在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的年代，北大“韋神”韋東奕，被人熟知，敬仰，尊稱為他“北大數(shù)學(xué)系掃地僧”！
可北大博士學(xué)位編號為001的數(shù)學(xué)天才，卻無人知曉。他拼搏一生不為功名，只為點(diǎn)燃自己照亮他人。
其實(shí)他和“韋神”都是一類人，為數(shù)學(xué)如癡如醉，提高了中國數(shù)學(xué)水準(zhǔn)。只是生不逢時(shí)，才使得他鮮為人知。
在他癌癥疾病纏體的情況下，依舊為芊芊學(xué)子授課，為中國拼死拿下五個(gè)世界第一后與世長辭……
為中國數(shù)學(xué)付出一生，清貧一生，最終也沒有得到一個(gè)職稱，令人惋惜！這樣的偉人天才究竟是誰？
“天妒英才”這四個(gè)字真的很好地形容了張筑生的一生。1940年張筑生出世于貴陽市，一家人為這個(gè)新生命的到來都非常高興，從小活潑機(jī)靈的他，也深受家人們的喜愛。
可張筑生這一生卻不會(huì)這么安穩(wěn)度過，兩歲那年，他被查出腦膜炎，父母緊急送他去就醫(yī)，經(jīng)過漫長的治療，病是治好了，卻對他的小腦造成了永久的損傷……
張筑生父母在得知這一情況，悲痛萬分，卻不能在孩子面前表現(xiàn)出來，當(dāng)時(shí)的他們都認(rèn)為張筑生可能會(huì)因此變得癡傻，畢竟是小腦損傷，所以他們做了全部的準(zhǔn)備，為兒子以后的生活鋪路，張筑生父母甚至想到再生一個(gè)孩子，等他們百年之后，可以代替他們照顧張筑生。
張母在醫(yī)院沒日沒夜的照顧著張筑生，看著之前活潑可愛的寶貝，現(xiàn)在不哭不鬧的躺在病床上，眼角不經(jīng)意落下淚來，張筑生一動(dòng)不動(dòng)的看著母親，抬起自己稚嫩的小手為母親擦干眼淚并說到：“媽媽，不哭?！睆埬缚粗@么懂事的兒子暗下決心，即使孩子以后癡傻也要照顧他一輩子。
其實(shí)腦膜炎并沒有影響張筑生的智力，這也算是不幸中的萬幸了。張筑生從小對科研發(fā)明特別感興趣，經(jīng)常喜歡自己動(dòng)手摸索著搞一些小發(fā)明，當(dāng)時(shí)的張筑生夢想是要做一名發(fā)明家。
在小學(xué)五年級的時(shí)候，張筑生動(dòng)手做了一個(gè)會(huì)爬墻的小人，參加比賽，從而獲得了中國少年兒童科技發(fā)明一等獎(jiǎng)！
一切都在往好的方向發(fā)展，父母看到兒子獲獎(jiǎng)，更是留下了激動(dòng)的淚水。所有人都認(rèn)為張筑生以后一定會(huì)在科技發(fā)明領(lǐng)域大放異彩的。張父更是為張筑生報(bào)名參加了科技發(fā)明興趣班。
張筑生13歲剛上初一，他活潑開朗經(jīng)常和同學(xué)一起放學(xué)回家，兩人打鬧中不慎摔了一跤，經(jīng)檢查判定左臂骨折，因?yàn)楫?dāng)時(shí)救治不力，導(dǎo)致張筑生左臂肌肉萎縮，整個(gè)左手手指無法動(dòng)彈。
一個(gè)左手完全無法工作的人，是沒辦法成為一位科技發(fā)明家的！這無疑又是一個(gè)晴天霹靂，張筑生父母一度感到絕望，不明白自己的孩子為什么如此多災(zāi)多難。
但是這樣的磨難并沒有打垮張筑生，他在學(xué)校依舊努力學(xué)習(xí)，或許當(dāng)時(shí)小小的他就知道，只有知識才能改變他如今窘迫的命運(yùn)！
不久學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)，其他小孩感覺枯燥無味的數(shù)學(xué)，在張筑生眼中似乎是另一片天地，甚至是一點(diǎn)就通，還可以舉一反三，初一的他，已經(jīng)可以看懂初二的題了，從此張筑生驚人的數(shù)學(xué)天賦便被發(fā)現(xiàn)！
從初中開始張筑生便“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，終于功夫不負(fù)有心人，在1960年張筑生以絕對碾壓式的優(yōu)異成績，考上了四川大學(xué)數(shù)學(xué)系。
剛?cè)胄５膹堉蛣?chuàng)造了種種奇跡，更是在大二那年，就把大五的拓?fù)鋵W(xué)給考了，并且輕輕松松拿到了全校最高分。張筑生當(dāng)時(shí)的老師都為之震驚，開始重點(diǎn)培養(yǎng)他，經(jīng)過對張筑生的深入了解發(fā)現(xiàn)，以他的學(xué)識，完全可以給同班同學(xué)授課，是當(dāng)時(shí)川大公認(rèn)的數(shù)學(xué)天才！
從川大畢業(yè)后的張筑生，繼續(xù)留校擔(dān)任老師，把自己的學(xué)識傳授給芊芊學(xué)子。如果不是那件事的發(fā)生，或許張筑生會(huì)一生留在母?！?/span>
張筑生在川大任教14年，無論是學(xué)識還是工作能力，張筑生都名列前茅，卻在評講師職稱時(shí)落榜，好多評上的老師，學(xué)識不及張筑生的一半，甚至還需要聽張筑生講課。
張筑生很是不解，便向校方提出疑問，校方只回答“不夠資格”，張筑生聽后，心灰意冷，決定離開母校。
張筑生回家和妻子商量這件事情，妻子告訴他說，今天剛從報(bào)紙上看到國家恢復(fù)了研究生培養(yǎng)制度。張筑生聽后決定考研，隨后轉(zhuǎn)戰(zhàn)北大，以第一名的成績考上了北大數(shù)學(xué)系讀研究生。
當(dāng)時(shí)的試卷中，有一道錯(cuò)題，根本就無解，其他學(xué)生都以自己的解題思路，瘋狂計(jì)算，一直得不出結(jié)果。只有張筑生提出，這道題是錯(cuò)題，根本無解。
因?yàn)閺堉@個(gè)舉動(dòng)，被北大一位著名導(dǎo)師所注意，主動(dòng)找到張筑生，提出愿意培養(yǎng)他。
在開學(xué)典禮上，張筑生以第一名的身份，進(jìn)行發(fā)言演講，他慷慨激昂地說了一句至今流傳的話：“我一定為中國數(shù)學(xué)，趕上并超越國際水平，而貢獻(xiàn)自己的力量！”
張筑生說到做到，他每天泡在圖書館，研究那些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，每天都是廢寢忘食，如果不是他導(dǎo)師時(shí)刻提醒他，真的怕他有一天會(huì)餓暈過去。
張筑生導(dǎo)師每次和別人說起張筑生時(shí)，都是一臉驕傲，“這孩子完全可以給這些研究生生們授課了，壓根就不用讀什么研究生！”導(dǎo)師欣慰地說道。
可張筑生并沒有因此驕傲，他認(rèn)為學(xué)無止境，數(shù)學(xué)太過深?yuàn)W，需要學(xué)習(xí)研究的還有很多。天才和瘋子有時(shí)候真的就是一步之遙。
1982年，研究生畢業(yè)答辯時(shí)，張筑生成功攻破著名的數(shù)學(xué)家史蒂文斯梅爾的四大猜想之一，那可是困擾了全世界數(shù)學(xué)家很久的難題。
臺下師生一眾發(fā)出雷鳴般的掌聲，所有人都在這場答辯中久久不能平靜。
校方當(dāng)即表示，看來我們中國即將擁有第一位博士了。由于當(dāng)時(shí)北大校長比較謹(jǐn)慎，在第二年才決定授予張筑生博士學(xué)位。
從此張筑生成為北大第一位博士，同時(shí)也是中國歷史上第一位博士，編號001。
隨后張筑生被北大送出國外留學(xué)，張筑生學(xué)成歸來后，就馬不停蹄地趕到北大，擔(dān)任了數(shù)學(xué)系的教授，將他留學(xué)所整理出來的學(xué)識，毫無保留的分享給他的學(xué)生們。
當(dāng)時(shí)的張筑生真的是當(dāng)之無愧的天才，所有的數(shù)學(xué)題在他面前好像是輕而易舉，好多老師學(xué)生向他請教問題，他都沒有一點(diǎn)架子，非常平易近人，并且枯燥乏味的數(shù)學(xué)，經(jīng)他講解都會(huì)讓人茅塞頓開，簡單易懂。
北大注意到張筑生這超強(qiáng)的教學(xué)能力，便和他商量，看他能不能負(fù)責(zé)編寫學(xué)生的教學(xué)素材，讓他的能力發(fā)揮到極致。
張筑生聽后，二話不說就答應(yīng)了，他做這些并不是為了什么名流千史，而是真心想為中國數(shù)學(xué)和芊芊學(xué)子們提供幫助。為了這一信仰，他推開所有專心投身于緊張的教材編寫工作中。
有朋友勸解他：“你這是圖什么呢，你這樣嘔心瀝血地編寫這些，并不能算你的研究成果，對你后續(xù)發(fā)展沒有一點(diǎn)幫助，并且還費(fèi)時(shí)費(fèi)力，你有這些精力還不如研究些成果。”
張筑生聽后，只是笑笑，便又沒日沒夜地投身于編寫，相對于自身的前程而言，他更希望可以通過自己的學(xué)識，經(jīng)驗(yàn)，理論，幫助更多對數(shù)學(xué)感興趣的學(xué)子們，可以為他們答疑解惑，徐徐教導(dǎo)。
張筑生花費(fèi)五年時(shí)間，將《數(shù)學(xué)分析新講》三冊編寫成功，隨后《微分系統(tǒng)動(dòng)力原理》和《微分拓?fù)渲v義》問世。
這五本書一經(jīng)發(fā)布，便震驚整個(gè)數(shù)學(xué)圈，就連現(xiàn)在北大才子之首的陳天權(quán)，如今講課都在用張筑生的《數(shù)學(xué)分析新講》。
1986年這五本書問世不久，張筑生在講課時(shí)突然暈倒，被送往醫(yī)院后，不幸被查出了鼻咽癌，所有人都為他這被病痛折磨的一生惋惜，就連張筑生的老導(dǎo)師知道后都老淚縱橫，埋怨天妒英才。從此以后張筑生開始了長達(dá)12年的抗癌之路。
張筑生并沒有被打倒，他依舊積極面對生活，不斷的為中國的數(shù)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的力量，不斷的創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
其實(shí)按照醫(yī)院給的建議，張筑生是必須住院治療的，學(xué)校那邊也強(qiáng)烈要求他安心在醫(yī)院養(yǎng)病，可張筑生堅(jiān)決不同意，他一臉決然的說：“不讓我去學(xué)校教學(xué)，才是要了我的命！”
沒辦法，學(xué)校只有將張筑生的課程縮減，讓他騰出時(shí)間去醫(yī)院治療，即使這樣每天兩邊跑，張筑生也從來沒有落下一節(jié)課程。每天都是第一個(gè)到達(dá)教室，整理好自己的教學(xué)資料，等著學(xué)生們的到來。
當(dāng)時(shí)的學(xué)生回憶說：“張老師講課特別專注，每次都能寫滿滿一黑板公式，還總是自己擦拭，肩頭常常落滿粉筆沫?！?/span>
1995年，張筑生鼻咽癌更加嚴(yán)重，發(fā)生了病變轉(zhuǎn)移到了肝部，長時(shí)間的站立會(huì)疼的厲害，感覺全身的骨頭都要疼的散架，可他誰都不說，實(shí)在撐不下去的時(shí)候，就坐那緩一緩，然后重新站起來講課。
學(xué)生們知道自己的老師正在經(jīng)歷病痛，卻依舊來為他們授課，所以每個(gè)學(xué)生都聽得格外認(rèn)真，唯恐辜負(fù)了這位用生命照亮他們的人。
在中國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽準(zhǔn)備開始時(shí)，所有人都知道張筑生是這場競賽教練的最佳人選，但是沒有人敢在張筑生面前提。
那時(shí)的張筑生癌癥已經(jīng)擴(kuò)散，競賽還要周轉(zhuǎn)于各個(gè)國家，所有人都擔(dān)心他身體扛不住?？蓮堉鷧s在新聞報(bào)道上知道了這一消息，他毅然決定擔(dān)任國家隊(duì)主教練，別人勸他別去了，身體是扛不住的，可他說，即使生命到了最后，他也要帶領(lǐng)中國隊(duì)拿下金牌。
他做到了！五年內(nèi)，張筑生帶領(lǐng)中國隊(duì)輾轉(zhuǎn)70多個(gè)國家，一舉拿下五枚金牌，總分第一，打破了世界最好成績。這一消息傳回國內(nèi)，所有人都震驚了，特別是那些知道張筑生身體情況的人。這一盛況，舉國上下都為他們感到自豪！
張筑生說到做到，他真的為中國數(shù)學(xué)趕上并超越國際水平，貢獻(xiàn)出了自己的力量！
接下來的張筑生，身體一天比一天差，因?yàn)橥瑫r(shí)患上結(jié)腸炎，一天當(dāng)中只要吃飯就會(huì)不停地上廁所，他為了可以繼續(xù)教課，不耽誤學(xué)生的進(jìn)度，只要他上課，前一天就滴水不進(jìn)。
學(xué)校強(qiáng)烈要求他住院治療休息，張筑生死活不肯。他這一輩子都在和命運(yùn)頑強(qiáng)的抗?fàn)帲徽J(rèn)命也不服輸，始終堅(jiān)定著自己的信念，做自己覺得正確的事情，不要求名利，只求無愧于本心！
張筑生和他妻子這一輩子都沒有孩子，他把他帶過的一屆一屆的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。為他們鋪路搭橋，傳授他所知所學(xué)。
他的好友曾經(jīng)說，這個(gè)人他執(zhí)拗得厲害，只要他認(rèn)定要做，不求回報(bào)的也要做好。
張筑生曾經(jīng)為海淀區(qū)開辦的“數(shù)學(xué)教學(xué)研討班”授課，整整堅(jiān)持了八年，前六年他分文不收，義務(wù)教學(xué)，后兩年，舉辦方那邊實(shí)在是于心不忍，便堅(jiān)決提出，每個(gè)月給張筑生10元酬金。張筑生拗不過他們，只得點(diǎn)頭答應(yīng)。
每個(gè)月一共需要過去講四節(jié)課，一節(jié)課合到2.5元，在當(dāng)時(shí)和張筑生一個(gè)級別的教授，授課一小時(shí)都不會(huì)低于150。這赤裸裸的差距，讓知道這件事的人都說他傻。
可張筑生不這樣想，他認(rèn)為作為老師，教書育人是應(yīng)該的，他們需要他，他就去了……
所以當(dāng)張筑生的學(xué)生拜訪他時(shí)，一進(jìn)他家都震驚了，不能說家徒四壁吧，但是看著確實(shí)空蕩蕩的，家里的家具都是幾十年前的款式，甚至有些都破損嚴(yán)重，只有書房看著滿滿當(dāng)當(dāng)，整個(gè)屋子書架上，板凳上，都堆滿了書。
就是這樣一位為中國數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)一生的偉人，在2002年與世長辭。
那是張筑生帶的最后一屆學(xué)生的畢業(yè)考試，他作為監(jiān)考老師，被妻子早早地推來教室，當(dāng)時(shí)的張筑生已經(jīng)無法站立行走了，只能依靠輪椅，因?yàn)椴⊥吹恼勰?，變得骨瘦如柴，陽光打在他臉上，都可以清楚的看到他皮膚下的血管。
學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)教室，每個(gè)路過張筑生時(shí)，都會(huì)鞠躬問好，張筑生會(huì)親和地和每個(gè)學(xué)生點(diǎn)頭微笑。
隨后，張筑生用盡所有力氣，最后一次宣讀了考場紀(jì)律，底下的學(xué)生都靜悄悄的，看著這樣的張筑生，有好幾個(gè)學(xué)生都默默留下了感恩的淚水。他們知道，這是他們敬愛的老師，最后一次為他們的求學(xué)路上保駕護(hù)航。
考試結(jié)束后，學(xué)生們抬頭看著閉上眼的張筑生，以為是太累了，睡著了，便喊了幾聲，沒人回應(yīng)，這才感覺大事不好，幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男生，抬起張筑生就往醫(yī)院跑。
一個(gè)月后，偉大的張老師，永遠(yuǎn)地離開了他熱愛的數(shù)學(xué)，熱愛的學(xué)子，熱愛的課堂……
雖然至死，張筑生都沒有評上一個(gè)職稱，但是所有人都為他的事跡感到震驚和驕傲，他這一生的功績，根本就不需要用一個(gè)職稱代替。
直到生命盡頭，張筑生都在學(xué)校講臺上，燃燒著自己最后的光亮。
張筑生這一生，讓人惋惜，為中國數(shù)學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)，在那個(gè)網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)的年代，不被人熟知。甚至和妻子沒有兒女，將自己的一生都貢獻(xiàn)給了中國的數(shù)學(xué)事業(yè)，讓人敬佩不已！
雖然張筑生這一生無人問津，最后連一個(gè)職稱都沒有評上，但是他的事跡和成績都實(shí)實(shí)在在的擺在那。雖然生不逢時(shí)，但是張筑生從不埋怨。
張筑生教授曾說：“我的一輩子就是在與命運(yùn)拼搏中走過來的?！?/span>
即使疾病纏身，生不逢時(shí)，他依舊沒有抱怨世道不公，而是用自己的方式，愛著數(shù)學(xué)，愛著萬千求學(xué)的子弟，為世人留下了《數(shù)學(xué)分析新講》三冊，《微分系統(tǒng)動(dòng)力原理》和《微分拓?fù)渲v義》。
張筑生的精神值得我們學(xué)習(xí)，不屈不撓，即使身處劣境也不輕言放棄，努力生活，發(fā)現(xiàn)發(fā)光發(fā)亮的自己！
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