“為什么明明看過很多書，卻什么也記不住，就好像沒讀過一樣？”

這是很多人在讀書時(shí)常常遇到的困惑。

亞瑟·叔本華說，讀書最重要的是“不讀死書”。

本篇文章，從閱讀的三個(gè)方面入手，為你解析讀書問題。

一、如何選書？

如今書海茫茫，魚龍混雜，要淘得于自己有價(jià)值的書真得需火眼金睛。

這時(shí)候最好整理一份最適合自己的書籍清單，幫助自己高效閱讀。

1、通過圖書網(wǎng)站找書單

（1）當(dāng)當(dāng)書單

買書之前，最好要清楚書籍的分類，根據(jù)不同圖書的類別選擇合適的圖書。比如我喜歡打開圖書類網(wǎng)站，看圖書暢銷榜中的各種分類，根據(jù)類別高效選書。

比如我最近在看經(jīng)管類書籍，就到圖書暢銷榜選擇合適的書籍便能找到合適當(dāng)前閱讀的書籍。

（2）豆瓣讀書

豆瓣讀書是我經(jīng)常逛的網(wǎng)站，有空時(shí)我就會(huì)搜一搜、 查一查，看看書籍的評(píng)分和評(píng)價(jià)，選擇評(píng)分和價(jià)值排名靠前的書籍。

一般來說，評(píng)價(jià)越好，評(píng)分越高的書籍，在同類書籍中價(jià)值越大，建議你可以去看一看。

（3）大咖推薦

在平時(shí)，我也會(huì)參加一些英語訓(xùn)練營、讀書訓(xùn)練營等，其中的大V經(jīng)常會(huì)推薦一些他們正在閱讀的書籍，這樣的話，你就能夠省下尋找書籍的時(shí)間，只需要直接下單購買，閱讀即可。

2、向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教

在我本科期間，我想提升英語專業(yè)度，這時(shí)候老師比較了解我的情況，也就能針對(duì)性的給我推薦更符合我當(dāng)下的書籍。

（1）向?qū)熣?qǐng)教

無論在學(xué)校向老師請(qǐng)教，還是平時(shí)在線上訓(xùn)練營中向?qū)熣?qǐng)教， 他們的傾囊相授，都能幫助我們節(jié)省大量時(shí)間，避免走彎路。

當(dāng)然，你要“臉皮厚”一點(diǎn)，主動(dòng)向?qū)熣?qǐng)教書籍，曾經(jīng)我就因?yàn)椴缓靡馑颊?qǐng)老師咨詢，于是自己找各種圖書，發(fā)現(xiàn)根本不適合我，結(jié)果浪費(fèi)了大量時(shí)間。

其實(shí)沒有必要擔(dān)心，當(dāng)你主動(dòng)請(qǐng)教老師時(shí)，每個(gè)人都有“以人為師”的期待，喜歡積極主動(dòng)地提問的學(xué)生，同時(shí)，你的進(jìn)步也會(huì)飛快。

（2）向讀書達(dá)人請(qǐng)教

有很多讀書社群的朋友，閱讀過大量書籍，能夠識(shí)別不同書籍的優(yōu)劣，判斷書籍的好壞，俗話說“良師益友”，他們就是你的“益友”，你要添加他們成為你的好友，并且探討相關(guān)問題。

（3）向跨領(lǐng)域?qū)I(yè)的人請(qǐng)教

不同領(lǐng)域的人，有不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)，解決同一個(gè)問題時(shí)，當(dāng)你向不同領(lǐng)域的人請(qǐng)教時(shí)，可能會(huì)獲得意想不到的解決方案。

比如曾經(jīng)我想問讀書高效的問題，問了時(shí)間管理專家、心理學(xué)專家，兩者給到我的答案就不一樣，但確實(shí)都對(duì)'高效閱讀'起到很大的作用。

3、進(jìn)行主題閱讀

主題閱讀可以讓我們適應(yīng)信息爆炸的時(shí)代，也可以搭建個(gè)人知識(shí)體系，掌握職場(chǎng)主動(dòng)權(quán)。

主題閱讀，是最主動(dòng)、最花力氣的閱讀，也是最有收獲的一種閱讀。

當(dāng)你選擇一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域時(shí)，比如想學(xué)習(xí)時(shí)間管理，則要搜羅有關(guān)時(shí)間管理的相關(guān)書籍

琢磨透時(shí)間管理到底是怎么一回事，我會(huì)搜羅所有有關(guān)時(shí)間管理的書籍，比如：《奇特的一生》、《小強(qiáng)升職記》、《搞定》系列、《吃掉那只青蛙》等進(jìn)行大量閱讀。

二、如何高效閱讀？

1、虛構(gòu)類作品如何閱讀

停下來，沉進(jìn)去。每一部好的小說，其實(shí)都是在給你構(gòu)建一個(gè)“夢(mèng)幻魔境”，如果你能讓自己沉進(jìn)去，融入其中，去感受，去體驗(yàn)就好了。

在閱讀這些小說遇到理解問題時(shí)，無須過于理性地分析和判斷，最容易的一種方法，就是把自己當(dāng)成其中的人物，比如你在閱讀紅樓夢(mèng)時(shí)，把自己當(dāng)成賈寶玉、林黛玉，去體會(huì)當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的人情冷暖和事故炎涼。

這就是閱讀虛構(gòu)類作品的最佳方式，停下來，沉進(jìn)去，如夢(mèng)如幻。

2、非虛構(gòu)類作品如何閱讀

（1）面向問題

閱讀問題時(shí)，我會(huì)根據(jù)問題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，找到問題所在的根源，就像查字典一樣，各個(gè)擊破。

（2）反復(fù)閱讀

反復(fù)閱讀是加強(qiáng)前置記憶的一種方法，第一遍先要整體瀏覽，觀看整個(gè)書籍的目錄、大綱，找到自己最想閱讀的地方進(jìn)行閱讀。第二遍就是扣細(xì)節(jié)，在讀不懂的地方 ,反復(fù)閱讀，仔細(xì)消化。

三、讀書的通用方法

1、做思維導(dǎo)圖

做思維導(dǎo)圖，可以幫助我們快速了解書籍的全貌和結(jié)構(gòu)，就像你站在山巔一覽眾山小的感覺，能夠?yàn)g覽書籍的全貌，幫助你提升整體思考問題的思維。

在這里推薦你用Xmind、思維導(dǎo)圖等軟件，高效做思維導(dǎo)圖。

2、做讀書筆記

好的內(nèi)容，值得我們?nèi)ビ涗?、保存。?dāng)你有筆記之后，再回看品讀的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生新的感受。

如何高效記錄讀書筆記呢？

1、這本書講了什么內(nèi)容？

2、你最喜歡書的哪一部分？

3、這本書對(duì)你有什么影響？

4、它的優(yōu)點(diǎn)又在哪里？

5、主動(dòng)分享

我們一定要活用讀書筆記，讓它成為我們?nèi)蘸笤瓌?chuàng)思考的源泉，以此為跳板，提高我們的能力，創(chuàng)造出屬于自己的財(cái)富。

3、授課分享

授課分享，就是要把學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進(jìn)行輸出，當(dāng)你在分享的時(shí)候，你一定要慎重思考，倒逼自己鉆研所學(xué)知識(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，深度理解知識(shí)。

寫在最后

疫情期間，在家閱讀，成為眾多職場(chǎng)人的選擇，也是提升認(rèn)知的最佳方式。

去讀書吧，不辜負(fù)生命，不懈怠時(shí)間，實(shí)現(xiàn)人生破局。

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責(zé)任編輯|清風(fēng)