孩子成長教育問題是每個家長和學(xué)校老師最關(guān)心的問題之一，如果你是家長請認(rèn)真讀完這篇文章，如果你是老師，請告訴家長，一切為了孩子。
無論你是家長還是老師，這18句話務(wù)必牢記心里。
家長們希望老師多提問孩子問題，以免錯過機(jī)會。首先，我們不能平衡每個孩子,對孩子們來說，聽比說更重要——這是我們要學(xué)的，沒有傾聽和沉思的前提，所謂的“積極發(fā)言”只是低效和嘈雜的表演。
一次考試的分?jǐn)?shù)不那么重要，而是要知道孩子是否掌握了知識，是否喜歡閱讀，甚至是從考試的角度來看，讀書是根植于所有學(xué)科的土壤，與貧瘠和豐厚有很大關(guān)系。
養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對富足的今天——父母責(zé)任更重要的是教育，而不是撫養(yǎng)。
孩子需要你的幫助——今天你帶著孩子行走了一段路，目的是為了將來能夠獨立行走，不然，將來積累的問題越多，和同齡人的差距就會越來越大，最終孩子和你都會遭殃。
在同一個班里，同學(xué)們之間的競爭，往往可以體現(xiàn)在家長與家長之間的角逐，平日里不付出，甚至不過問孩子學(xué)習(xí)情況，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
當(dāng)人們說這個孩子和那個孩子的不同的時候，其實主要是指這個家長和那個家長的不同。
當(dāng)你覺得自己的努力沒有得到充分的回報時，不妨這樣想：如果我不這樣做，孩子的潛力就不會被發(fā)掘，然后冷靜下來想一想，對，必須這樣做。
作為教育者，要想讓孩子愛學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。
如果你想讓你的孩子變得好，你首先需要做一個喜歡讀書的家長。從今晚開始，和你的孩子一起讀書，如果你連半小時都不能坐在辦公桌前，你怎么能要求你的孩子每天連續(xù)努力學(xué)習(xí)五六個小時呢？
孩子學(xué)習(xí)越困難，他在生活中遇到似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)多讀書。其實，無論是基礎(chǔ)知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。所謂智力，就是閱讀能力。
作為老師，我們知道，分?jǐn)?shù)固然很重要，但是對于學(xué)生來說，真正需要的是身心健康、正直勤勉，面對困難具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力，最后才是優(yōu)秀成績。
對于教師而言，真正的志同道合的人存在于父母之中，當(dāng)所有人一起行動和工作時，這個集體就會發(fā)揮最大效益，有人說，老師不是上一節(jié)課，而是上兩節(jié)課，一節(jié)是學(xué)生課，一節(jié)是家長課。
三分之一的家長積極行動，步步緊跟；三分之一的父母僅僅為了應(yīng)付；三分之一的父母完全跟不上，這就是為什么一般、良好和優(yōu)秀的拉開成績的主要原因。
一天一小步，一周一大步，一個月一周期——一個學(xué)期完全不同的水平。同一學(xué)歷、不同父母孩子的發(fā)展完全不一樣。
不要著急，別攀比，別指望一口會吃成胖子，也別要求孩子接受不了的東西，讀書是一件終身的事情，保持樂觀心態(tài)是很重要的，只要孩子愿意讀書，只要他比昨天好，就應(yīng)該多鼓勵他。
讓孩子直面學(xué)習(xí)中的困難，打破學(xué)習(xí)很隨意的神話這是每個聰明的老師都應(yīng)該做的，在這個過程中，學(xué)生不僅會獲得知識，還會獲得克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
除了先天優(yōu)勢，學(xué)生還依賴于自制力、專注力和求知欲，這些條件對孩子的成長非常重要。
并非老師布置的作業(yè)少，也不是說孩子沒有熬夜看書就導(dǎo)致成績底下，而是他們回到家后沒有被正確的引導(dǎo)和監(jiān)督才導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效率底下。
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