學(xué)學(xué)習(xí)歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)和外語。我國周恩來曾于1922 年2 月由法國遷居德國柏林在洪堡大學(xué)勤工儉學(xué)。羅家倫、宗白華、陳康、王淦昌等人都曾在柏林洪堡大學(xué)就讀過。蔡元培先生留德期間, 廣泛吸取了柏林洪堡大學(xué)的古典大學(xué)思想, 并且在任北京大學(xué)校長期間豐富了北大的辦學(xué)理念。

柏林大學(xué)的成功也影響了德國乃至世界的大學(xué)教育模式。不僅德國國內(nèi)紛紛以柏林大學(xué)為范本進(jìn)行大學(xué)改建, 國外也出現(xiàn)了仿照柏林大學(xué)的模式建立的新型大學(xué), 如約翰·霍普金斯大學(xué)（美國第一所研究型大學(xué)）。實(shí)際上,以柏林大學(xué)為代表的德國大學(xué)模式成了全世界的楷模。而這種強(qiáng)調(diào)教研合一的大學(xué)使得德國的研究環(huán)境到了19世紀(jì)中期有了很大的改變,“研究工作已經(jīng)成為大學(xué)學(xué)歷所必須具備的資格, 并且也是教授功能的一部分。”新型的大學(xué)模式給德國帶來了科學(xué)上的繁榮, 對德國工業(yè)化的發(fā)展和綜合國力的提高, 起到了非常重要的作用。到了19世紀(jì)末期, 德國在科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)居于領(lǐng)先地位。

“一戰(zhàn)”后柏林大學(xué)開始走入低潮。由于國內(nèi)通貨膨脹嚴(yán)重, 學(xué)術(shù)中產(chǎn)階級的生活變得窘迫, 教授的職位失去了吸引力, 大學(xué)逐漸不能吸納新的人才。希特勒攫取政權(quán)后所制定的一系列政策對于柏林大學(xué)來說更是一場浩劫。在德國盛行的“反猶主義”使得猶太學(xué)者和學(xué)生被強(qiáng)行驅(qū)逐甚至慘遭迫害, 納粹黨的反對者也遭受同樣的命運(yùn)。包括愛因斯坦在內(nèi)的著名猶太教授紛紛被迫離開柏林, 這無疑是整個(gè)德國知識界的巨大損失。

柏林大學(xué)歷史上最為恥辱的一個(gè)時(shí)刻發(fā)生在1933年5月10日。那天, 在緊鄰大學(xué)的倍倍爾廣場(Bebelplatz) ,加入納粹黨的學(xué)生及教師縱火焚燒了洪堡大學(xué)圖書館大量被認(rèn)為是“異端邪說”的圖書, 這其中包括馬克思、恩格斯、列寧、海涅、愛因斯坦、高爾基、羅曼·羅蘭、海因里?！ぢ屯旭R斯·曼等人的著作。更多的人因此而離開了這個(gè)曾經(jīng)被譽(yù)為人文思想家園的地方。在這場長達(dá)十幾年的浩劫之中, 柏林大學(xué)跌落了歷史的底谷。

二戰(zhàn)結(jié)束后, 德國分裂成了東德和西德。柏林大學(xué)位于東柏林,被德國社會(huì)主義統(tǒng)一黨接管。由于不滿柏林大學(xué)政治氛圍,部分學(xué)生和教授出走西柏林。1948年10月, 在美國占領(lǐng)當(dāng)局的支持下,這些學(xué)生和教授在那里成立了柏林自由大學(xué)（寓意是自由的柏林大學(xué)）。1949年, 為了紀(jì)念對柏林大學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)的洪堡兄弟,東德的柏林大學(xué)被改名為柏林洪堡大學(xué)。

洪堡大學(xué)在20世紀(jì)五六十年代進(jìn)行了改革, 德國社會(huì)主義統(tǒng)一黨的方針政策得到貫徹, 與蘇聯(lián)及東歐集團(tuán)的大學(xué)之間建立了密切的合作。到了20世紀(jì)70年代,洪堡大學(xué)又開始與西歐許多大學(xué)有了正式的學(xué)術(shù)合作。之后, 又陸續(xù)與世界各地的著名大學(xué)開展了雙向合作。

兩德合并之后, 洪堡大學(xué)迎來了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。20世紀(jì)90年代,柏林政府一度想恢復(fù)洪堡大學(xué)舊時(shí)的名氣, 將其塑造成為德國最好的大學(xué)。這也使得其一度增長得十分迅速。然而, 到了90年代末,主要是由于經(jīng)濟(jì)上的原因, 柏林大學(xué)在短短的幾年之內(nèi)慘遭兩次精簡, 無疑是對這所古老大學(xué)的一次沉重打擊。

                                                           洪堡大學(xué)主樓