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春節(jié)，帶孩子回家，爺爺抱，奶奶親，七大姑八大姨還會(huì)各種“逗”寶寶。很多人說(shuō)這是親朋表達(dá)愛(ài)的方式，但這種莫名甚至帶著戲弄意味的“逗”真的好嗎？
“你媽媽會(huì)不會(huì)有了弟弟就不愛(ài)你了？”“把玩具送給我好不好？”“叫我媽媽，我就給你糖吃”。“不表演節(jié)目的是膽小鬼哦?！蔽乙?jiàn)到不止一次在大人的逗笑中，小孩最后哇哇大哭，大人在那邊表情訕訕。雖然心疼孩子，但又不好意思當(dāng)面指責(zé)親朋好友的不是，只因?yàn)樗麄兊摹俺霭l(fā)點(diǎn)”是好的。
萌芽君翻了不少國(guó)內(nèi)外資料，發(fā)現(xiàn)“逗”幾乎是中國(guó)特色。雖然大多打著“喜愛(ài)”的旗號(hào)，但有時(shí)大人們更樂(lè)意看著孩子出錯(cuò)，慌亂，然后自己哈哈大笑。雖然親朋并沒(méi)有惡意，因?yàn)樗麄兇蛐∫策@么來(lái)的（想想那條流傳數(shù)十年的“愛(ài)爸爸愛(ài)媽媽兩難命題”）但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這真是一種殘忍的行為。孩子心智尚未成熟，對(duì)很多事似懂非懂，更不懂大人們的玩笑，他們會(huì)當(dāng)真，會(huì)感到憤怒、驚恐、不安、被欺騙、不被尊重，讓他們的心靈受到傷害。此時(shí)，作為家長(zhǎng)，必須有所作為。
你是男孩還是女孩？
長(zhǎng)相秀氣的男寶寶豆豆跟著媽媽回老家，舅媽對(duì)這個(gè)長(zhǎng)得俊俊的寶寶非常喜歡，忍不住逗他。
“豆豆，你是男孩子還是女孩子？”
“男孩子?！?/p>
“你明明是女孩子?！?/p>
“我是男孩子。”
……
幾個(gè)輪回來(lái)來(lái)，豆豆自己也疑惑起來(lái)，無(wú)助的看著媽媽。這時(shí)候圍在豆豆身邊的大人多了起來(lái)，舅媽繼續(xù)跟豆豆開(kāi)玩笑，
“說(shuō)自己是女孩子，舅媽給你吃糖?！?/p>
豆豆想吃糖，于是連忙改口，
“我是女孩子。”
一群人大笑起來(lái)，豆豆一臉疑惑，繼而嚎啕大哭。媽媽一邊和舅媽打招呼說(shuō)孩子臉皮薄，一邊安慰豆豆不哭。豆豆卻哭得更傷心，帶著哭腔說(shuō)再也不來(lái)這個(gè)壞地方了。
媽媽有弟弟，不要你了
洋洋今年3歲，弟弟剛出生，他在媽媽的教導(dǎo)下，努力做著好榜樣的哥哥，但最近他不僅對(duì)弟弟露出厭惡情緒，整個(gè)人情緒也很低落。
媽媽察覺(jué)到洋洋的情緒，就問(wèn)他最近怎么了。
洋洋不說(shuō)話，只是哭。媽媽被洋洋哭的心煩，就說(shuō)弟弟都比你乖，你怎么這么鬧心。聽(tīng)媽媽這么說(shuō)洋洋哭得更厲害了，然后揪著媽媽的衣角，說(shuō)“媽媽，你不能不要我?！?/p>
洋洋斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)上次姑姑來(lái)家里做客一邊抱著弟弟一邊笑著說(shuō)，“洋洋，有了弟弟，你媽媽不要你了。你怎么辦，和姑姑回家好不好？”媽媽回想起那天的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)雖然覺(jué)得姑姑當(dāng)著洋洋的面說(shuō)那句話不太適合，但畢竟是親戚，又是開(kāi)玩笑，她也沒(méi)太在意，想不要洋洋把這件事記在了心上。
跳個(gè)舞都不敢？膽小鬼
樂(lè)樂(lè)和貝貝一直是大家族里長(zhǎng)輩們最喜歡的兩個(gè)小孩。大年三十晚上吃完飯，樂(lè)媽讓樂(lè)樂(lè)給爺爺奶奶表演個(gè)節(jié)目。樂(lè)樂(lè)扭扭屁股，雖然音準(zhǔn)不太好，但還是把一首兒歌唱出來(lái)，贏得家人一片掌聲。樂(lè)樂(lè)表演完，姑姑就逗貝貝也表演一個(gè)節(jié)目。
貝貝生性害羞，只敢小聲說(shuō)自己不會(huì)唱歌。而大人們看著貝貝的羞澀樣覺(jué)得很好玩，就起哄一定讓貝貝表演個(gè)節(jié)目，“不唱歌也行，跳個(gè)舞。 ”貝貝不說(shuō)話，縮回媽媽?xiě)牙铮瑡寢尀榱嗣孀?，也勸貝貝表演一個(gè)節(jié)目，“你看樂(lè)樂(lè)都表演節(jié)目啦”。貝貝聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，更加扭捏起來(lái)。姑姑故作認(rèn)真的對(duì)貝貝說(shuō)，“跳個(gè)舞都不敢是膽小鬼?！本司苏f(shuō)，“今天不表演節(jié)目的膽小鬼就不可以回家?！闭f(shuō)著便把貝貝平日里隨身帶著的玩具小熊搶到自己手里，更佯裝要送給樂(lè)樂(lè)玩。
貝貝急了，用腳踢舅舅，試圖搶回自己的玩具，貝貝媽很尷尬，指責(zé)貝貝不懂事。委屈的貝貝大哭起來(lái)。大們?nèi)嗣婷嫦嘤U。
不少家長(zhǎng)認(rèn)為，小孩就算因?yàn)閯e人的“逗”哭哭鼻子也沒(méi)什么大不了，小孩子嘛，哭哭就忘了。更何況，親朋也沒(méi)什么惡意，為了這么個(gè)“小事”起沖突并不合適。但是這是個(gè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。不要說(shuō)1歲、2歲的寶寶，就連新生寶寶對(duì)這個(gè)世界也并不是一無(wú)所知的。倫敦大學(xué)伯克貝克學(xué)院的一項(xiàng)研究顯示，新生兒自出生就已經(jīng)有了部分自我意識(shí)。
1歲到3歲期間，屬于寶寶的萌芽時(shí)期，他們快速認(rèn)識(shí)周圍事物候并在大腦中產(chǎn)生自己對(duì)周圍事物的感觀，這個(gè)時(shí)期非常重要。
這個(gè)時(shí)期寶寶的心理特點(diǎn)會(huì)如何改變？ 他們逐漸需要通過(guò)別人的尊重和肯定來(lái)確定和強(qiáng)化“我”的概念； 需要通過(guò)嘗試和自己動(dòng)手做來(lái)感受自己的能力； 需要通過(guò)反對(duì)你的意見(jiàn)，來(lái)確定自己的力量等等。
這時(shí)候，去故意“逗”寶寶就是傷害，甚至埋下日后性格發(fā)展不健全的禍根。
場(chǎng)景一中寶寶因?yàn)檎J(rèn)識(shí)、概念被模糊而不知所措會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，而周圍人的哈哈大笑，更是讓其感到挫敗，自尊受傷，對(duì)他人的信任感降低。
場(chǎng)景二中，將“愛(ài)”作為逗的調(diào)劑會(huì)導(dǎo)致寶寶對(duì)愛(ài)的恐懼，拉低自我價(jià)值感，害怕失去愛(ài)，甚至?xí)?duì)家中的弟弟或妹妹產(chǎn)生敵對(duì)情緒。
場(chǎng)景三，大人往往都會(huì)喜歡看小朋友表演，這些小家伙奶聲奶氣，各種萌萌噠。但是請(qǐng)記住不是每個(gè)小家伙都是外向性格，也不是每個(gè)人都愿意表演。 其實(shí)貝貝最初已經(jīng)表明了自己的態(tài)度。大人們卻為了自己好玩，繼續(xù)逗孩子。無(wú)論是當(dāng)著兩個(gè)孩子面做比較，還是將“膽小鬼”這樣的負(fù)面標(biāo)簽貼在孩子身上都會(huì)對(duì)小家伙的心理產(chǎn)生傷害。同時(shí)，看到全過(guò)程的媽媽卻沒(méi)有站在孩子這一邊，甚至站在大人的立場(chǎng)，這會(huì)讓小朋友感覺(jué)到孤立，更會(huì)讓他日后忌憚與他人交往，對(duì)公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言、演講等等感到恐懼。
雖然，大家會(huì)覺(jué)得“逗”可能是出于喜愛(ài)，但對(duì)照以上三個(gè)案例，我想絕大多家長(zhǎng)應(yīng)該意識(shí)到“逗”孩子應(yīng)該適可而止?！岸骸笔菦](méi)有尊重的“愛(ài)”，是披著愛(ài)外衣的傷害。
作為父母，應(yīng)該有所作為，遇到“逗”，第一時(shí)間站出來(lái)，保護(hù)自己的小孩，必要的時(shí)候說(shuō)不。千萬(wàn)不要因?yàn)榈K于面子保持沉默或者陪笑，更不要為了止住寶寶的眼淚而呵斥小家伙，讓他們停止哭泣或者當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)。以下是萌芽君整理出同時(shí)保護(hù)寶寶和照顧親友感受的三大建議。
1.作為父母的你如果看到親友在“逗”自己的小孩，而小家伙很無(wú)助的看著你時(shí)，你大可以拿出寶寶的玩具轉(zhuǎn)移寶寶的視線；而寶寶在一邊玩游戲時(shí)，你可以先感謝大家對(duì)寶寶的愛(ài)，同時(shí)直接了當(dāng)?shù)膶?duì)親朋講明寶寶可不能胡亂“逗”，一方面知識(shí)普及，另一方面也制止了以后同樣情況發(fā)生的可能性。（語(yǔ)氣表達(dá)盡量詼諧幽默，做到將心比心。）
2.當(dāng)小孩因?yàn)榇笕说亩憾罂藁蛘叽蛉藭r(shí)。作為父母首先要安撫寶貝的情緒，同時(shí)點(diǎn)出這種“逗”的方式令人煩惱。比如，“大家喜歡你才和你玩，這種方式讓你難受，我們?cè)偻嫫渌螒蚝貌缓?？”這句話說(shuō)給寶寶聽(tīng)，讓寶寶感受到家長(zhǎng)的支持，也了解親友并沒(méi)有惡意；同時(shí)聰明人聽(tīng)到家長(zhǎng)和孩子這樣的對(duì)話大概能理解孩子為何鬧情緒，也會(huì)適可而止。（切忌說(shuō)話時(shí)帶指責(zé)，盡量語(yǔ)氣平和，可以娃娃腔與寶寶對(duì)話，寶寶更容易接受，同時(shí)緩解尷尬氣氛。）
3、并不是每一次被“逗”，寶寶都有父母在身邊解圍。所以，可以教會(huì)孩子怎么面對(duì)別人的“逗”。鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的真實(shí)感受，大膽拒絕別人的“逗”。同時(shí)，父母必須提醒小家伙，哭和打人絕不是解決問(wèn)題的好辦法。
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