罵你是因?yàn)椤拔覑勰恪保?/p>
還是因?yàn)樽约呵榫w管理不好？
你滿嘴是愛，
卻面目猙獰！
最近，一個(gè)名為《你滿嘴是愛，卻面目猙獰》的視頻在朋友圈瘋傳，這段演講來自賴佩霞，她曾是一位歌手，后來做了心理咨詢師，如今也是一位媽媽。她作了名為《幸福為什么那么難》的演講，讓人長久沉默。
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請記住，罵不是愛。
如果你不想老了孩子也這樣對你，
那就從現(xiàn)在開始改變，
幸福真的不難！
很多媽媽都有過這樣的經(jīng)歷：忙碌一天，工作不順心，心情煩躁，本想回家好好休息一下，可看到不好好做作業(yè)，癡迷電視、游戲的孩子，氣就不打一處來，積攢好久的火山于是……
這樣的故事在樂媽身上復(fù)制了一番：這天她心情特別差，下班一進(jìn)門就看到樂樂在看電視，問他完成作業(yè)了嗎，心不在焉地回了句“一會(huì)寫”。吃飯的時(shí)候，她為了讓樂樂抓緊吃完寫作業(yè)，就“啪”的將電視關(guān)上了，這下樂樂不依了，這個(gè)動(dòng)漫可是他每天必追的。
“我還沒看完呢？”說著樂樂就要去開電視。
“我告訴你，你要開電視就別吃飯了，剛才回來就一直看，作業(yè)也沒寫，你是越來越不像話了！”情緒不好果然影響了她的態(tài)度，聲調(diào)也比平時(shí)提高了兩度。
“我天天吃飯的時(shí)候看你也不說，為什么今天說？”樂樂拿著遙控器，大聲質(zhì)問著媽媽，臉憋得紅紅的。
“平時(shí)你至少完成作業(yè)了，再說了，誰家孩子天天吃飯的時(shí)候看電視??！你看人家小建，每次成績好不說，作業(yè)從來不用操心，更別說吃飯看電視了，連電視都很少看，誰像你??！告訴你，今天你要敢開電視就別吃飯了！”她一把從樂樂手中搶下遙控器，狠狠瞪著他。
“不吃就不吃！我要看電視！”
“啪，啪！”她狠狠的抓住樂樂的小手打了兩下，“我看你再敢和我搶，還反了你了，快點(diǎn)好好吃飯，吃完去寫作業(yè)，要不我可真煩了！”可能覺得打孩子不對，她的語氣稍有緩和。
但這邊的樂樂可不愿了，摸著那只紅紅的小手，眼淚嘩嘩的，一邊哭著一邊抽泣道：“說話不算！就知道欺負(fù)小孩！霸道！”砰的一聲把臥室的門關(guān)上了。
真是一場心情不好引發(fā)的沖突！到底是誰之過呢？很多媽媽會(huì)說：“明明是孩子不聽話嗎！發(fā)脾氣很正常啊，再說樂媽本來就心情不好，敢在太歲頭上動(dòng)土，就得給孩子點(diǎn)顏色看看！”
孩子不聽話，當(dāng)然應(yīng)該給予一定教育，但有時(shí)的不聽話并非故意惹是生非。文中的樂樂，從小便養(yǎng)成了吃飯看電視的習(xí)慣，原來由于作業(yè)完成較好或者父母心情愉悅，并沒有太子在意，而當(dāng)這兩個(gè)條件都不滿足時(shí)，樂媽便開始不舒服了，想通過訓(xùn)斥的方式讓孩子乖乖就范。但這時(shí)的她犯了三個(gè)致命錯(cuò)誤：
教育方式太暴力
樂媽發(fā)脾氣、搶遙控器、打孩子這幾個(gè)動(dòng)作可謂是暴力至極，自己心情不好不應(yīng)是發(fā)脾氣的理由，這樣的方式也極易讓孩子受到影響，一遇到不順心的事便要發(fā)脾氣甚至施之暴力，不僅會(huì)讓他人受到傷害，還容易縱容自己的“暴力”基因。
懲罰與錯(cuò)誤不匹配
樂樂的錯(cuò)誤無非是沒完成作業(yè)還一直嚷著要看電視，但樂媽卻說：“要看電視就別吃飯了！”這是一種典型的錯(cuò)誤與懲罰不像匹配的表現(xiàn)，更多的是媽媽的一種威脅。
這句話有很大程度是受了父輩的影響，這是50，60的父母們經(jīng)常教育孩子的一句話。我們小時(shí)候還是物質(zhì)相對匱乏的階段，被威脅不準(zhǔn)吃飯還是有很大作用的，而現(xiàn)在的孩子對吃穿的稀缺感已經(jīng)完全沒有了，這樣的威脅作用幾乎為0，“不吃就不吃”這是他們的最大感受。
正確的懲罰方式是什么呢？既然孩子沒做完作業(yè)又想看電視，就告訴他：“可以！但一會(huì)要比平時(shí)多學(xué)一會(huì)，做完作業(yè)后，再看會(huì)課外書?！毕葷M足他的要求，再懲罰，效果會(huì)好的多。
萬惡的“別人家的孩子”
這可謂激怒孩子的“最后一根稻草”，父母都喜歡愛學(xué)習(xí)、成績好、懂事的孩子，但和成人一樣，孩子也不都是完美的，拿別的孩子之長攻擊自己孩子之短，這是不公平的。何況，說孩子不如別人，最應(yīng)該反思的其實(shí)是自己，你的教育方式有別人家的優(yōu)秀嗎，你怎么不先比比這個(gè)呢？
最要命的是，這樣經(jīng)常拿別的孩子比較的家庭，孩子往往不自信、心理素質(zhì)較差，特別是重大考試、競賽，極易背上想贏怕輸?shù)陌?，生怕比不過鄰居家的小明、媽媽同事的小紅，總生活在比較中，空虛而自卑。
由此可見，無論是心情不好，還是性格使然，都不應(yīng)該成為我們發(fā)脾氣的理由。不僅是發(fā)脾氣，爸媽的性格、生活習(xí)慣，還會(huì)影響孩子的方方面面：
1.當(dāng)我們習(xí)慣推卸責(zé)任的時(shí)候，他就會(huì)經(jīng)常挑別人毛病，而不是反思自己。
2.當(dāng)我們習(xí)慣控制他學(xué)習(xí)、生活、乃至一切的時(shí)候，他就會(huì)習(xí)慣性的頹廢、懶惰、懦弱，因?yàn)橐磺杏邪謰?，他沒有獨(dú)立的人格。
3.當(dāng)我們習(xí)慣冷冷面對這個(gè)世界，他也不會(huì)對世界充滿熱血和善意，他會(huì)認(rèn)為一切都是暴力、虛偽、充滿利益糾葛的。
4.當(dāng)我們習(xí)慣不認(rèn)真傾聽他說話時(shí)，他也不懂得尊重別人、認(rèn)真傾聽。
5.當(dāng)我們習(xí)慣了謊言、虛偽、帶著面具做人，他也會(huì)變得敏感、妒忌、會(huì)偽裝自己。
6.當(dāng)我們習(xí)慣了數(shù)落他的不是、過錯(cuò)，他也會(huì)從現(xiàn)在起不再跟我們說心里話，關(guān)起門來感受孤獨(dú)、憂傷。
7.當(dāng)我們把他當(dāng)寶，要什么給什么，含在嘴里怕化了，他也會(huì)變得自私，跋扈，以自我為中心。
8.當(dāng)我們總是望子成龍，對他的要求總是太高太高，他也會(huì)從此自暴自棄，不再努力，因?yàn)闊o論如何都太難達(dá)到要求。
9.當(dāng)我們沉浸在早晚牌局、煙霧繚繞中時(shí)，他也會(huì)癡迷網(wǎng)游排解心中空虛。
10.當(dāng)我們……
孩子的一言一行、一舉一動(dòng)，都是父母曾經(jīng)的社會(huì)表現(xiàn)！教育孩子，我們最應(yīng)該做的不是說教，而是以身作則，活出個(gè)樣子給他看！
如果你還不能感受到語言的暴力有多可怕
我們再來看一個(gè)視頻
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短短3分鐘的視頻，高墻內(nèi)的6個(gè)未成年人告訴你，看著他們的敘述，看著他們的眼淚，看著他們……你內(nèi)心是什么感受？
父母說錯(cuò)話，孩子賠上一生！
遺憾的是，正如視頻中我們可以看到，很多家長都忽略了語言暴力，在孩子做錯(cuò)或者沒有達(dá)到家長期望值的時(shí)候，都會(huì)說出讓孩子傷心甚至絕望的話，很多家長語言暴力之后都不覺得有什么錯(cuò)，甚至不覺得自己對孩子有過語言暴力！
對孩子的語言暴力，不僅僅是指大聲的謾罵，對孩子使用詆毀、蔑視、嘲笑等侮辱歧視性的語言，甚至是惡意地拒絕與孩子說話，使得孩子在精神和心理上遭到侵犯和損害，都可以認(rèn)為是語言暴力。家長對孩子使用語言暴力，很大程度上是基于雙方的不平等關(guān)系，也就是家長認(rèn)為，我是你的爸爸(媽媽)，你就得聽我的。
語言攻擊和身體虐待一樣有害！
語言暴力，對孩子的傷害有多大?
其實(shí)，絕大部分的父母都是真心愛自己的孩子的，但他們卻常常在不經(jīng)意間對孩子使用了語言暴力。家長望子成龍，孩子的行為卻無法達(dá)到父母的期待，家長情急之下，可能就會(huì)“隨口”說孩子“怎么那么笨”、“做題怎么不動(dòng)動(dòng)腦子”。然而，你有沒有想過，家長隨口的一句貶低、嘲笑孩子的話，卻能夠?qū)⒆拥膬?nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的顫動(dòng)?
有的孩子有偏激固執(zhí)的傾向，就會(huì)將家長不經(jīng)意的這些話語放大，認(rèn)為爸爸媽媽傷害了自己的自尊心，從而產(chǎn)生一種憤怒、逆反的心理(雖然當(dāng)時(shí)不一定表現(xiàn)出來)，這種不良的心理將影響孩子的待人接物，日后孩子可能會(huì)成為一個(gè)憤世嫉俗，甚至窮兇極惡的人。
而有的孩子性格有內(nèi)向順從的傾向，一旦遭受到她最信任的人——爸爸媽媽的語言暴力，可能就會(huì)將他們的嘲笑、謾罵轉(zhuǎn)化為一種心理暗示，認(rèn)為我就是笨的人，我就是懶惰的人，我一無是處，不受歡迎……這種自我否定、懷疑、消極的情緒，讓孩子無法更好地處理健康的人際關(guān)系，久而久之，孩子可能會(huì)出現(xiàn)抑郁、狂躁等心理疾病。
心理專家認(rèn)為，教育者微小的心理變化如果表現(xiàn)在臉面上和語氣中，甚至嘲弄辱罵中，無形中會(huì)形成一種負(fù)面的心理場，這種心理場強(qiáng)大的輻射會(huì)改變孩子對于這個(gè)世界的認(rèn)知。所以，家長認(rèn)為無關(guān)緊要的、不經(jīng)意的一些話語，對孩子造成的“殺傷力”可能是毀滅性的。
拒絕語言暴力，批評教育請低聲說話！
1、降低聲調(diào)，讓孩子更集中注意力聽
有的家長在批評孩子的時(shí)候，往往采取“先發(fā)制人”的方法，大聲呵斥，以求先鎮(zhèn)住孩子。然而，他們往往收到了相反的效果，孩子要么大聲哭鬧，要么使用高聲調(diào)反抗。如此一來，雙方的情緒越來越激動(dòng)，最后惹得大家一肚子氣，甚至引出家長對孩子的一陣揍打，可孩子的心里仍然是不服氣的。
大聲罵沒有效果，不妨試試降低你的聲調(diào)。降低聲音，不但可以約束自己，控制情緒，還可以降低孩子的反抗。因?yàn)榧议L說話聲調(diào)低，孩子也會(huì)因此更集中注意力聽，他們雖然也知道自己是在被教育、被批評，但內(nèi)心仍然感覺是被尊重的，因而也更容易接受家長的意見。
2、運(yùn)用正確的語氣和措詞，潛移默化影響孩子的性格
家有調(diào)皮好動(dòng)的熊孩子，想要讓家長控制自己不去批評孩子，那確實(shí)很難。沒關(guān)系，該批評就批評，不必隱忍。只要在說話前三思，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和措詞，取得的效果一定會(huì)很好。
低聲調(diào)可以調(diào)節(jié)情緒、趕走憤怒。作為孩子人生中最早、任教時(shí)間最長的老師，家長的言行對孩子日后性格的形成影響非常大。一般情況下，遇事暴躁、不冷靜、喜歡開口就大聲責(zé)罵的父母，其孩子日后性格暴躁的幾率也會(huì)更大。
3、把你所期望孩子要做到的要求解釋給他們聽
我們說拒絕語言暴力，不是說不能罵孩子。在批評教育孩子的時(shí)候，除了運(yùn)用正確的聲調(diào)、語氣和措詞外，家長還要注意把你對孩子的期望和要求解釋給他們聽。
控制好自己的情緒，管好自己的嘴巴，將美好的留給孩子，將不好的自己帶走。
對孩子來說，我們就是他的一切，他們對父母的話深信不疑，不論好壞。無心的一句話，可能就會(huì)影響孩子的一生。
世上沒有完美的父母，但我們可以有一顆改進(jìn)自己的心，意識(shí)到粗暴的語言對孩子是有傷害的，盡全力減少傷害的發(fā)生，就是進(jìn)步。愿我們都成為更好的父母，一起共勉吧！
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