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做讀書(shū)筆記是輔助閱讀的好方法,有利于歸納知識(shí)點(diǎn)和要點(diǎn)。同時(shí),好的讀書(shū)筆記還方便日后復(fù)盤(pán)。下面分享一些不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)。
做讀書(shū)筆記的原因有很多,不同的人有不同的需求,但是共同點(diǎn)一定是快速吸收書(shū)籍的知識(shí)點(diǎn),讓閱讀變得有條理。不能為了記而記。讀書(shū),尤其是對(duì)自己有幫助的好書(shū),掌握了解作者的寫(xiě)作目的是一方面,把這些知識(shí)點(diǎn)拆出來(lái),構(gòu)建自己的知識(shí)框架、邏輯框架才是更重要的。
1.摘錄法:像小時(shí)候做的摘抄一樣,準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,在閱讀的過(guò)程中,記下來(lái)那些讓你覺(jué)得特別出彩的句子和詞匯用法。
圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)
2.批注法:邊閱讀邊標(biāo)注重點(diǎn)。準(zhǔn)備彩色的中性筆,按照重要程度和知識(shí)梗概,畫(huà)重點(diǎn)句子,同時(shí)在一些段落旁寫(xiě)自己的心得。書(shū),是要愛(ài)護(hù)的!不過(guò)不是不能涂寫(xiě)的。脂硯齋評(píng)石頭記還標(biāo)注那么多呢。雖然,我們的水平比起來(lái)和沒(méi)水平差不多,但是求知、探討的心是一樣的。不要過(guò)度追求保護(hù)書(shū)的整潔。畢竟標(biāo)注又不是破壞。
圖片源于網(wǎng)絡(luò)
3.梗概式:這一方法更適合專(zhuān)業(yè)性書(shū)籍學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備筆記本,抄錄三級(jí)標(biāo)題。并在此框架下,加入get到的知識(shí)點(diǎn)。并依托網(wǎng)絡(luò),對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展。尤其是那些自己并不是很理解的專(zhuān)業(yè)詞匯和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
4.思維導(dǎo)圖式:思維導(dǎo)圖不僅僅是一個(gè)個(gè)連在一起很好看的圖表。很多朋友在運(yùn)用思維導(dǎo)圖做讀書(shū)筆記時(shí),容易陷入制圖的歧路。思維導(dǎo)圖不僅能幫助我們?cè)陂喿x時(shí),整理零散的知識(shí)點(diǎn),還能夠通過(guò)構(gòu)圖完成自身知識(shí)體系的搭建。畢竟,看書(shū)是為了吸收別人的東西變成自己的東西。我在閱讀《北歐眾神》時(shí)就使用了思維導(dǎo)圖(見(jiàn)前段時(shí)間我發(fā)的文)。
5.PPT
分享法:這種方法不僅適合成年人,也非常適合學(xué)生,甚至是小學(xué)生。PPT是讀書(shū)筆記的一種進(jìn)階形式,不僅有重點(diǎn)內(nèi)容、心得體會(huì),還可以加上各種圖片、數(shù)據(jù)、音視頻素材。你并不一定要為了演示才做PPT,把它當(dāng)讀書(shū)筆記做也很好。讓學(xué)生以此進(jìn)行分享,形式新還能鍛煉多種能力。圖片源于網(wǎng)絡(luò)
電紙書(shū)是不錯(cuò)的媒體,可能更適合經(jīng)常需要出差且不停充電的人群。可以在電紙書(shū)的閱讀中,借用現(xiàn)代化的方式,進(jìn)行標(biāo)注。方便快捷。
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