文/一江
任何一種心理療法都有自己的一個(gè)關(guān)注點(diǎn)。比如：認(rèn)知關(guān)注“想法”，聚焦關(guān)注“體會(huì)”，正念關(guān)注“此時(shí)此刻”……。
那么敘事關(guān)注什么？——“故事”！
尤其是支線故事與特殊意義事件，以及這些事件背后的力量與渴望。
但此“故事”非彼“故事”。
信息片段
“故事”二字在敘事對(duì)話中使用的相當(dāng)混亂，既讓人費(fèi)解，又讓人誤解。
一會(huì)兒叫“故事”，一會(huì)兒叫“情節(jié)”，一會(huì)兒是“支線故事”，一會(huì)兒是“替代性描述”。看著就讓人頭疼。
而比更令人痛苦的是，在敘事對(duì)話中“故事”一詞的詞義范圍（指代對(duì)象）還忽大忽小。如果用電視劇來比喻的話，大可以大到指整部戲，小可以小到戲中的一個(gè)橋段，甚至只是一個(gè)鏡頭，比如“一個(gè)吻”。
所以敘事的書讀起來不僅繞口，而且常常令人費(fèi)解。
其實(shí)，敘事對(duì)話中“故事”二字與我們?nèi)粘Ｊ褂玫摹肮适隆币辉~的含義有所不同。在敘事對(duì)話中，“故事”二字的含義更加寬泛，而且具有“彈性”。
它可以指一件事，也可以是一個(gè)想法、一份體會(huì)、一個(gè)動(dòng)機(jī)、一種品質(zhì)，或者一份渴望。
所以，對(duì)于敘事中“故事”一詞更為貼切的表述應(yīng)該是“信息”或“信息片段”。
而這些“信息”或“信息片段”所包含的內(nèi)容范圍可大可小，大到一出“戲”（一個(gè)完整故事），小到戲中的一個(gè)“道具”（構(gòu)成故事的基本元素），所以讓敘事中“故事”一詞充滿了“彈性”。
嚴(yán)格來講，“信息片段”其實(shí)是構(gòu)成“故事”的基本單位。不同的“信息片段”按照一定的順序組織排列，便構(gòu)成了具有一個(gè)具有特殊意義的故事。
但在現(xiàn)實(shí)咨詢過程中，二者的差別很微弱，微弱到可以互換。
因?yàn)椤靶畔⑵巍北旧砭褪且粋€(gè)“故事”。
“信息片段”本身信息量的大小決定了“故事”的大小，而使“故事”一詞可大可小，具有彈性。
理解敘事對(duì)話中“故事”一詞與其字面含義不同，含義比平常更加寬泛，且具有“彈性”，這一點(diǎn)很重要。
但為了尊重習(xí)慣，我們還是姑且稱這樣的“信息片段”為“故事”。
支線故事
敘事不僅關(guān)注“故事”，尤其關(guān)注“支線故事”，特別是那些具有特殊意義的支線故事（即”特殊意義事件”）。
什么是支線故事？
比如對(duì)于上大學(xué)這事來說，主線故事什么？——毫無疑問，讀書唄；
那支線故事是什么？——談戀愛啊。
當(dāng)然也可以是某個(gè)暑期的一次遠(yuǎn)行，或是一次創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、打工體會(huì)等等……，支線故事不是唯一的，一個(gè)主線故事下往往蘊(yùn)含著無數(shù)多的支線故事。
那么對(duì)于來訪者而言，什么又是主線故事，什么又是支線故事？
當(dāng)一個(gè)來訪者剛來到咨詢室時(shí)，一把鼻涕，一把淚的，講述的內(nèi)容全是灰暗的，充滿各種問題和痛苦的信息，什么“老公跑了，房子沒了，股票跌了，不想活了……”。
這些充滿問題的描述就是這位來訪者此刻主線故事，比如“不幸”。
如果咨詢師跟這個(gè)來訪者一起迷失在“不幸”這個(gè)主線世界里，那么他們不僅難以找到出路，而且還將看到更多的“不幸”（符合“不幸”這一主題的信息），最后落得彼此更“不幸”。
“不幸”對(duì)于當(dāng)事人而言是不是事實(shí)？——是事實(shí)，但并非事實(shí)之全部。
“不幸”只是她全部生命故事中一部分，只是其中一塊“拼圖”。在她的整個(gè)生命世界和心理空間里，還有許多不幸以外的部分，甚至與“不幸”這個(gè)事實(shí)相反。
所以“不幸”這個(gè)充滿問題的主線故事，在敘事中被稱為“單薄的描述”。（片面，而不豐富）
“不幸”以外的這部分故事，就是當(dāng)下的“支線故事”。比如，她怎么還沒死？
（當(dāng)然，我們不能直接這么問，會(huì)出人命的）
既然她如此的不幸，不幸的都不想活了，但為什么卻掙扎著，活到了現(xiàn)在？
是什么力量讓她掙扎著，堅(jiān)持活到了現(xiàn)在？——不知道（得問她自己）。
或許這個(gè)“掙扎”與“堅(jiān)持”背后是生命的“頑強(qiáng)”和對(duì)命運(yùn)的“不屈”。
當(dāng)“頑強(qiáng)與不屈”這個(gè)原本存在，但卻被忽略的支線信息被看到，并將其豐厚，一個(gè)替代性的支線故事就浮現(xiàn)出來。
現(xiàn)在帶著這些支線故事（“頑強(qiáng)與不屈”）回過頭去看原來那個(gè)“舊的”主線故事（“不幸”），新故事與舊故事一交織、一碰撞，就可能構(gòu)建出一個(gè)“新版本的”主線故事，是什么——不知道。（還是得問當(dāng)事人）。
但我們可以猜一個(gè)，或許這個(gè)新構(gòu)建出來的主線故事叫做“勇氣”？
不，應(yīng)該叫“剛烈”。
“剛烈”一詞的感覺比“勇氣”更加貼近。（請(qǐng)注意“貼近”二字，在敘事很重要）
在舊版主線故事“不幸”這個(gè)主題下，當(dāng)事人容易被消極地看待，被視作一個(gè)被動(dòng)的受害者，甚至連她自己都怎么認(rèn)為（自我認(rèn)同）。在這樣的自我認(rèn)同之下，她會(huì)看待更多關(guān)于自己不幸的證據(jù)；
而在新版主線故事“剛烈”這個(gè)主題下，當(dāng)事人被視作一個(gè)不屈服于命運(yùn)的勇士，她的自我認(rèn)同也將發(fā)生改變，更容易看到和發(fā)現(xiàn)自己的力量與渴望。
這樣的看到，不僅可以幫助她更好地面對(duì)現(xiàn)在的挫折，還能幫助她提升未來面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣與信心。
所以敘事常說：“敘事不僅解決問題，往往還會(huì)超越問題”。
這聽上去去好像很容易，但在實(shí)際的咨詢過程卻沒那么簡(jiǎn)單，非?？简?yàn)功力。
特殊意義事件
如果理解了支線故事，那“特殊意義事件”就更好理解了。
一個(gè)主線故事下，往往有無數(shù)個(gè)支線故事，而特殊意義事件就是眾多支線故事中極具發(fā)展?jié)摿Φ囊黄ァ昂隈R”，對(duì)于“反轉(zhuǎn)劇情”很重要。
“特殊意義事件”不僅是問題故事以外的一個(gè)支線故事，而且這件事往往對(duì)于當(dāng)事人還具有特殊的意義，所以給了這樣的支線故事一個(gè)特殊榮譽(yù)稱號(hào)：“特殊意義事件”。
說得直白點(diǎn)：特殊意義事件=支線故事+特殊意義。
比如，一個(gè)有社交焦慮，十幾年來一直從來不敢主動(dòng)與陌生人搭訕的25歲的年青人，他突然告訴咨詢師，今天來打的過來的時(shí)候，自己主動(dòng)和出租車司機(jī)搭訕。
這是一個(gè)支線故事嗎？——當(dāng)然是，因?yàn)椤爸鲃?dòng)和出租車司機(jī)搭訕”顯然與“從來不敢主動(dòng)與陌生人搭訕”這個(gè)主流問題故事不同。
但這是一個(gè)特殊意義事件嗎？——不知道。
這得看這個(gè)小伙子自己怎么想，他自己是如何看待主動(dòng)搭訕這事的。
如果他自己覺得，這事對(duì)他而言意義重大。雖然在別人眼里只是一小步，但對(duì)他自己而言，卻是生中的一大步。那么這就是一個(gè)特殊意義事件。
如果他自己覺得，這“一小步”說明不了什么。那這只是一個(gè)單純的支線故事，而非特殊意義事件。
一個(gè)“支線故事”是否具有意義，意義有多大，不是有咨詢師決定的，而是取決于當(dāng)事人自己。
如果搞不清楚這一點(diǎn)，咨詢師為了敘事而敘事的話，那么咨詢師和來訪者就會(huì)“杠上”，然后兩人在咨詢室內(nèi)隨即展開了一場(chǎng)“拔河比賽”。彼此都希望能把對(duì)方拉到自己的觀點(diǎn)下。
咨詢師企圖說服來訪者：“主動(dòng)和出租車司機(jī)搭訕”這事對(duì)你多么具有意義，簡(jiǎn)直是你人生的里程碑”。
來訪者努力地辯解：“沒你說的那么嚴(yán)重，不就是幾句閑聊嗎?！?/span>
一個(gè)說“你有”，一個(gè)說“我沒有”。
一個(gè)說“可以有”，一個(gè)說“真沒有”。
……
咨詢師和來訪者之間“合作對(duì)話”的關(guān)系，瞬間變成了“控辯關(guān)系”。
雙方就“主動(dòng)和出租車司機(jī)搭訕”是否具有特殊意義一事，展開了激烈的辯論。
這樣的畫面是不是很熟悉？
其實(shí)不用害臊，這事兒我們都干過，而且將來還可能再干，關(guān)鍵是對(duì)這樣的“控辯關(guān)系”（杠上）保持一份覺知。
而比覺知更重要的是——“放空”。
咨詢師能夠暫時(shí)放下自己的技術(shù)、期望與分析，僅僅作為一個(gè)人，單純地與來訪者在一起。如此才能做到“最大的在場(chǎng)，最小的干擾”。
理解了敘事中什么是“故事”，接下來有一個(gè)問題值得我們深思——為什么敘事如此在意“支線故事”和“特殊意義事件”？這背后又有何玄機(jī)？
（敬請(qǐng)關(guān)注：《敘事秘笈2——故事（下篇）》）
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