四歲學(xué)習(xí)完初中所有課程、八歲進(jìn)入縣重點(diǎn)中學(xué)讀書、十三歲高分考入湘潭大學(xué)物理系、十七歲進(jìn)入中科院碩博連讀。
這些旁人看起來閃著光的標(biāo)簽都出自一個人，那就是被人稱為“東方神童”的一名天才少年——魏永康。但不幸的是，當(dāng)這位天之驕子再次回歸人們的視線時，伴隨著的卻是其妻子在網(wǎng)絡(luò)上公開發(fā)布的一則訃告。
魏永康
2021年11月9日，魏永康因心臟病猝死離開人世。昔日天才隕落，眾人皆嘩然。
他的母親痛苦地說道：“是我害了他?！?/span>
這到底是怎么回事呢？
1983年6月，湖南省華容縣的一個普通家庭迎來了家里的新生命，而這個伴隨著嘹亮啼哭降世的小嬰童，這就是未來的天之驕子——魏永康。
魏永康的父親魏炳南是之前是一名軍人，不過如今癱瘓在床，而母親曾雪梅則是百貨公司的一名工人。
因父親的身體原因，家庭的重?fù)?dān)都落在了母親曾雪梅一人身上，但生活的辛苦并沒有讓這位母親疏忽對魏永康的教導(dǎo)，反而激發(fā)了其望子成龍的心理。在發(fā)覺兒子魏永康在讀書方面可能有天賦時，曾雪梅對其早早便開始進(jìn)行啟蒙教育。
魏永康母親
古人言：“父母之愛子，則為其計深遠(yuǎn)?！?/strong>
曾雪梅年輕時也曾接受過高中教育，雖然最后沒有繼續(xù)求學(xué)，但她對學(xué)習(xí)的渴望也自然而然傾注到了自己的兒子身上。所以在魏永康出生后不久，曾雪梅就開始教兒子讀書識字，還時常給兒子讀唐詩聽。
雖然當(dāng)時的魏永康不會說話，也不明白母親教授給他的內(nèi)容具體是什么。但長期的耳濡目染和母親營造的學(xué)習(xí)氛圍，無疑為他之后的學(xué)習(xí)之路打造了一個良好的開端。
隨著魏永康不斷長大，他的天資也逐漸顯露出來，而他的母親一直以來的傾心教育也在未來收獲了一個個豐碩的果實(shí)。
魏永康兩歲便識千字，四歲學(xué)習(xí)完初中所有課程，小學(xué)時期更是接連跳級，八歲便進(jìn)入了縣里的重點(diǎn)中學(xué)，成了當(dāng)?shù)丶矣鲬魰缘纳裢?/span>
魏永康
但魏永康的天才之路還未停止，13歲時，一封湘潭大學(xué)物理系的錄取通知書再次將魏永康推到了風(fēng)口浪尖。
一夜之間，13歲天才少年高分考入名校的消息成為了話題中心，魏永康再一次被封上了神童的名號，成為了人們口中的天才少年。
而他也的確不負(fù)眾望，幾年后，也就是2000年，年僅十七歲的魏永康考入中科院高能物理研究所，從此開始了他碩博連讀的研究生學(xué)習(xí)生活。
魏永康再一次頂著神童的光環(huán)給人們交上了一份滿意的答卷。
中國科學(xué)院
在這條人生的賽道上，魏永康仿佛擰住了加速的發(fā)條，向著光明一路馳騁著。人們都在想這個孩子以后的未來將會是多么的順風(fēng)順?biāo)?，成就非凡。也都在感嘆著這個“東方神童”到底還有多少驚喜能夠展現(xiàn)給世人。
但當(dāng)人們都在期盼著魏永康何時能再一次驚艷大眾時，一則突如其來的消息卻仿佛給所有人潑了一盆冷水——魏永康被退學(xué)了！
人生就像一場游戲競技，如果說魏永康在學(xué)習(xí)頭腦方面的技能點(diǎn)是百分百的話，那他的生活自理能力就是零。
2003年8月，“東方神童”魏永康被中科院退學(xué)的消息不脛而走，一時在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波。
中國科技大學(xué)少年班學(xué)生
曾經(jīng)仿佛踏入頂端的少年，一夕間被拉下神壇，生活似乎給魏永康開了一個巨大的玩笑。
而誰也沒想到，這個將魏永康拉下神壇的人，其實(shí)也是將魏永康推上神壇的人，而這個人就是魏永康的母親——曾雪梅！
原來在魏永康天才的背后，一直有一位幕后工作者，那就是魏永康的母親曾雪梅！
母親認(rèn)為兒子只要專注于學(xué)習(xí)就好，除了學(xué)習(xí)之外的所有大小事務(wù)曾雪梅都親力親為，這其中無論是洗臉、洗澡還是洗衣服等，幾乎全是母親曾雪梅一人包辦。甚至為了不耽誤學(xué)習(xí)，母親曾雪梅還親自給兒子喂飯，就怕浪費(fèi)了兒子的讀書時間。
魏永康母親
在人際交往方面，曾雪梅為了不讓兒子分心，更是不讓他與同學(xué)交流相處。甚至害怕兒子與女生交往耽誤學(xué)業(yè)，還同兒子說女生是“美女蛇”，會蠱惑人的心智，讓魏永康不與女性同學(xué)交流。
后來，當(dāng)魏永康考入了湘潭大學(xué)之后，母親曾雪梅還是不放心兒子的飲食起居，便在魏永康讀大學(xué)期間一直陪伴他并照料他的生活。
這種無微不至地照顧導(dǎo)致已經(jīng)十七歲的兒子除了模式般的學(xué)習(xí)之外，生活自理能力可以說是一竅不通。
當(dāng)魏永康從湘潭大學(xué)畢業(yè)考入中科院后，魏永康覺得自己已經(jīng)成長了，他決定獨(dú)自北上。但他并沒有想到，當(dāng)他獨(dú)自一人面對生活的瑣碎時，他竟然無力招架。
魏永康母親
魏永康雖然智力超群，但除了學(xué)習(xí)之外，可以說他就仿佛一個新生兒一般一竅不通。
獨(dú)自踏上求學(xué)之路后，毫無生活自理能力的魏永康一直無法融入新的環(huán)境之中。他不知道怎樣和同學(xué)交流，和導(dǎo)師溝通，甚至因?yàn)槟赣H從小對他的教育他也不敢和女生相處。
他不知道如何安排打理自己的學(xué)習(xí)與生活，甚至不知道應(yīng)該在什么季節(jié)穿什么樣的衣服。這導(dǎo)致他出門時路人都用奇怪的眼神觀察他，身邊的人也對他的生活能力十分的擔(dān)憂。
除了生活方面不能自理外，魏永康在學(xué)習(xí)方面也無法跟上中科院的學(xué)習(xí)模式，這讓他在學(xué)習(xí)的過程中感覺到越來越力不從心！
魏永康
在這種學(xué)習(xí)和生活的雙重壓力下，魏永康變得越來越不能夠適應(yīng)在北京的生活，并隨著時間的推移逐漸變成了一個惡性循環(huán)。
最終由于生活長期無法自理，再加上學(xué)習(xí)一直無法跟上進(jìn)度，在2003年8月，魏永康被中科院勸退，而這也成為壓垮魏永康情緒的最后一顆稻草。
回憶起以前，人們對于他的贊美如浪潮般涌來，而現(xiàn)在的魏永康想起曾經(jīng)的那些夸贊以及名號只覺得極度挫敗。
這種從天到地的反差感讓他無所適從，他開始將自己關(guān)在屋里，無所事事，甚至還失蹤過幾次，但好在最后都平安地回到了家中。
魏永康
魏永康的神童夢破碎了，他想要伸手去撿起那個母親親手給他編織的美夢，卻發(fā)現(xiàn)他早已經(jīng)失去能夠撿起來的能力。
這種落差對于魏永康的母親曾雪梅來說更是晴天霹靂，她無法接受這個結(jié)果，也不相信她耗盡心血培養(yǎng)出來的天才竟然被勸退家中！
因?yàn)檫@個原因，本就落寞失意的魏永康與母親常常爆發(fā)沖突，母子二人自此陷入了深深的痛苦之中。
其實(shí)看到兒子的變化，曾雪梅是最痛心的那一個！
魏永康母親
她一開始的確對自己的教育方式很驕傲，但他看到兒子的現(xiàn)狀，她明白，是她自己把自己的兒子變成現(xiàn)在這樣，變成了一個只懂得學(xué)習(xí)的書呆子！
她開始反思自己的教育方式，反思那個在生活上處處讓兒子瑟縮的母親。想起以前的種種，曾雪梅痛心疾首，甚至還寫下了數(shù)首打油詩，并直言：“是我害了他！”
在魏永康回到家后的這段時間，曾雪梅看到自己的兒子的情況，對自己之前錯誤的教育方式后悔不已。而魏永康也在長期的頹廢中決定改變自己，母子倆決定敞開心扉好好交流。
通過一番交談后，魏永康下定決心要重新開始一段嶄新的人生！
母親曾雪梅也一改以前的教育方式，決定對魏永康進(jìn)行新的培養(yǎng)。
魏永康和他母親
她不再封鎖魏永康對世界的探索，并讓魏永康多接觸同學(xué)和朋友，通過人際交往讓魏永康一步步慢慢適應(yīng)這個世界。同時她也在鍛煉魏永康的生活技能，從最簡單的小事做起，不斷完善短板。
魏永康也在這種新的教育方式下逐漸打開心扉，并不斷提高自己的生活能力。
隨著時間的推移，魏永康從一開始的生活不能自理，到可以幫助母親照顧父親。他開始主動承擔(dān)打掃家務(wù)的責(zé)任，朋友也開始多了起來，整個人都步入了生活的正軌，也逐漸融入了社會生活，完成了他全新的蛻變。
后來，魏永康還在華容縣找到了一份工作，并在工作的過程中與同事、領(lǐng)導(dǎo)都相處得十分融洽。他的同事紛紛稱贊他，說他為人謙和，工作細(xì)心。
魏永康
工作領(lǐng)導(dǎo)回憶起魏永康，還說“看到他進(jìn)入歌廳唱歌，還覺得十分驚訝！”
在生活一路向好的過程中,魏永康還邂逅了他未來的妻子——付碧。
兩個人從相知、相愛、相戀、到步入婚姻殿堂并育有一子,魏永康的日子過得越來越幸福美滿，他也從那個被勸退的神童完成了到朋友、丈夫、父親等身份的蛻變。而他的生活也奔向了更美好的未來。
雖然魏永康成家立業(yè)，儼然已經(jīng)是很多人的羨慕對象。但魏永康心里還是放不下對學(xué)業(yè)，放不下他那曾經(jīng)的驕傲，還有他對知識的渴望。
雖然已經(jīng)成家，也有了份穩(wěn)定的工作，但他從來沒有放棄想當(dāng)一名科學(xué)家的夢想。
魏永康
在2009年初，魏永康重新考取了北京工業(yè)大學(xué)生物理專業(yè)的研究生，繼續(xù)進(jìn)行深造學(xué)習(xí)。
他完成了自己多年的心愿，也算是彌補(bǔ)了當(dāng)年被中科院勸退沒有繼續(xù)完成研究生學(xué)習(xí)生涯的遺憾。
從對生活一竅不通只知道學(xué)習(xí)的神童，和現(xiàn)在擁有美好生活的普通人。魏永康看起來像是跌落神壇，從天才變成了路人，可誰又能知道那條道路有多么的冰冷，多么的泥濘。
就像前文說道：“父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)”，但如果因?yàn)橐幻翆W(xué)習(xí)、拔苗助長而失去了孩子應(yīng)有的獨(dú)立能力的話，那又怎么能夠是真正地為孩子計深遠(yuǎn)呢？
魏永康和他母親
但不幸的是，魏永康年僅三十八歲便因疾病猝死，結(jié)束了他短暫而又神奇的一生，人們痛惜天妒英才。
從“東方神童”、“天才少年”，到被勸退，迷失方向。魏永康這一生仿佛濃縮在短短的時間中，但他的人生經(jīng)歷和故事卻仿佛濃醇的美酒般令人回味，讓人久久難忘。
其實(shí)魏永康的經(jīng)歷正反映了現(xiàn)在許多父母教育方式的不妥和弊端。
孩子們從小便站在人生的賽道上開始比拼，當(dāng)一聲起跑槍響，便不能停下來！分?jǐn)?shù)成為孩子們之間的名牌，家長會上孩子的名稱被排名取代，這種教育方式真的會讓孩子們跑得越來越快嗎？
當(dāng)孩子們的負(fù)重越來越多，任何語言或突發(fā)事件都有可能成為壓垮孩子心理的最后一棵稻草。
魏永康和他女兒
當(dāng)孩子們拿著優(yōu)異的成績進(jìn)入社會時，卻發(fā)現(xiàn)自己早已經(jīng)與光速發(fā)展的世界產(chǎn)生距離。當(dāng)他們剛從一個叫作分?jǐn)?shù)的世界脫離，卻根本無法融入現(xiàn)實(shí)社會的運(yùn)行之中。
這些喪失獨(dú)立能力的孩子們無法適應(yīng)這種巨大的落差，只能看著拉開的距離越來越多卻又無法彌補(bǔ)，最后失去了對生活的信心。
而魏永康作為“現(xiàn)代傷仲永”正是對這種畸形的教育方式的當(dāng)頭一棒！
當(dāng)天資被套上枷鎖，反而成為拖累孩子的韁繩。
王安石筆下的方仲永雖有天資卻從未喪失面對生活的能力，這也是他能夠延續(xù)傳奇的緣由。
魏永康絕對不是個例，他更像是萬千孩子們的縮影，將事實(shí)赤裸裸地展現(xiàn)在大眾面前。如果孩子們被分?jǐn)?shù)所累，從而導(dǎo)致缺失了獨(dú)立生活的能力，其結(jié)果只能是進(jìn)寸退尺！
魏永康
郭沫若說過“人是活的，書是死的?；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死?！?/strong>
當(dāng)孩子一昧讀死書，不懂得變通，沒有生活的能力，反而會適得其反。人的一生仿佛是一場漫長的長跑，如果去追求立竿見影的效果而對孩子拔苗助長的話，很有可能會逆行倒施，甚至最后得不償失。
知識是人生的燈塔，但燈塔被裝修的再豪華，它如果沒有抵御風(fēng)暴以及指引船只歸航的能力的話，那這個燈塔只能成為一個美麗的裝飾品，供人欣賞。
父母真正為孩子考慮應(yīng)該從多方面去讓孩子成長，并不是只去灌溉一邊，而導(dǎo)致樹木變得畸形。更不是將孩子的好壞釘在分?jǐn)?shù)的榮辱柱上，在追逐分?jǐn)?shù)的過程中遺失了這世界另外的美好。
欲速則不達(dá)，只有將樹苗悉心培育，全方位地進(jìn)行呵護(hù)。這樣才能從小樹苗長成擁有精壯樹干和綠葉的參天大樹，獨(dú)立一隅，守護(hù)好屬于他們自己的萬千世界！
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